我的快乐童年作文八年级作文.docx

我的快乐童年作文 _八年级作文我的快乐童年作文（一）同学们你们都有自己的杰出童年吧！我自己童年的生涯就像一个五彩斑斓的美梦一样，使人留恋， 使人向往 我的童年生活中发生的一件件有趣的事件， 常常把我带入美好的回忆当中下面我就讲一件给你听有一年的暑假， 妈妈把我放在了乡下，我是在乡下， 在外大众度过的 在乡村里我有一种好奇心， 觉得什么事情都很离奇 记得那一次， 中午刚吃过午饭，我刚结识的两个小伙伴就光是着膀子， 手里提个小布袋来找我， 说是要到村外去捉知了喂给鸡吃 外公开始是不让我去的，说中午太热，又怕我玩水后来我一在恳求，并保障我不玩水，外公才让我跟她们一起去在走向城市的路上， 我学着小搭档的样子， 光着膀子光着脚 干热的土地烫得我脚丫生疼，膀子也火烧火燎的， 头上冒着汗珠 为了不把这个城里来的错误晒坏， 小伙伴在路边采了个大麻叶顶在我的头上我问她们： “知了是会飞的，咱们能赤手空拳能补着吗？ ”其中一位伙伴眨着一双小眼睛说： “到时知了会自己爬到你手心里去的 ”听了这话我还是将信将疑的到了沙滩的小树林里，我只听成千上万的知了在鸣叫，又小又矮的小树上，爬着一个个知了，在太阳的照射下拼命的叫着，仿佛在进行合唱比赛似的。

小伙伴悄悄说： “来，看我们捉给你看 ”她们俩人一起走到了一棵树下，小树干上的知了像是没发现似的鸣叫着 小伙伴并不上去捕捉， 只是把手掌的后部贴在树干上， 让手心跟五指张成一个口袋形一会儿， 有趣的事情浮现了：只见树上的知了一边叫着，一边顺着树干往下退，一个随着一个，像有人指挥它们一样当知了退进小伙伴的 “小口袋 ”中时，他们把手一攥，知了就成了 “如鱼得水 ”了啊，真怪我也学着他们的样子，把手帖在树干上张开成口袋形 一个知了鸣叫着退了下来， 我的心砰砰直跳， 当知了退到我的手里时， 我一抓，不想使劲太猛， 把知了摁到了， 树上其余知了也吓飞了 我接受了这次教训，又悄悄走到另一棵树下，嘿，这次我一下抓了两只我们越抓越上劲，一会儿就抓了一小布袋，知了在口袋里 “知知 ”地叫着，我们心里高兴极了回来的路上我问小伙伴， 知了为什么不飞不躲呢， 还本人往我们手心里退？他们说， 鸣叫的是雄蝉，不叫的 “哑巴 ”是雌蝉这时正是雄雌交配的节令，为了追赶雌蝉，雄蝉连命都不顾了这时，我想起在课外书上看到的常识，就说： “知了的眼对动的货色容易看到，对静的货色不易发觉咱们把手静静等在那里，它们就轻易上当了。

”小伙伴说： “对，对，仍是城里人有学识 ”从此，只有是晴天，我们天天去捉知了爷爷养的十多少只大母鸡，也跟着我享了福在乡下小树林里捉知了， 是如许有趣呀！ 这件事件诚然从前了好多年了， 然而一想起来，就像昨天发生的一样，历历在目啊，不知道什么时候，我还能再次跟当年的小伙伴产生同一样的趣事！我爱我的家乡，更爱的是回想里的童年趣事！我的快乐童年作文（二）我老家有个蔬果园， 那里长满了各种瓜果蔬菜 有提着小灯笼的小橘子， 有戴着头花的大青菜，有在地里睡觉的红萝卜，翘着小辫子的青葱，挂满葫芦的梨树，还有全是铃铛的枇杷树呢！ 真是各种蔬果应有尽有 数不尽的小虫也正津津有味到品尝着蔬果的美味 捉毛毛虫可是我和弟弟的老本行，现在时机来了，那么我们当然就做个打铁匠，趁热打铁喽铲子、木棒、一次性筷子，还有小勺及小玻璃瓶好，万事具备，只欠东风了我俩拿着小小的工具箱，作好了起跑的准备我一发令， 弟弟就如离了弓的箭一般飞了出去 我们来到大白菜的领地 “啊，毛毛虫！ ”弟弟紧张而又兴奋到叫了起来我猛虎似的冲过去 ()果然， 菜叶上停着一条肥肥的大青虫，它正悠闲自在地坐在它的观景台，一边解馋，一边欣赏着蔬果园的美景。

