黄冈市初中学业水平考试与高中阶段学校招生制度改革方.doc

请各中心学校.市直初中、各髙中组织学习讨论，可直接在此文稿上修改.也可单独提出意见建议反馈至麻城市基教科邮箱 mcpjk@,反馈意见最迟应在参加全市义务教育阶段学校教育工 作会时一并带来，谢谢!黄冈市初中学业水平考试与高中阶段学校招生制度改革方案（讨论稿）根据中共中央《关于全面深化改革若干重大问题的决定》、教育部《关于深入推进和进一步完善中考改革的意见》（教基〔2008〕6 号）和黄冈市委、市政府《关于支持和促进教育改革发展的意见》（黄 发〔2013〕14号）的有关要求，现就黄冈市初中学业水平考试与高 中阶段学校招生制度改革提出如下实施方案—、总体构想1 •指导思想 深入贯彻落实党的十八届三中全会和2013年全市教育工作会议精神，全面贯彻党的教育方针，坚持育人为本、遵循 教育规律，坚持完善规则、确保公平公正，坚持整体谋划、积极稳 妥推进，深化以初中学业水平考试、综合素质评价、高中阶段学校 招生为主要内容的考试招生制度改革，大力推进素质教育和教育改 革，促进义务教育均衡发展，促进学生全面有个性发展，维护教育 公平，减轻学生过重的学业负担，进一步提高教育质量，全力打造 黄冈教育品牌，办人民满意的教育。

2•总体目标2014年制定改革方案，2015年分步实施，2016年 调整完善，2017年建成一套分类考试、综合评价、多元录取、公正 公平的适应素质教育要求和黄冈教育实际的初中学业水平考试与高 中阶段学校招生制度二、具体措施一）改革初中学业水平考试制度初中学业水平考试成绩是衡量学生是否达到初中毕业标准和高中阶段学校招生录取的主要依据3•调整考试科目，分类进行考试初中学业水平考试分测试科目和考查科目两类，测试科目全市统一组织实施，考查由各县（市、区）教育局组织学校实施测试 科目包括语文、数学、英语、物理、化学等5个甲类科目和思想品 德、历史、地理、生物、体育与健康、信息技术等6个乙类科目， 考查科目包括音乐、美术、实验操作技能、综合实践活动及地方与 学校课程等5个科目4. 调整学科分值，改变呈现方式甲类测试科目实行闭卷笔试，成绩以分数方式呈现，总计满分 480分其中语文、数学、英语（含听力）满分各为120分，物理满 分70分，化学50分物理化学合卷乙类测试科目中思想品德、历史、地理、生物等4科为闭卷笔 试，合卷测试（思想品德与历史合卷，地理与生物合卷）,单科计分 体育与健康、信息技术等2科为技能测试。

乙类测试科目成绩均以 分数表达、等级呈现，各科设定满分为60分，呈现等级为A、B、C、 D、E五级得分在54分（含）以上为A等，54分以下至48分（含） 之间为B等，48分以下至42分（含）之间为C等，42分以下至36 分（含）之间为D等，不足36分为E等如果按分数划定，使得县 （市、区爛内A等不足考生总量的15%、B等不足考生总量的20%、C等不足考生总量的30%、D等不足考生总量的20%时，则分别按 考试总人数的15%、20%、30%、20%的比例划定；如超过上述比例 则按实际人数划定，超岀的部分从E等中扣减，但A等最多不超过 20%0考查科目考查分学期进行、毕业前汇总，综合考查考生上课表 现、学科知识、学科能力三个方面情况，以过程评价、知识测试、 能力展示等方式考查，各科综合成绩以A、B、C、D、E五个等级呈 现各科等级评定比例依次为本校考生总人数的15%、25%、30%、 25%、5%o素质教育示范校可以上调3%o5. 调整考试时间,分期组织考试初三学生4月30日前音乐、美术、实验操作技能、综合实践活 动、地方与学校课程等5科考查结束，5月20日前体育与健康考试 结束，6月20 H-22日考语文、数学、英语、物理、化学、思想 品德和历史。

