初中化学教材教学难点问题解析.doc

初中化学教材教学难点问题解析张掖市青西中学 魏振华一、初中化学教学的基本要求2011版的《化学课程标准》规定义务教育阶段的化学课程应该体现启蒙性、基础性一方面提供给学生未来发展所需要的最基础的化学知识和技能，培养学生运用化学知识和科学方法分析和解决简单问题的能力；另一方面使学生从化学的角度逐步认识自然与环境的关系，分析有关的社会现象这就要求我们在化学的教学活动中不能任意增加课程难度，拔高对学生的要求义务教育阶段的化学课程以提高学生的科学素养为主旨，给每一个学生提供平等的学习机会，使他们都能具备适应现代生活及未来社会所必需的化学知识、技能、方法和态度，具备适应未来生存和发展所必备的科学素养，同时又注意使不同水平的学生都能在原有基础上得到良好的发展让每一位学生以轻松愉快的心情去认识化学，注意从学生已有的经验出发，让他们在熟悉的生活情景中感受化学的重要性，了解化学与日常生活的密切关系，逐步学会分析和解决与化学有关的一些简单的实际问题让学生有更多的机会主动地体验探究过程，在知识的形成、联系、应用过程中养成科学的态度，获得科学的方法，在“做科学”的探究实践中逐步形成终身学习的意识和能力通过义务教育阶段的化学教育帮助培养适应21世纪生活的公民基本素养。

