湖北远程培训指导手册-教育技术.doc

国培计划（国培计划（20112011）） ””——湖北省农村中小学湖北省农村中小学教师远程培训项目教师远程培训项目（教育技术培训）（教育技术培训）指指 导导 手手 册册湖北省湖北省““国培计划国培计划””远程培训项目执行办公室远程培训项目执行办公室北京百年树人远程教育有限公司北京百年树人远程教育有限公司“国培计划(2011)”—湖北省农村中小学教师远程培训（教育技术·初级）指导手册1目目 录录第一部分第一部分 项目概述项目概述......................................................................................................2 2第二部分第二部分 远程培训安排远程培训安排..............................................................................................3 3一、培训进度表.......................................................................................................................3二、课程安排...........................................................................................................................4三、评价内容与评价方式.......................................................................................................5第三部分第三部分 教师工作手册教师工作手册......................................................................................6 6一、工作职责...........................................................................................................................6二、工作流程...........................................................................................................................6三、平台操作指引...................................................................................................................8（一）操作流程...............................................................................................................8 （二）教学准备...............................................................................................................8 （三）我的教学任务.....................................................................................................10第四部分第四部分 学员操作手册学员操作手册............................................................................................2121（一）操作流程.............................................................................................................21 （二）学习准备.............................................................................................................21 （三）学习流程.............................................................................................................25 （四）公共服务.............................................................................................................29第五部分第五部分 联系我们联系我们....................................................................................................3434“国培计划(2011)”—湖北省农村中小学教师远程培训（教育技术·初级）指导手册2第一部分第一部分 项目概述项目概述农村中小学教师远程培训项目是经国务院批准，教育部、财政部联合组织实施的“中小学教师国家级培训计划”的一个重大项目，旨在通过远程教育手段，以学科为基础，以问题为中心，以案例为载体，帮助农村教师解决在实施素质教育和基础教育课程改革过程中面临的主要问题，提高实施新课程的能力和水平。

为适应教育信息化的需要，促进信息技术与课程的有效整合，提高农村中小学教师应用教育技术的能力和水平，促进教师专业化发展， “国培计划（2011） ”—湖北省农村中小学教师远程培训项目，计划于 2012 年 2 月～2012年 4 月对我省 6200 名农村中小学教师开展 80 学时的教育技术培训本项目采用集中学习和远程自主学习相结合的培训方式首先对教师进行培训，以集中学习为主，由省级项目负责人、课程专家及网络平台技术人员，组成培训专家团队，采取“送培到省”的方式对教师进行集中培训教师培训后，组织学员参加远程培训，以远程自主学习为主；学员通过网络培训平台自主学习网络课程、研读学习材料、参与交流研讨、提交作业、参加考试、提交总结此外，培训期间还将组织两次专家集中答疑活动，以及时解答学员的课程问题，有效提高培训质量国培计划(2011)”—湖北省农村中小学教师远程培训（教育技术·初级）指导手册3第二部分第二部分 远程培训远程培训安排安排一、培训进度表一、培训进度表培训时间：从 2012 年 3 月 5 日至 2012 年 4 月 30 日 教师集中培训结束后，组织学员参加远程培训，以远程自主学习为主；学员通过网络培训平台自主学习网络课程、研读学习材料、参与交流研讨、提交作业、参加考试、提交总结。

培训期间组织两次专家集中答疑由北京百年树人远程教育有限公司搭建的湖北省农村中小学教师远程培训系统作为培训平台培训网址：培训网址：具体培训时间安排如下：日期日期学时学时名称名称内容内容形式形式3 月 5-9 日——前期准备注册、熟悉平台操作3 月 10-14 日10模块 1：培训准备3 月 15-19 日10模块 2：初识教育技术3 月 20-24 日10模块 3：教学媒体与资源利 用3 月 25-29 日10模块 4：授导型教学的设计每 5 天学习一个模块：1．视频课程学习 2．阅读文本拓展资料 3．交流研讨 4．完成主题研讨 5．提交作业远程自主学习3 3 月月 2929 日日第一次专家答疑（第一次专家答疑（15:00-17:0015:00-17:00））模块 1-4 答疑集中问答3 月 30-4 月 3 日10模块 5：探究型学习的设计4 月 4-8 日10模块 6：教学实施计划设计4 月 9-13 日10模块 7：信息技术与课程整 合探讨1．视频课程学习 2．阅读文本拓展资料 3．交流研讨 4．完成主题研讨 5．提交作业远程自主学习4 4 月月 1313 日日第二次专家答疑（第二次专家答疑（15:00-17:0015:00-17:00））模块 5-8 答疑集中问答4 月 14-17 日10模块 8：成果整理与展示1．视频课程学习 2．阅读文本拓展资料 3．交流研讨 4．完成主题研讨 5．提交作业远程自主学习4 月 18-19 日——考试、培训总结——远程4 月 20-30 日项目总结“国培计划(2011)”—湖北省农村中小学教师远程培训（教育技术·初级）指导手册4二、课程安排二、课程安排模块模块专题活动专题活动模块一 培训准备活动 1 感受教育技术 活动 2 认识培训项目 活动 3 创建学习团队 活动 4 管理个人资料模块二 初识教育技术活动 1 理解教育技术的概念 活动 2 理解教学设计过程 活动 3 交流汇报“我所理解的教育技术”模块三 教学媒体与资源利用活动 1 理解教学媒体的作用 活动 2 学习媒体素材加工方法 活动 3 掌握信息资源获取方法 活动 4 评价教育信息资源 活动 5 讨论教育信息资源合理利用问题模块四 授导型教学设计活动 1 研习教学设计案例 活动 2 设计与编制教案 活动 3 评议教案设计作品 活动 4 认识常用的评价方法模块五 探究型学习设计活动 1 研习探究性学习方案 活动 2 研习评价量规 活动 3 设计探究性学习方案 活动 4 分享教学设计成果模块六 教学实施计划设计活动 1 研习教学实施案例 活动 2 创建及分享教学实施计划 活动 3 评议教学实施计划 活动 4 批改学员作业 活动 5 处理教学信息 活动 6 信息沟通与反馈模块七 信息技术与课程整合探讨活动 1 理解信息技术与课程整合 活动 2 研讨技术整合的问题与策略 活动 3 提升教学设计的整合水平模块八 成果整理与展示活动 1 整理并展示的培训成果 活动 2 展示学习成果 活动 3 评价培训项目“国培计划(2011)”—湖北省农村中小学教师远程培训（教育技术·初级）指导手册5三、评价内容与评价方式三、评价内容与评价方式本次培训评价以过程性评价为主。

评价指标以反映实际情况为原则，依照培训学员的学习活动方式确立，以学习参与度、阶段成果和合作学习情况作为主要评价指标项学员参与所有考核项目且成绩达到 60 分以上为合格，可获得培训合格证书学员考核标准见下表：考核指标考核指标具体考核办法具体考核办法考核权重考核权重课程时长学员登录平台学习时间每 2 小时计 5 分；40 小时以上计满分， 共 100 分,按照 20%折算计入总成绩20完成作业保质保量提交 6 篇作业由教师认定作业质量，每篇作业满 分为 100 分，考核权重为 7%，6 篇作业最后按照 42%折算计入总 成绩 （作业抄袭，成绩判为 0）42考试参加网络考试，以 100 分计分，按照 30%折算计入总成绩30培训总结学员在培训结束后,提交一份培训总结，提交后按照 8%折算计入 总成绩8合合 计计————100100“国培计划(2011)”—湖北省农村中小学教师远程培训（教育技术·初级）指导手册6第。