初二学生5月20日前信息技术考试结束，6月22日考 地理、生物二）完善综合素质评价制度综合素质评价主要反映学生德智体美全面发展情况，是学生毕 业和升学的重要参考6. 完善评价体系评价内容主要包括道德品质与公民素养、学习能力与实践能力、 交流与合作、运动与健康、审美与表现等方面，整体反映学生德智 体美各方面发展情况和个性特长，突出学生思想政治素质和道德品 质，引导学生践行社会主义核心价值观，增强社会责任感，培养创 新精神和实践能力7•改进评价方法建立规范的学生综合素质档案，客观记录学生成长过程中的突 出表现启用初中学生综合素质评价信息化平台，采用学生自评、 互评、班主任及任课教师参与的方式，对学生进行全面纪实性评价建立监督机制，严格操作程序，保证内容真实准确综合素质评价 结果要通知学生，由学生签字确认8•调整评价结论评价结果以等级方式呈现，分为优秀、良好、合格、不合格等4个等级优秀、良好等级分别不超过本校应届毕业生的25%和50% ,严格认定不合格等级评价工作在4月30日前完成三）深化高中阶段学校招生制度改革9.调整招生计划进一步优化高中阶段教育结构，适度控制普通高中办学规模, 稳步发展中等职业教育，保持普通高中与中等职业教育比例大体相 当。

各县（市、区）普通高中招生计划总量不得超过中考报名学生 总数的60%0按照班额不超过54人、班数不超过学校教室数1 / 3的标准，重新设定普通高中年度招生总计划上限减少普通高中（含省级示 范高中）招收择校生（含三限生）的比例，最高不得超过当年指令 计划（含“飞翔计划"）的10%o 2015年起市体育重点项目基地学校和市艺术特色学校招收体艺特长生，招生计划根据训练、竞赛和演 出需要确定，在学校总计划中单列下达，其他高中学校不再招收体 艺特长生10・改进录取办法实行普通高中统招录取、指标分配录取、特长生录取和中等职业学校自主招生等多种形式的招生录取办法2016年起按照综合评 价、择优录取的原则，采取分数划线、等级计量、兼顾各类考试科 目、参考综合素质评价结果的办法制定招生录取标准甲类测试科 目录取标准按招生计划会议确定乙类测试科目和考查科目须达到 规定标准具体标准为潢冈中学分别达到2A3B1D和2A3B,各县（市、 区）一中分别达到2A2B1C1D和2A2B1C,一般普通高中分别达到 1B2C3D与1B1C3D或3C3D与3C2D,民办高中均应在D等以上初 中学业水平考试三类考试成绩均是录取依据，禁止仅凭甲类测试成 绩或甲乙两类测试成绩录取新生。

11•完善优质高中分配生政策实行优质普通高中招生名额合理分配到区域内初中的办法，促进义务教育均衡发展优质普通高中要将招生计划的80%合理分配到区 域内各初中学校，并逐步提高分配比例黄冈中学2015年要在继续招收 城区分配生的同时，选择县（市、区）进行招收县市分配生试点12 •减少和规范考试优录加分严格控制加分项目，合理设置加分分值对于政策规定确应加分的考生要加强资格审核，严格认定程序，做好公示，强化监i2016年起在同等条件下优先录取综合素质评价优胜考生13 •推进中等职业学校招生改革中职学校实行自主招生，与普通高中招生同步进行统筹发展 高中阶段教育，努力扩大中等职业教育招生规模，积极组织好“3+2”、 “五年一贯制”招生工作，严格落实中等职业教育免学费政策，鼓励职 业学校多形式、多渠道办学三.有关要求14•提高认识，加强领导各县（市、区）教育局和相关学校要进一步增强改革意识，统一思想，明确责任，密切配合，认真制定并实施各项细则，切实加 强领导和监管，确保各项改革政策落到实处15•建立制度，加强监程制定严格的信息公示制度，实施阳光招生，及时公开考试招生 的政策、程序、结果，确保考试招生工作公正、公平。

建立责任追 究制度，严肃查处考试招生过程中存在的违纪违规行为完善各种管理措施，确保考试工作和师生人身安全16.加强宣传，营造环境加强对改革方案各项政策、规定和要求的宣传解读，引导学生 家长树立正确的教育观、人才观，争取社会各界对初中学业水平考 试和高中阶段学校招生改革的理解与支持，积极营造诚信考试、公 正选才的良好环境。