我们用勺子刮不下，用木棒挑不起，再用筷子，可是还是不成功弟弟心急如焚， 在十万火急之下， 他只好出此下计 ―― 拔起这足有两三斤的大白菜， 这才把毛毛虫请进了玻璃瓶不料，奶奶来了，弟弟手忙脚乱，赶紧又把大白菜使劲往土里一插，可谁知大白菜也会撒娇，一头倒在地上装死一旁的奶奶识破真相，说： “你们两个小东西，有事没事怎么上这里来玩，大白菜被你们弄死了，要不，你们每天给我种地要不，就脱下裤子讨打 ”我和弟弟哑口无言，只好受罚，任奶奶拷打这一天下午， 我和弟弟屁股上都多了好几道红杠杠，事将永远写进我的童年里真是不应该呀！ 这次捉毛毛虫的故我的快乐童年作文（三）童年就像一颗流星，去了永远回不来了童年是快乐的，是难忘的，是多姿多彩的我的童年也深深地印在我的脑海里在我幼儿园的时候， 我非常喜爱看哪吒， 觉得他非常可爱，聪明伶俐 我看见哪吒是从一个又圆又大的球里出来的，从那时候开始我就对又大又圆的东西饶有趣味有一天，我呆呆地站在一颗桃树下，我拖着脑袋，奇怪地想 ”咦？桃子又大又圆，那这个桃子里面会不会有可爱的小哪吒呢？ ”这个问题令我百思不得其解我连忙去拿了一根两米多高的竹竿，拼命往树上打 ”啪！啪！啪！ ”几个又大又圆的桃子从树上掉了下来， ”哎呦！可恶的桃子，竟敢砸我，看我一会儿我把你打烂！ ”我捧着几个大桃子到厨房里去，我把它放在桌上，用棍子 ”爬起来！啪！啪！ ”地把桃子打得粉身碎骨， ”咦？怎么会没有哪吒呢？再打几个桃子去！ ”我又用力地把剩下的桃子全都打烂了，但还是没有，我挠挠头，自言自语道： ”怎么全都没有呢？那核里面有没有呢？ ”我又把桃核也打得粉身碎骨， 气死我了， 还是没有，哼！把你给吃了！看你怎么捉弄我！我狼吞虎咽，抓起桃子就往嘴里塞。

这时，妈妈进来了，看见厨房里一片狼藉，奇怪地问： ”你干嘛呢？ ”我瞪大眼睛，回答道： ”我在找哪吒呢！ ”“桃子里会有什么哪吒啊？赶紧去吧手洗一洗！ ”“哦！那你不能告诉其他人哦！拉钩！ ”妈妈说道： ”好，拉钩！ ”我跑着去洗手了我出来之后，看见外婆她们哭笑不得，我知道肯定是妈妈说的，我撅起嘴巴，自言自语道： ”臭妈妈，坏妈妈，说话不算数！童年就像一条五彩河，像一朵连一朵的浪花，傻事，趣事，乐事，苦事应有尽有，但美好，快乐的童年已经回不去了， 快乐的童年就像一颗珍珠镶嵌在我心里，永远不能忘怀逝去的童年作文什么的童年作文难忘的童年作文关于纯洁的作文 600 字纯洁纯洁的优点是无暇，纯洁的弱点是单纯纯洁，有时很像个小瓷娃娃，虽不丰富，但很可爱不过，纯洁若太不成熟，是一种危险生活中的一种遗憾在于： 美丽和纯洁常常不可兼得 一个美丽的女孩子， 她心灵的纯洁比较容易被庸俗的捧场过早玷污；一个长久保持心灵纯洁的女孩子，往往不够美丽既生得美丽，又能保持心灵的纯洁，这并不是一件容易的事金钱对于一个纯洁的心灵是无足轻重的 贫穷或富有， 在一双纯洁的眼睛里大体被等量齐观这也就是为什么金钱可以买到一切，却不一定能买到人心的原因。

