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39页四川省内江市名校高三上学期第一次月考语文试题(含解析)内江六中 2023—2024 学年( 上) 高 2024 届第一次月考 语文试题 考试时间:150 分钟 满分:150 分 一、现代文阅读(36 分) (一)论述类文本阅读(本题共3小题,9分) 阅读下面的文字,完成下面小题 建安时期,游艺在文人生活中的价值和地位,有了明显提高,其性质、内容、形式都发生了新变这一新变促成了游艺文学的生成,丰富了建安文学的类型,也标志着游艺对文学的影响进入了一个新阶段 “游艺"一词出于《论语·述而》中的“忘于道,据于德,依于仁,游于艺”从“游艺"最早的用法来看,它是士人通过对礼、乐、射、御、书、数这些儒家“六艺”的学习和实践来体悟“至理"“玩物造情"的形式,目的是提升自我道德修养游艺还肩负着政教功能,是执政者治国理政的工具如投壶,在先秦就是一种礼乐活动秦汉时期,古人游艺得到了进一步发展,逐步突破先秦儒家六艺的内容而日趋多样,但其地位和价值并未发生根本改变,这由从事游艺的士人常被“以俳优畜之”不难看出 至建安时期,不仅游艺经历了从治国理政的工具到娱乐艺术、从单一到综合、从以因袭为主到以创新为主的转变,而且从事游艺的文人也得到了社会的认可和尊重,游艺开始迈入真正艺术化的新阶段。
在建安文人看来,游艺既是消遣娱乐的“游"的活动,还是具有专业性、竞技性、观赏性和审美性的“艺”的活动,蕴含着“艺"的艺术特质和“清灵体道,稽谟玄神”(王粲《围棋》序)的文化意蕴其地位和价值有了根本性的提高,这是建安游艺文学生成的重要前提 建安时期,在曹氏父子的提倡和组织下,文人经常举行宴集、游览等游艺活动此时不少作品就是在文人宴集、游览等游艺活动的影响下产生的 游艺文学作品主要分为受命而作和即兴而作前者一般是受游艺组织者之命而作的如陈琳《武猎赋》、王粲《羽猎赋》等后者是作者因游艺的激发产生灵感或冲动而作如曹丕的《戒盈赋》就表现了文人宴集时彼此即兴唱和创作的景象这些作品是游艺和创作的有机统一 有些游艺文学作品通常是在游艺结束之后的某一时间,由文人之间的交流或文人独处时的联想而完成的追忆之作多回忆昔日游艺情景,怀念游艺中的美好体验,寄托和表达自己的情思如曹丕《与朝歌令吴质书》等 建安时期,文人创作中出现了王粲的《投壶赋》和曹丕的《弹棋赋》等专门书写游艺知识的作品因为游艺之风的盛行,文人喜爱游艺的同时,也产生了对游艺的理性思考,所以对游艺的类别及其历史、形制、技巧和娱乐审美功能等进行理论总结。
这些作品反映出建安文人对游艺的竞技性和专业性需求已不满足于技术和技能的层面,而要追求“艺"之道的更高境界 建安时期的文人游艺还培养了文人的艺术趣味,催生了真正意义上的游艺文学,使游艺文学走向了独立游艺文学不仅内容丰富,涉及围棋、田猎、斗鸡、弹棋、投壶、樗蒲、蹴鞠等各种游艺活动,而且所运用的文体有诗、赋、铭、书信等这些书写实践充实和丰富了文学的意蕴,也进一步强化了文学与游艺的联系,开启了古代文学发展史上二者互动关系的新局面,对后世文人游艺和游艺文学的发展产生了积极的影响 (摘编自张振龙《文人游艺与建安文学的生成》) 1. 下列关于原文内容的理解和分析,不正确的一项是( ) A. 士人常通过学习和实践礼、乐、射等这些儒家所提倡的“六艺”来提升自我道德修养 B. 游艺文学的生成得益于建安时期游艺活动的性质、内容、形式、地位和价值等的新变 C. 受命而作的游艺文学只是基于游艺组织者的任务要求而作,很难有自己的美好体验 D. 游艺文学涉及的游艺活动种类很多,游艺文学内容丰富,且所运用的文体也有多种 2. 下列对原文论证的相关分析,不正确的一项是( ) A. 文章开头阐述了建安时期的游艺变化及游艺文学的生成,起到总领下文内容的作用。
