读其文识其人.ppt

读其文读其文 识其人识其人 ————走近苏轼走近苏轼句容市后白中学￿￿￿￿端春娣江城子江城子·密州出猎密州出猎 苏轼苏轼• 老夫聊发少年狂，左牵黄，右擎苍，老夫聊发少年狂，左牵黄，右擎苍，锦帽貂裘，千骑卷平冈为报倾城随太守，锦帽貂裘，千骑卷平冈为报倾城随太守，亲射虎，看孙郎亲射虎，看孙郎 酒酣胸胆尚开张，鬓微霜，又何妨？酒酣胸胆尚开张，鬓微霜，又何妨？持节云中，何日遣冯唐？会挽雕弓如满月，持节云中，何日遣冯唐？会挽雕弓如满月，西北望，射天狼西北望，射天狼写作背景：     •      本篇作于神宗熙宁八年(1075)，当时作者在密州(今山东诸城)任知州这是宋人较早抒发爱国情怀的一首豪放词，在题材和意境方面都具有开拓意义词的上片叙事，下片抒情，气势雄豪，淋淳酣畅，读之令人耳目一新首三句直出会猎题意，次写围猎时的装束和盛况，然后转写自己的感想：决心亲自射杀猛虎，答谢全城军民的深情厚意过片以后，叙述猎后开怀畅饮，并以魏尚自比，希望能够承担起卫国守边的重任。

结尾直抒胸臆，抒发杀敌报国的豪情：总有一天，我要把弓弦拉得像满月一样，射掉那贪残成性的“天狼星”，将西北边境上的敌人统统一扫而光      此时的他此时的他•豪情壮志，渴望建功立业豪情壮志，渴望建功立业   水调歌头（明月几时有）                  ——苏轼•　　丙辰中秋，欢饮达旦，大醉，作此篇，兼怀子由　　明月几时有？把酒问青天不知天明月几时有？把酒问青天不知天上宫阙，今夕是何年我欲乘风归去，上宫阙，今夕是何年我欲乘风归去，又恐琼楼玉宇，高处不胜寒起舞弄又恐琼楼玉宇，高处不胜寒起舞弄清影，何似在人间清影，何似在人间　　转朱阁，低绮户，照无眠不应　　转朱阁，低绮户，照无眠不应有恨，何事长向别时圆？人有悲欢离有恨，何事长向别时圆？人有悲欢离合，月有阴晴圆缺，此事古难全但合，月有阴晴圆缺，此事古难全但愿人长久，千里共婵娟愿人长久，千里共婵娟写作背景：写作背景：• 这首词是公元这首词是公元10761076年（宋神宗熙宁九年）中年（宋神宗熙宁九年）中秋作者在秋作者在密州密州时所作词前的小序交待了写词的时所作词前的小序交待了写词的过程：过程：““丙辰中秋，欢饮丙辰中秋，欢饮达旦达旦，大醉。

作此篇，，大醉作此篇，兼怀子由兼怀子由苏轼因为与当权的变法者王安石等苏轼因为与当权的变法者王安石等人政见不同，自求外放，辗转在各地为官他曾人政见不同，自求外放，辗转在各地为官他曾经要求调任到离经要求调任到离苏辙苏辙较近的地方为官，以求兄弟较近的地方为官，以求兄弟多多聚会公元多多聚会公元10741074年（熙宁七年）苏轼差知密年（熙宁七年）苏轼差知密州到密州后，这一愿望仍无法实现到密州后，这一愿望仍无法实现公元10761076年的中秋，年的中秋，皓月当空皓月当空，银辉遍地，词人与弟弟苏，银辉遍地，词人与弟弟苏辙分别之后，已七年未得团聚此刻，词人面对辙分别之后，已七年未得团聚此刻，词人面对一轮一轮明月明月，心潮起伏，于是乘酒兴正酣，挥笔写，心潮起伏，于是乘酒兴正酣，挥笔写下了这首名篇下了这首名篇•此时的他此时的他•矛盾矛盾 彷徨彷徨 热爱生活热爱生活•旷达的态度旷达的态度 乐观的精神乐观的精神写作背景：写作背景：• 本文写于本文写于宋神宗宋神宗元丰六年（元丰六年（10831083年），当时，年），当时，作者被作者被贬谪贬谪到到黄州黄州已经有四年了元丰二年七月，已经有四年了。

元丰二年七月，御史御史李定李定等摘出等摘出苏轼苏轼的有关新法的诗句，说他以的有关新法的诗句，说他以诗诗讪谤讪谤，八月，将他逮捕入狱经过长时间的审，八月，将他逮捕入狱经过长时间的审问折磨，差一点丢了脑袋十二月作者问折磨，差一点丢了脑袋十二月作者获释获释出狱，出狱，被贬谪到黄州任团练副使，但不得被贬谪到黄州任团练副使，但不得““签书公事签书公事””，也就是说做着，也就是说做着有职无权有职无权的闲官在这种情况下，的闲官在这种情况下，作者写了这篇短文，对月夜的景色作了美妙的描作者写了这篇短文，对月夜的景色作了美妙的描绘，真实的记录了他当时生活的一个片段绘，真实的记录了他当时生活的一个片段 记承天寺夜游记承天寺夜游 苏轼苏轼• 元丰六年十月十二日夜，解衣欲睡，元丰六年十月十二日夜，解衣欲睡，月色入户，欣然起行念无与乐者，遂至月色入户，欣然起行念无与乐者，遂至承天寺寻张怀民怀民亦未寝，相与步于承天寺寻张怀民怀民亦未寝，相与步于中庭• 庭下如积水空明，水中藻、荇庭下如积水空明，水中藻、荇（（x xì ìngng）交横（）交横（h hé éngng），盖竹柏影也。

何），盖竹柏影也何夜无月？何处无竹柏？但少闲人如吾两人夜无月？何处无竹柏？但少闲人如吾两人者耳 此时的他此时的他•悲凉悲凉 郁闷郁闷 孤独孤独•欣喜欣喜 悠闲悠闲 自我排遣自我排遣人生十之八九不如意，我们学习他•积极积极 乐观乐观 旷达旷达。