七年级地理地球形状与大小.ppt

第一章认识地球第一节地球的形状与大小一、地球是圆的吗1．古时候人们对地球形状的认识有_________说和____说两种说法2．1519 年～1522 年，葡萄牙航海家________率领船队，首次完成了环绕地球一周的航行，证实了地球是一个___体3．今天人们通过从宇宙空间站或各种宇宙探测器发回的_____，能看清地球的真实形状4．地球是一个_________、_________的不规则球体天圆地方浑天麦哲伦球照片两极稍扁赤道略鼓二、给地球量一量“身”1．地球的最大“腰围”——赤道的长度约是 _____千米2．地球的平均半径大约是 _____千米一、人类认识地球形状的过程1．“天圆地方说”2．“浑天说”3．地球是一个球体4．地球是一个两极稍扁、赤道略鼓的不规则球体4 万6 371二、地球是球体的证据1．登高可以望远2．站到海边，看远方驶来的帆船，总是先看到船帆，然后才看到船身3．麦哲伦环球航行4．月食现象5．地球的卫星照片【典例 1】人类对地球形状的认识，经历了一个漫长的过程下面的四幅图反映了人们的认识阶段，按顺序排列正确的是()A．①③②④C．①②③④B．④②③①D．③②④①图 1－1－1【思维点拨】人类对地球形状的认识过程为：天圆地方说→浑天说→球体→两极稍扁、赤道略鼓的不规则球体。

人类对世界的认识，因受各种条件的限制，不可能一开始就是正确的真理的获得是一个不断修正的过程答案】B【典例 2】下面事例不能作为地球是球体证据的是()A．麦哲伦环球航行B．地球卫星照片C．海边看远方驶来的帆船，先看到桅杆，后看到船身D．日月星辰东升西落【思维点拨】回顾人类对地球形状的认识，海边看帆船的情景是人类推想地球形状的事实之一；麦哲伦环球航行被公认为首次证实地球是个球体；地球卫星照片科学地印证了地球的形状日月星辰东升西落与地球形状无关答案】D三、地球的大小图 1－1－2【典例 3】下列关于地球大小的叙述，错误的是()A．地球的最大“腰围”是赤道B．地球的赤道长度大约是 4 万千米C．地球的平均半径大约是 6 371 千米D．麦哲伦船队绕地球一周用了近三年时间，而今天，人们乘飞机绕地球一周的时间不足两天，说明地球变小了【思维点拨】本题可采取排除法A 项能于教材中找到原话B 项地球的赤道长度可由毛泽东的诗句“坐地日行八万里”推算出C 项地球的平均半径可用谐音法助记为“庐山起义”(6 371千米)D 项并不能说明地球变小了，而是说明随着科学技术的迅速发展，交通工具的速度日益提高，人们的出行时间大大缩短了。

答案】D人类对地球形状认识的飞跃两千多年前的古希腊学者亚里士多德，在观察月食时发现月面上的地球本影是圆弧形，由此推断大地是一个圆球体16世纪初，麦哲伦船队环球航行的成功，验证了地球是个圆球体的学说，被称为人类对地球形状认识的“第一次飞跃”17 世纪以后，由于观测手段的发展，人们发现地球的极半径略短于赤道半径，形状为两极稍扁、赤道略鼓的椭球体这被称为人类对地球形状认识的“第二次飞跃”近年来，通过人造地球卫星的精密测量，人们发现地球并不是规则的椭球体具体的说，北极半径比南极半径约长 40 千米这被称为人类对地球形状认识的“第三次飞跃”66.50N66.50S23.50N23.50S00思考思考 我们看到太阳每天为什么总是东升西落？第二节第二节 地球地球的运动的运动承德七中 庞素珍一、地球自转和昼夜交替一、地球自转和昼夜交替回答回答1、什么是地球的自转？、什么是地球的自转？ 2、自转的方向？、自转的方向？ 自转的周期？自转的周期？3、地球自转的地理意义？、地球自转的地理意义？ 我们为什么感觉不到地我们为什么感觉不到地球在运动？球在运动？想一想想一想二、地球的公转和季节的变化二、地球的公转和季节的变化回答回答1 1、什么是地球的公转？、什么是地球的公转？2 2、公转的方向？、公转的方向？ 公转周期？公转周期？3 3、公转的地理意义？、公转的地理意义？4 4、地球公转的重要特征？、地球公转的重要特征？三、五带的划分三、五带的划分思考思考1、热带与温带的分界线是？、热带与温带的分界线是？ 温带与寒带的分界线是？温带与寒带的分界线是？2、哪里有阳光直射现象？、哪里有阳光直射现象？ 哪里有极昼、极夜现象？哪里有极昼、极夜现象？地球的运动地球的运动检测检测1、太阳直射的最北界限是、太阳直射的最北界限是 ，，直射的最南界限是直射的最南界限是 。

2、太阳直射点在、太阳直射点在 之间来之间来回移动3、夏至日，北回归线以北的中纬度地带、夏至日，北回归线以北的中纬度地带正午太阳高度角正午太阳高度角 ，白昼时间，白昼时间 北回归线北回归线南回归线南回归线南、北回归线南、北回归线大大长长。