B. 文章阐述游艺的由来和其在秦汉时的发展为建安游艺及其文学生成提供了历史基础 C. 文章的引用论证和举例论证增强了说理的深刻性与充分性,具有较强的说服力 D. 文章论证了建安游艺文学对后代游艺和游艺文学的消极与积极的影响,具有辩证性 3. 根据原文内容,下列说法正确的一项是( ) A. 游艺既可以提升自我道德修养,也肩负着政教功能,从事游艺活动的人素来受人尊敬 B. 先秦的士人游艺内容主要是儒家“六艺",秦汉时期士人游艺得到发展,内容日趋多样 C. 游艺开始迈人真正艺术化的新阶段使得建安时期出现了许多专门书写游艺知识之作 D. 建安时期的文人对游艺的艺术之道的追求十分看重,而对其技术与技能层而要求不高 【答案】1. C 2. D 3. B 【解析】 【1题详解】 本题考查学生筛选并辨析信息的能力 C.“很难有自己的美好体验”表述绝对虽然游艺文学作品基于任务要求而作,但文人参与了游艺活动,也可以拥有美好的体验原文“游艺文学作品主要分为受命而作和即兴而作前者一般是受游艺组织者之命而作的。
如陈琳《武猎赋》、王粲《羽猎赋》等",也没有说“很难有自己的美好体验” 故选C 【2题详解】 本题考查学生分析论点、论据和论证方法的能力 D.“对后代游艺和游艺文学的消极与积极的影响,具有辩证性"分析错误,根据文章来看,文末指出了建安游艺文学对后世文人游艺和游艺文学的积极影响,没有消极影响,也谈不上辩证性 故选D 【3题详解】 本题考查学生分析概括作者在文中观点态度的能力 A.“从事游艺活动的人素来受人尊敬”理解不当,根据原文“但其地位和价值并未发生根本改变,这由从事游艺的士人常被‘以俳优畜之’不难看出"和“其地位和价值有了根本性的提高,这是建安游艺文学生成的重要前提”的信息可知,原来从事游艺活动的人地位不高,并不受人尊敬 C.强加因果建安时期出现了许多专门书写游艺知识之作"应是“游艺开始迈人真正艺术化的新阶段”的表现 D.“而对其技术与技能层面需求不高"分析不当,根据原文“这些作品反映出建安文人对游艺的竞技性和专业性需求已不满足于技术和技能的层面,而要追求‘艺’之道的更高境界”的信息可知,应既有游艺活动技术与技能层面的需求,也有对其艺术之道的追求。
故选B (二)实用类文本阅读(本题共3小题,12分) 阅读下面的文字,完成下面小题 材料一: 章鱼被认为是目前为止被证明了的最聪明的无脊椎动物,毫不夸张地说,作为海底生物,章鱼的智商已高到令人无法理解的程度在新西兰的一家水族馆内,一只章鱼通过层层越狱,从一条排水管道逃回了大海据研究表明,章鱼体内一共有3个心脏,1个主脑和8个分布在爪子上的副脑,有两套独立的记忆系统,基因比人类多出一万个它们的触手布满了吸盘,腕足拥有60%的神经元,具备独立思考、支配行动的能力,比人类对身体的控制要强很多倍章鱼可以根据外部环境改变肤色来捕食或者是隐藏,能从瓶内打开瓶盖,会利用工具,还能走出人们制造的复杂迷宫高速运转的大脑和发达的触手让它们极具攻击力,人类不慎被它的吸盘缠住很难绕开有人认为章鱼更像是天外来物,毕竟具有如此智商的海洋生物在地球真的十分罕见 章鱼虽然智商超群,但依然无法达到食物链顶端章鱼的寿命太短,让它们没办法打好基础演化出文明章鱼不喜欢群居,这导致它们的知识无法传承,正是群居让人类把总结出来的经验世代传递下去老祖先的知识和经验,减少了后代的试错成本。