初中化学旨在培养未来的合格公民，使他们具有基本的科学素养就初中化学而言，让学生知道什么是化学？生活生产中有代表性的物质的物理性质、化学性质，化学家是如何研究化学的？用到了哪些实验手段和科学方法？尝试应用探究的方法自己学习化学初中化学并不要求学生掌握系统的化学知识体系，也不要求学生做太难的习题，但是多年应试教育的影响使得启蒙阶段的化学学习过难，学生学习负担过重，以知识的占有和积累以及分数为唯一评价指标，这些又成为我们化学老师不得不面对的现实二、初中化学学科的特点和难点（一）、需要记忆的内容的内容多1.一些常见元素的名称、符号和相对原子质量（27个）元素名称元素符号相结原子质量元素名称元素符号相对原子质量元素名称元素符号相对原子质量氢H1铝Al27铁Fe56氦He4硅Si28铜Cu63.5碳C12磷P31锌Zn65氮N14硫S32银Ag108氧O16氯Cl35.5钡Ba137氟F19氩Ar40铂Pt195氖Ne20钾K39金Au197钠Na23钙Ca40汞Hg201镁Mg24锰Mn55碘I1272.常见物质的化学式（共计108个）（1）单质的化学式（28个）氢气H2钾K铜Cu硒Se氧气O2钠Na铁Fe碘I2氮气N2银Ag铝Al硅Si臭氧O3钙Ca金Au硫S氯气Cl2镁Mg铂Pt锡Sn氦气He钡Ba汞Hg红磷、白磷P氩气Ar锌Zn铅Pb碳（石墨、金刚石）C（2）氧化物（20个）水H2O过氧化氢H2O2一氧化碳CO二氧化碳CO2一氧化氮NO二氧化氮NO2氧化汞HgO氧化镁MgO氧化铝Al2O3二氧化硅SiO2五氧化二磷P2O5二氧化硫SO2三氧化硫SO3二氧化氯ClO2氧化钙CaO二氧化锰MnO2氧化亚铁FeO氧化铁Fe2O3四氧化三铁Fe3O4氧化铜CuO（3）酸（6个）硝酸HNO3盐酸HCl硫酸H2SO4碳酸H2CO3亚硫酸H2SO3乙酸（醋酸）CH3COOH（4）碱（8个）氨水NH3·H2O氢氧化钾KOH氢氧化钠NaOH氢氧化钡Ba(OH)2氢氧化钙Ca(OH)2氢氧化镁Mg(OH)2氢氧化铁Fe(OH)3氢氧化铜Cu(OH)2（5）盐（45个）NO3-Cl-SO42-CO32-NH4+NH4NO3硝酸铵NH4Cl 氯化铵(NH4)2SO4 硫酸铵(NH4)2CO3 碳酸铵K+KNO3硝酸钾KCl 氯化钾K2SO4 硫酸钾K2CO3 碳酸钾Na+NaNO3硝酸钠NaCl 氯化钠Na2SO4 硫酸钠Na2CO3 碳酸钠Ba2+Ba(NO3)2 硝酸钡BaCl2 氯化钡BaSO4 硫酸钡BaCO3 碳酸钡Ca2+Ca(NO3)2 硝酸钙CaCl2 氯化钙CaSO4 硫酸钙CaCO3 碳酸钙Mg2+Mg(NO3)2 硝酸镁MgCl2 氯化镁MgSO4 硫酸镁MgCO3 碳酸镁Al3+Al(NO3)3 硝酸铝AlCl3 氯化铝Al2(SO4)3 硫酸铝Zn2+Zn(NO3)2 硝酸锌ZnCl2 氯化锌ZnSO4 硫酸锌ZnCO3 碳酸锌Fe2+Fe(NO3)2 硝酸亚铁FeCl2 氯化亚铁FeSO4 硫酸亚铁FeCO3 碳酸亚铁Fe3+Fe(NO3)3 硝酸铁FeCl3 氯化铁Fe2(SO4)3 硫酸铁Cu2+Cu(NO3)2 硝酸铜CuCl2 氯化铜CuSO4 硫酸铜Ag+AgNO3 硝酸银AgCl 氯化银Ag2SO4 硫酸银Ag2CO3 碳酸银其它盐（6个）高锰酸钾KMnO4氯酸钾KClO3锰酸钾K2MnO4碳酸氢钠NaHCO3硫酸铜晶体CuSO4·5H2O碳酸钠晶体Na2CO3·10H2O（6）有机物（4个）甲烷CH4乙醇（酒精）C2H5OH乙酸（醋酸）CH3COOH葡萄糖C6H12O6（7）其他（1个）：氨气NH3常见物质的俗名名称俗名化学式名称俗名化学式碳酸钠苏打、纯碱Na2CO3氧化钙生石灰CaO碳酸钠晶体天然碱、石碱、口碱Na2CO3·10H2O固体二氧化碳干冰CO2碳酸氢钠小苏打NaHCO一氧化碳和氢气水煤气CO和H2氢氧化钠烧碱、火碱、苛性钠NaOH硫酸铜晶体胆矾、蓝矾CuSO4·5H2O氢氧化钙熟石灰Ca(OH)2甲烷沼气CH4化学方程式（63个）一、三个置换反应规律1.酸+金属==盐+氢气(反应必须是在溶液中进行)位于氢前的Mg、Al、Zn、Fe和稀盐酸、稀硫酸的反应（8个）2.盐+金属==新盐+新金属 (反应必须是在溶液中进行)（5个）Fe+CuSO4==FeSO4+Cu 2Al+3CuSO4==Al2(SO4)3+3CuZn+CuSO4==ZnSO4+Cu Cu+2AgNO3==Cu(NO3)2+2Ag Cu+Hg(NO3)2==Cu(NO3)2+Hg3.还原性单质和氧化物的反应（非溶液置换反应）（6个）金属氧化物+H2 =金属+H2O 金属氧化物+C =金属+CO2氢气、单质碳还原氧化铜、氧化铁、四氧化三铁二、三个分解反应（3个）制取氧气的三个反应三、四个化合反应规律1.金属+氧气 == 金属氧化物（4个） Mg、Fe、 Cu、Hg和O2 的反应2.非金属+氧气==非金属氧化物S、P、C、H2、CO 在O2中燃烧（4个）3.金属氧化物+水 == 碱（1个）CaO+H2O=Ca(OH)2另外，碳和二氧化碳反应（1个）4.非金属氧化物+水==酸（3个）CO2+H2O==H2CO3 SO3+O2==H2SO4 SO2+O2== H2SO3（亚硫酸）四、五个复分解反应规律1.酸+碱==盐+水 （三酸、二碱6个）2.酸+盐==新酸+新盐（6个）CaCO3+2HCl==CaCl2+H2O+CO2↑ Na2CO3+2HCl==2NaCl+H2O+CO2↑AgNO3+HCl==AgCl↓+HNO3 Na2CO3+H2SO4==Na2SO4+H2O+CO2↑ H2SO4+BaCl2==2HCl+BaSO4↓H2SO4+Ba(NO3)2==2HNO3+BaSO4 ↓ 3.盐+碱==新盐+新碱 （5个）CuSO4+2NaOH==Cu(OH)2↓+Na2SO4 FeCl3+3NaOH==Fe(OH)3↓+3NaClNa2CO3+Ca(OH)2==2NaOH+CaCO3↓ CuSO4+Ba(OH)2==Cu(OH)2↓+BaSO4↓2NH4Cl+ Ca(OH)2 = CaCl2+ 2NH3↑+2H2O4.盐+盐==新盐+新盐（3个）NaCl+AgNO3==NaNO3+AgCl↓ Na2SO4+BaCl2==2NaCl+BaSO4 ↓Na2SO4+Ba(NO3)2==2NaNO3+BaSO4 ↓5.酸+金属氧化物==盐+水（4个）Fe2O3+6HCl==2FeCl3+3H2O Fe2O3+3H2SO4==Fe2(SO4)3+3H2OCuO+2HCl==CuCl2+H2O CuO+ H2SO4==CuSO4+H2O五、其它反应1.碱+非金属氧化物==盐+水（不属于四种化学反应基本类型）（3个）2NaOH+CO2==Na2CO3+H2O 2NaOH+SO2==Na2SO3+H2O Ca(OH)2+CO2==CaCO3↓+H2O2.还原剂CO 跟氧化物CuO、 Fe2O3反应（2个）3.二种有机物燃烧（2个）CH4、C2H5OH （二）、概念抽象，学生理解起来困难。

学生学习化学概念往往存在着很大的困难，什么原因造成了学生化学概念学习的困难呢？概括起来不外乎以下几点第一是化学概念内容本身造成了学生学习的困难，比如分子、原子、离子构成物质，化合价的有关规定,相对原子质量、化学反应的实质等等，第二就是学生学习的认知基础，比如学生容易将纯净物和洁净的物质混淆起来，把点燃作为燃烧的条件之一第三就是教师的教学方法不合理比如教师不适当地提高概念的讲授难度，或者反复、不恰当的举例使学生更加糊涂比如有的老师讲电子的共用，举例说张家一头牛和李家一头牛搭起伙来耕地，可是物是人非，孩子们没有这样的经历，听得更是云里雾里第四就是教材中相关内容的编排等，比如科教版化学教材元素符号和化学式的出现太晚，出现比较集中，短时间内造成学生记忆的困难这些都有可能造成学生学习的困难三）、计算类型多1.关于化学式的计算：计算相对分子质量、化合物中元素的质量比、化合物中某元素的质量分数2.有关化学方程式的计算3.有关溶质质量分数的计算4.综合计算。