如果一颗心是欲望制成的， 它自然容易被金钱吸引； 如果一颗心是金子制成的， 它又怎么会被纸钞收买呢一颗纯洁的心灵，最易让人欺瞒，也最让人不忍欺瞒面对一颗纯洁的心灵， 是更加自律还是更加放肆，这可以从某种程度上成为区别一个人是善良还是邪恶的分水岭纯洁的概念是什么？这恐怕是要因人而异的 就《复活》 中的玛丝洛娃而言， 说她不纯洁的，可以强调她失去的贞操；说她纯洁的，可以强调她心灵的拥有不过，一个本来纯洁的人， 只因无辜遭到了伤害， 便被视为不洁， 这岂不是太残忍了吗？纯洁常把我带人一种境界：如春之碧波，夏之硕荷，秋之蓝天，冬之雪国我爱纯洁，如爱自然晶莹的心，四处流浪飘泊，这就是折磨；美丽的花，结出苦涩的果，这也是生活雪的影子作文雪纷飞，落满一地霜阳光下，雪丛中骤然间，捕捉到一画面是一少年，正呆呆的望着东方那轮耀眼的红日，痴傻的笑着刹那间， 我嗅到幸福的气息似弥漫了整个世界，却又给了我一丝心痛的感觉那是一个单纯、 善良的孩子，大家都亲切的叫他小篑那次雪地中的相遇，让我对小篑的映象极 深刻 因 我 清楚的 得那次从他身上散 出的蓬勃力量，迎来那草 的二月天足以化去那 大雪，小 是一个快 的孩子。

每日清晨只要你 班 的走廊， 就能碰 他， 手里 抱着半盆清水， 里揣着一条毛巾若他看 你就会 你傻傻一笑， 便踏 班 ， 在整个教室里 快的 “手舞足蹈 ”着，碰碰 ，擦擦那，不管有多么辛苦凡是被小 擦 的地方 是一 不染，亮的， 人心疼 之，他是一个勤 ， 班 默默奉献的人小 是一个善良的孩子 得那次在 “开心 ”碰到我 他跪在地上，双手合 ，嘴中念念有 像一个虔 的教徒 当我靠近他 ， 我笑了 放肆的笑 因 他屁股撅的老高， 作十分滑稽 而且在他面前的是一束 嫩的流淌着 色汁液的， 不起眼的菜苗 或 是我影响了他，我看 来的小 上挂着晶 的泪痕，表情很 并 我 ， “不要笑了”我停止了笑， 并 他 什么 他 是他不小心 到了 些苗， 它 才会 一直流 “血 ” 完小 又哭了，像个孩子我安慰他， 他不要哭 ，我内心最柔 的地方也被深深的刺痛了小 也是一个 勇 ，充 正气的孩子那次，他看 一名男生在 “欺 ”一个女生，而且周 的 “ 众 ”都没有 阻，反倒是嬉笑起来， 着 当小 看 那个女生流眼泪的 候就冲了上去， 并狠狠的拍了一下男生的肩 并指着他 ： “你欺 女生， 是男子 么！ ”。

小 的气 刹那 震惊了在 的所有人 不 一会气氛 和 来， 又充 的嬉笑声 那名 “被打”女生笑嘻嘻的 小 ， 你，不 我 是在演 小 ，听完后 上有些潮 ，不 是十分霸气的走上了楼⋯⋯小 就是 的一个人，勤 ，正气，踏 ，他的身上有太多 得我 学 光点 是一个多愁善感的 段而小 却每日充 着幸福的微笑因 上天 予了他不公—— 智障傻孩子 ”，愿他永 快快 的活着上天 予他的不公平， 就 他在 忙碌的初中 代体弥 失的幸福，体会人 真情雪亦如此 无暇，是那般美 普陀区 港中学八（ 6）班 冉冉在失 以后作者 / 安在失 以后有的人会自暴自弃， 有的人会默默忍受， 有的人 会 失 的 教 ，在下次化失 教 ， 得成功 当然， 多的人一开始却不会 ， 但他 究会明白的，他 也会 么做的记得刚进入初一，我对地理一窍不通，什么等高线、 等温线啊，所以课堂上有时也做做其他科目的作业，在一次老师的单元考试中，只勉强考过了 。