章鱼是头足动物,需要很高的氧气和能量消耗来维持他们的日常活动,它的身体机能无法支撑起它们去思考更多的事情,包括文明 (摘编自《章鱼等头足类动物可能起源于外太空》) 材料二: 几亿年前章鱼祖先归属的头足纲动物和人类所属的脊索门动物,在海下相互争斗,展开进化赛跑最初,头足纲动物已初具规模,已经具备了海洋霸主的实力但是到了奥陶纪末期,在那场生物大灭绝的劫难中,头足纲动物数量急剧下降,而脊索门动物凭借数量的优势,逐渐在海底站稳了脚跟,并迅速进化出了脊椎动物亚门到了大约3.7亿年前,脊椎动物开始登上陆地约6500万年前,小行星撞击地球后导致第5次生物大灭绝由于生物灭绝所腾出来的生存资源和空间,让章鱼开启了爆发性进化但同时期,脊椎动物已经进化到了哺乳纲灵长类,它们已悄悄演化了约3亿年而章鱼真正意义上的进化只有6000多万年,被远远甩在身后 (摘编自《寒武纪生命爆炸的原因:地球还是宇宙?》) 材料三: 进化是一个很依赖环境的缓慢且长期的过程大海对章鱼来说相对安全舒适,让章鱼不需要再继续进化自己同时,进化和文明必须依赖大量的氧气和能量,陆地能接收到太阳的照射,有更多的能量和资源,为文明的诞生创造条件。
但是海水含氧量很低,对于神经系统发达、需要快速新陈代谢的物种来说,海底不适合文明催生而且目前的地球生态已经演化到一定阶段,地球物种数量已足够庞大,地球上的时空资源已相对饱和在以弱肉强食、适者生存为法则的自然界,新文明演化缺乏生态位,一个新的文明想要突破层层的围剿可以说是无稽之谈 (摘编自《章鱼的智商超高,为什么没在食物链顶端?》) 4. 下列对文本相关内容的梳理,正确的一项是( ) A. 章鱼独特的身体构造,使得它们具有独立思考、支配行动、控制身体以及利用工具等能力 B. 章鱼的寿命较短,这导致它们无法把先辈总结出来的知识和经验传递下去,不利于文明的形成 C. 头足纲动物和脊索门动物几亿年前在海底展开进化竞争,最终头足纲动物称霸海洋,章鱼因而得利 D. 新西兰水族馆的章鱼破除层层障碍回归大海,说明章鱼确实是地球上智商最高的动物 5. 下列对材料相关内容的概括和分析,不正确的一项是( ) A. 作为海底生物,章鱼的智商已高到无法理解,这在地球实属十分罕见,因此有人推断章鱼可能起源于外太空 B. 在奥陶纪劫难中,脊索门动物获得了巨大的进化优势,登上陆地并利用陆地的能量和资源,为文明诞生打下基础。
C. 章鱼生活在相对安全舒适的大海,缺少同陆地一样的能量和资源,因此章鱼缺乏进化和创造文明的重要条件 D. 现今地球时空资源相对饱和,为新文明留下的生态位非常有限,章鱼想要登上陆地发展文明是不太可能的 6. 章鱼有极高的智商却没有演化出文明,请结合材料简要分析其原因 【答案】4. A 5. B 6. ①章鱼自身短板:章鱼寿命太短、不喜欢群居以及自身机能问题,使它们无法走到食物链顶端 ②进化竞争失败:奥陶纪劫难和第5次生物大灭绝使章鱼在进化中被脊椎动物超越 ③生存环境不利:章鱼生活的海底不利于文明的诞生,地球时空资源饱和,没有给章鱼的文明演化留下生态位 【解析】 【4题详解】 本题考查学生筛选并整合文中的信息的能力 B.“章鱼的寿命较短,这导致……"错误,原文信息是“章鱼的寿命太短,让它们没办法打好基础演化出文明章鱼不喜欢群居,这导致它们的知识无法传承,正是群居让人类把总结出来的经验世代传递下去……它的身体机能无法支撑起它们去思考更多的事情,包括文明”,可见章鱼无法把先辈总结出来的知识和经验传递下去,主要是因。












