六年级数学上册方程3教案苏教版.doc

方程教学目标：1. 知识目标：使学生通过练习，进一步理解并掌握形如ax±b＝c的方程的解法，能较熟练的列方程解决实际问题2. 能力目标：正确根据数量关系列出方程3. 情感目标：使学生在积极参与数学活动的过程中，养成独立思考、主动与他人合作交流、自觉检验的良好习惯教学重点：使学生熟练的列方程解决实际问题教学难点：正确根据数量关系列出方程教学准备：教学光盘第二课时教学过程：一、基础练习1. 完成练习一第6题1）独立完成练习2）4x＋12＝50，第一步要做什么？30x÷2＝360，第一步需要做什么？可以怎样算？依据等式的什么性质？方法一：30x÷2＝360 方法二：30x÷2＝360 解： 15x＝360 30x＝360×2 x＝24 30x＝720 x＝24（3）展示作业，交流方法2. 完成练习一第7题1）三角形的面积公式是什么？在这里哪个量未知？根据什么列方程？怎样列方程？（2）19.8元包括哪些东西？请说一个数量关系式？怎样列方程？（3）独立完成解答。

二、综合练习1. 完成第8题1）从题中你知道哪些信息？你会列表进行整理吗？松树3x棵共61棵杨树25棵可以根据什么数量关系列方程？（2）独立解答解：设平均每行松树x棵 3x＋25＝61 3x＝36 x＝12答：平均每行松树12棵2. 完成第9题1）理解题意有怎样的数量关系2）独立完成后交流方法解：设平均每层高x米 4.5＋15x＝52.5 15x＝52.5－4.5 15x＝48 x＝3.2答：平均每层高3.2米3. 完成第10题独立完成，展示作业，集体评价根据什么数量关系列方程的？4. 完成第11题1）这题中需要求几个问题？身高和体重与出生时比分别有怎样的关系呢？指出：为了加以区分身高与体重，在设未知数时需要用不同的未知数表示，一般情况下用x和y表示两个不同的未知数2）独立完成，交流方法解：设出生时身高是x米，体重是y千克 3x－0.03＝1.53 14y＋1.7＝46.5独立完成解答5. 完成第12题1）从发票中看出哪些信息？有怎样的数量关系呢？（文件夹的钱＋墨水的钱＝25.1）根据数量关系怎样列方程呢？（2）完成解答。

解：设每瓶墨水x元 3.50＋12x＝25.10 12x＝21.6 x＝1.8答：每瓶墨水1.8元6. 完成第13题1）观察温度计，介绍“摄氏温度”和“华氏温度”2）华氏温度和摄氏温度的换算公式是什么？知道摄氏温度，可以怎样推算华氏温度？需要列方程吗？知道华氏温度，可以怎样推算摄氏温度？可以列方程吗？温度计上的86oF，相当于多少℃呢？（3）完成解答解：设相当于x℃ 1.8x＋32＝86 1.8x＝54 x＝30答：相当于30℃三、课堂小结通过这节课的练习，你有什么收获？同座互相说说自己收获了什么？板书设计：列方程解决实际问题方法一 30x÷2＝360 方法二 30x÷2＝360 解： 15x＝360 30x＝360×2 x＝24 30x＝720 x＝24。