何平九论活动方案.pdf

金文 2011[25]号 金文 2011[25]号 办事处学习“用领导方式转变加快发展方式 转变系列政论文章”的计划安排办事处学习“用领导方式转变加快发展方式 转变系列政论文章”的计划安排 近期， 《河南日报》刊发了九篇署名“何平”的系列政论文章（以下简称何平九论） ，从机遇、忧患、规律、大局、创新、责任、求实、为民八个方面，深入论述了用领导方式转变加快发展方式转变的重大意义，必须把握的关键、遵循的原则，注意的问题、方式方法等 “何平”是“河南日报重要评论”的谐音按照区委关于《关于全区学习“用领导方式转变加快发展方式转变系列政论文章”的计划安排》制定办事处学习计划如下： 一、重要意义 一、重要意义 党的十七届五中全会指出， 加快经济发展方式转变是我国经济社会领域的一场深刻变革， 必须贯穿经济社会发展的全过程和各领域，坚持把经济结构战略性调整作为主攻方向，把改革开放作为强大动力深刻认识学习“何平九论”的重要意义，切实提高对“用领导方式转变加快发展方式转变”的认识，始终坚持一切从实际出发，解放思想，不断研究新情况，解决新问题，转变领导方式要注重发展思路，把思想统一到服务试验区建设，服务魅力金牛建设上来。

二、学习内容 二、学习内容 认真学习河南日报刊发的 《建设中原经济区的机遇在哪里》 、《忧患是发展的“清醒剂” 》 、 《一切按客观规律办》 、 《站位全局才能大有作为》 、 《创新激发无限活力》 、 《责任重于泰山》 、 《不说空话、 多干实事》 、 《人民利益高于一切》 、 《在转变中赢得大发展》等九篇系列政论文章 三、学习安排 三、学习安排 从 2 月 21 日开始，集中三个月的时间，全办对“何平九论”进行全面、深入、透彻的学习，共分三个阶段进行 第一阶段： 学习原文 （3 月 1 日—3 月 5 日） 第一阶段： 学习原文 （3 月 1 日—3 月 5 日） 将 “何平九论”学习纳入中心组理论学习，班子成员每人至少撰写 1—2 篇高质量学习体会同时，办事处认真组织机关全体工作人员学习“何平九论”原文精神，采取集中学习与个人学习相结合，党政班子成员领学，举办专题培训，邀请专家，中层干部每人至少撰写 1—2 篇高质量学习体会充分利用专题专栏等多种形式促进对原文学习的理解 第二阶段：联系实际（3 月 6 日—3 月 15 日） 第二阶段：联系实际（3 月 6 日—3 月 15 日） 。

在认真学习原文的基础上每位工作人员， 尤其是领导干部要联系思想实际和工作实际，看看自己在思想上、观念上、领导方式和发展方式还存在哪些不符合科学发展观的要求 举办办事处学习 “何平九论”演讲比赛，演讲内容不得少于 1000 字，最后由领导干部给予点评 第三阶段：指导实践（3 月 16 日—4 月 13 日）.第三阶段：指导实践（3 月 16 日—4 月 13 日）.学习理论，更要注重运用 “何平九论”具有很强的针对性、指导性，把学习理论的成果运用到具体工作实践中，使发展目标更加明确，发展思路更加正确，发展方式更加科学 四、学习要求 1、统一思想，提高认识四、学习要求 1、统一思想，提高认识深刻理解转变领导方式的重大意义，结合“创先争优”活动，推进“用领导方式转变加快发展方式转变”学习活动深入开展 2、集中精力，领导干部带头学习2、集中精力，领导干部带头学习办事处领导干部要把学习“何平九论”作为当前一项重要任务，带头学习，撰写学习心得，增强学习效果，保证学习活动扎实有效 3、联系实际，促进工作3、联系实际，促进工作进一步转变思想观念，转变领导方式，转变工作作风，把学习效果体现在加快综合试验区建设的具体工作中，体现在魅力金牛建设工作中。

发扬不怕吃苦、连续作战的精神， 开拓工作思路， 采取有力措施， 积极推进各项工作 4、营造浓厚学习氛围4、营造浓厚学习氛围通过电视、报纸、网络等各类媒体，大力宣传学习中的典型和学习成果。