手拉手在挫折中成长——少先队活动课说课稿.docx

手拉手，在挫折中成长——少先队活动课说课稿尊敬的各位评委老师：大家好！今天我说课的主题是：“手拉手，在挫折中成长”本次队课的内容选自《少先队活动课指导纲要》五年级活动团队关 爱一消除烦恼我能行内容活动背景】现在的独生子女多，家庭条件好，很少受过挫折，心理承 受能力差，当进入五年级，随着学习难度的增加，队员们考试中 出现频频失利，面对挫折，有的同学产生了颓废抑郁、紧张、消 极、焦虑甚至逃避等不良的心理反应，缺乏对挫折的解析能力和 承受力，因此，适当开展挫折教育，运用集体智慧培养学生拥有 较强的心理承受能力和坚强意志势在必行活动目的】本节课要达到三个活动目标：1. 通过活动感受挫折，从而让队员知道在在生活遇到挫折 很正常2. 通过活动初步掌握战胜挫折的方法，培养队员战胜挫折 的能力3. 通过本次活动，让队员感受团队的温暖，学会分享，学会用积极的态度、健康的心态正确对待挫折活动准备】1、 活动前的沟通少先队员是少先队活动课的主体，只有问计于童、问需于童, 共同设计，队员们才会喜欢参与活动课活动前我们召开了献计 会，制定活动主题和实施方案2、 成立小队并组织实践3、 营造班级氛围设计减压墙，营造班级氛围，让队员们能够倾诉烦恼，面对 挫折从而解决问题。

本课为课前说课，我预设两个课时来完成【活动环节】活动设计：根据以上分析，本节活动课我预设为四个环节来 完成1、感受挫折 体验烦恼挫折 2、倾听挫折 感悟挫折故事 3、分享烦恼一一营造友爱环境 4、解决烦恼 一一坚强面对一切第一版块：感受挫折 体验烦恼挫折游戏导入：通过让队员们做滚铁环游戏，让队员感受“人 生不如意之事十有八九人的一生是不可能一帆风顺的，挫折 是生活中不可缺少的东西以小组为单位进行滚铁环游戏，每队六名队员，选出五名队 员参加比赛五位队员接力推，一位同学没有任何失误，再交给 下一名队员，出现失误，重新开始最后看五位队员完成时间， 以时间最短组获胜在这一环节中，让队员体验失败，感受挫折 主持人会提出问题如：未参加比赛的队员，能不能说一说你未参 加的理由？总是失败的队员，谈谈失败的原因和自己的感受吗？ 通过这样的设计、交流，唤起队员内心深处存在的一些心理体验, 感受不同情绪的根源回忆，通过让他们说感受，激发学生对挫折 的体验最后员也会这样总结：队员们，通过刚刚游戏，大家能 感受到，在人生历程中遭遇失败、出现挫折是正常的，关键在于 我们如何正确对待挫折战胜自我第二版块：倾听挫折一一感悟挫折故事在这一环节中，第二小队和第三小队的队员们，将讲述自己 课下收集的名人战胜挫折的小故事。

此环节我准备引导队员们要 分不同层面搜集的相关资料面对耳聋，多芬顽强拼搏，发出“我要扼住命运的咽喉”的呐 喊，终成一代“乐圣”；面对失败，爱迪生坚持不懈，发出“我已找到一千多种不适 合做灯丝的材料”的乐观心声，终于给世界带来了光明； 通过故事让学队员明白是挫折，使他们平静的理想之湖激荡起壮 美的浪花；是挫折，使他们和缓的心灵之曲奏鸣出雄壮的旋律！听后使学生谈一谈内心的感受员总结：“孩子们，让 我们把挫折带来的苦闷和焦虑，化作一种动力，坚持不懈，相信你们一定能够达到胜利的彼岸！”第三版块：分享烦恼一一营造友爱环境这环节，发挥团队的智慧，主持人拿出烦恼收集箱，让队员 们把自己的烦恼写出来，投递到烦恼收集箱内，让队员通过书写 来倾诉自己的烦恼，其他同学学会倾听，并献计献策，解决烦恼 如：①考试时，分数不理想，心里很烦恼2、体育测验，很努力, 但就是不过关等等，在全体队员讨论分析中找到挫折原因，是 客观的原因，还是主观原因这样设计的意图是：通过讨论分析 从而找到解决的方法，当然，如果队员们无法解决，员老师 也会给予引导和帮助这样在宽松和谐的氛围中使学生压力得到 释放，使挫折升华为动力第四版块：解决烦恼一一坚强面对一切直面挫折，消除压力是一个循序渐进的过程，因此员会 引领队员们设计，减压墙，让队员们在活动结束后，把自己的压 力贴在减压墙上，其他队员在把自己的想法回复到后面，这种来 自学生内心的感受，很能引起大家共鸣，另外第一小队把队员们 收集的名家对抗挫折的名句也贴在上面，这一环节的设计意图 是：创设良好的减压氛围，为队员们的烦恼找到倾诉窗口，从而 是活动效果得到延伸。

最后在第四小队的同学们《相信自己》的歌声中员进行 总结：队员们，我们要相信自己，决不向困难低头，坚信自己一 定能战胜困难，一定能通向成功！信念、勇气、坚韧、希望…… 就像一粒粒金色的种子将这些种子植于心中，烦恼将烟消云散; 每天耕耘这方心田，成功将永远伴随！这样就结束了今天的活动课，本节课教学理念体现了以学生 为主体，教师为主导的活动模式，让队员在体验烦恼、感受烦恼、 诉说烦恼、解决烦恼中正确认识挫折学会用良好的心态面对生 活以上，就是我对《手拉手，消除烦恼我能行》这节少先队活 动课的阐述存在的不足之处还恳请各位、老师批评指正谢谢 大家！。