教科版四年级下册科学实验报告单.doc

教科版小学科学四年级下册实验 一、 实验名称： 让小灯泡发光实验目的：利用电来点亮小灯泡实验器材：导线1根、电池1节、小电珠1个实验步骤：选择连接方式使小灯泡发光1、导线连接小灯泡的螺纹与电池底部的锌壳，电池铜帽与小灯泡的锡粒接触，观察现象2、导线连接小灯泡的锡粒与电池底部的锌壳，电池铜帽与小灯泡螺纹接触，观察现象3、导线连接电池铜帽与小灯泡螺纹，小灯泡的锡粒与电池底部的锌壳接触，观察现象4、整理器材实验结论：小灯泡亮了二、 实验名称： 简单电路实验目的：连接带灯座的电路，让小灯泡亮起来实验材料：小灯泡、小灯座、电池、电池盒各1个、导线2根实验步骤：组装电路1、在电池盒的两端各连接好一根导线，把电池正确安装在电池盒里2、用连接电池的两根导线的另一端接触小灯泡，确定能使小灯泡发光3、将小灯泡安装在灯座上，再连接上导线，小灯泡亮了4、拆分器材5、整理器材实验结论：一段导线和一节电池能点亮一个小灯泡三、实验名称：电路检测器实验目的：制作一个电路检测器，并且排除电路中的故障实验器材：一个由2个灯泡、灯座、1节电池、电池盒连接组成的出故障的电路，一个“电路检测器”操作步骤：1、组装一个“电路检测器”。

用电池、小电珠、导线制作一个电路检测器；2、先预测再用电路检测器检测电路中所发生的故障，3、说出故障原因，并且采用替换法把电路重新接亮实验结论：电路检测器能检测出电路故障四、实验名称：检测导体和绝缘体实验目的：检测哪些物体是导体，哪些物体是绝缘体实验材料：木片、塑料片、回形针、钥匙、纸板、橡皮、布、丝绸、玻璃、铅笔、铜丝、铁钉、铝片、陶瓷……，1个电路检测器实验步骤：1、从以上物品中选择6种检测2、检查电路检测器3、检测每种物品，观察现象：使小灯泡发光，说明被鉴别的材料容易导电；小灯泡不发光，说明被鉴别的材料不容易导电（注意要重复检测）4、能说出导体、绝缘体的概念，并将被检测物品正确的分为导体和绝缘体两组5、整理器材实验结论：在我们选取的材料中，铜片、钥匙…是导体；纸条、木片…是绝缘体五、实验名称 做个小开关 实验目的 知道开关可以用来连接或断开电路 实验器材 小木块、图钉、曲别针、小灯泡、小灯座、电池盒、电池、导线等 实验步骤 1、图钉、小木板、回形针组装好开关2、把开关接到电路中验证3、整理器材 实验结论： 开关通过接通电流可以控制等的亮灭六、实验名称 不一样的电路连接实验目的： 让学生探究的过程中推测盒子里面的电线是怎样连接的。

实验器材 接线盒、电路检测器 实验步骤 1，用电路检测器检测哪几个接线柱是通路，哪几个是断路 2、将接线柱之间的通断情况记录下来 3、整理好器材 实验结论 ： 同一种结果有不同的连接方法7实验名称 观察一朵油菜花 实验目的 通过实验知道花的各部分名称实验器材 油菜花1朵、镊子1、放大镜1、白纸1小张 实验步骤 1、用放大镜观察1朵油菜花， 2、把油菜花放在白纸上，用镊子解剖观察实验结论：油菜花由萼片、花瓣、雄蕊、雌蕊四部分组成8.实验名称：观察各种花的结构 实验目的：了解各种花的构成实验器材：放大镜，白纸，镊子，各种花若干实验步骤：1、用各种感官观察各种不同的花 2、借助放大镜、镊子等简单工具对每种花进行观察实验结论：不同的花有不同的构成和不同的特点9实验名称: 观察油菜花的果实和种子 实验目的：了解花的哪些结构与果实、种子有关 实验器材：花朵、油菜果实、放大镜、镊子实验步骤： 1.用放大镜观察雄蕊 2.用放大镜观察雌蕊 3.把花粉抖落在白纸上观察4.用手指轻触柱头，观察粘性 5.用柱头轻触纸上的花粉实验结论：了解了雌蕊和雄蕊与果实、种子有关10实验名称 观察种子的内部构造 （种子的萌发）实验目的 ：知道单、双子叶植物种子结构的区别。

实验器材 镊子、小刀、放大镜、浸泡的蚕豆种子实验步骤1．取一粒浸软的蚕豆种子，观察它外形 2．观察种子外形，用解剖针小心挑破种皮，剥掉种皮，观察胚3数一数有几片子叶4分开子叶，用放大镜辨认胚芽、胚根和胚轴的位置 实验结论 ：蚕豆是双子叶植物11实验名称：观察、识别岩石 实验目的：观察岩石实验器材：岩石标本、放大镜、稀盐酸实验步骤：借助放大镜、稀盐酸等材料，采用多种办法识别出所提供的岩石标本实验结论：花岗岩是岩浆岩砾岩、砂岩和页岩、石灰岩是沉积岩大理岩是变质岩12实验名称：认识矿石实验目的：通过观察了解矿物的形状实验器材：石盐、石英、方解释等矿物实验步骤：1观察几种矿物的形状有哪些特殊规则2整理器材实验结论：有些矿物有着特殊规则的几何形状，它们都是矿物的晶体。