小主持人活动方案.doc

小主持人活动方案小主持人选拔活动方案一、活动宗旨为了提高学生综合素质，陶冶情操，展示自己的才艺，发现和培养我校主持特长新苗，特面向1-4年级全体同学举办本次小主持人选拔赛，选拔出一批优秀主持人，更好地服务于我校各类文体活动 二、大赛规程 1、参赛条件: (1)热爱主持、思维清晰、反应敏捷、普通话标准、具有较强语言组织表达能力 (2)参赛对象:一、二、三、四年级的学生 2、报名时间:2月13日至2月14日 3、报名地点:各班主任处 4、比赛地点:小礼堂5、比赛时间:2月24日下午（星期五活动课） 三、比赛程序1、校内海报宣传（班主任动员） 2、填写报名表（自愿）3、通过比赛选出4名同学为学校以后的各种文体活动做准备 四、比赛规则 比赛内容分两个环节: 第一环节:参赛选手自我介绍（形式不限时间掌握在1分钟之内）；‚选手展示自己的才艺，舞蹈、声乐、器乐、戏剧、表演、书画、魔术等，任选其一，时间控制在3分钟之内 第二环节:美文朗诵（选手现场抽取朗诵材料）时间2分钟；‚现场问答选手现场抽题答题，由评委提问，内容是与主持人相关的常识问题，时间为2分钟五、评分细则1．语言表达（40分）：吐字清晰，普通话标准，表达流畅、生动，语速适中，语调自然。

2．仪表风范（10分）：仪表端庄，表情自然，形体动作大方得体 3．现场感染力（20分）：有较强的现场感染力，能引起评委的共鸣 4.才艺展示（20分）：熟练把握，凸显个性，富有特色 5．时间掌握（10分）：超过时间10秒以内不扣分，超过10秒以上酌情扣分六、工作人员评委：张辉、周丽江、樊琴、詹梓墨 现场主持人：李迪 音响:明光华 计时:杨朝秀 注意事项: 1、参赛选手必须准时参加，否则将视为自动弃权处理 2、选手才艺展示所需器材自己准备孔裔公学小学部 20__.2.13 “金话筒”小主持人大赛活动方案一、活动目的：为丰富校园文化生活，提高学生的综合素质，激发学生的学习热情，培养、提高学生开展文艺活动的组织、协调能力，使他们成为活泼、健康、开朗、自信的新时代少先队员为此特举办校园小主持人大赛二、活动主题：圆主持梦想 展真我风采三、参赛对象：五年级学生选拔条件：1．普通话标准，口齿清楚，声音富有感染力，表达能力强，有较强的文字功底和清晰流畅的表达能力；2．有一定的舞台驾驭能力，临场应变能力强； 3．五官端正，外形良好，气质大方，有亲和力 选拔流程：1．班级初选：班主任在班级经过公平、公正评比，选拔两名学生，参加学校评比。

2．学校评选：为保证公平、公正，现场进行打分、评比四、比赛形式：选手的个性登场（选手提前设置，按抽签顺序上场， 不拘一格闪亮登场）1.美文朗诵要求：选手先作1分钟左右的个性化自我介绍，力求新颖大胆,富有自我特色,带有丰富的表情及自然大方的肢体动作之后自选一首诗歌或美文进行朗诵，要求声情并茂，富有感染力，能充分展示出选手的语言素养，时间掌握在2分钟，可配乐2.锦上添花.要求：选手展示自己在才艺方面的特长，如：唱歌、曲艺、乐器演奏、讲故事、相声、小品、导游秀等有声表演，乐器、伴奏自备(学校提供电钢琴)，时间3—5分钟3.模拟主持要求：选手在给定的模拟情境中抽取一项，针对该情境的需要，在规定的时间内完成一段主持表演时间3分钟，内容要求合乎情理、健康向上最后选手可以对自己本次比赛的表现作最后的陈述，本环节也是选手为自己加分的最后机会时间1分钟五、比赛地点及时间：1.地点：学校大会议室2.时间：10月9日六、活动程序：1.以班级为单位，举行一次选拔赛，在此基础上各班推荐2名学生参加决赛，初赛由班主任负责各班再选5名大众评委（公正，无私心，有辨别是非的能力），为选手最后投票，使其获得人气指数2.各班选手自制参赛号码牌：红色卡纸做底，剪成直径为9厘米的圆形，黄色镭射纸写编号。

3.各班要安排拉拉队，手中可拿运动会所用举牌，为选手助威、呐喊4.决赛时以抽签顺序为比赛顺序，参赛选手9月30日课间操到三楼小会议室抽签5.10月8日参赛选手将参赛所制作的U盘写明班级、选手编号、姓名交到德育处6.选手要化妆，每一关服装不同，选手的家长要全程参与比赛，为自己的孩子补妆、换衣7.五年级学生全部参看比赛，按照安排的座次就座，自带水，严格遵守赛场纪律六、评分标准：1.形象气质：优雅、自信、大方、着装得体，整体形象积极向上2.语言能力：普通话标准，语言流畅，语速适中，表达清晰，逻辑性强3.应变能力：思维敏捷，情感流露自然，风格突出，亲和力强，现场效果好 4.出场和才艺不拘一格，真正显示自己的实力5.每项比赛内容如不能按规定时间完成酌情扣分，请特别注意控制好时间七、工作人员总策划：杨红叶(选拔主持人，写串词，设计评分表，调配所有事宜）策划：张彦平（印制邀请函、家长参赛评议表、安排座次、打奖状、买奖品、选回放镜头中的照片）美术指导：王菲（布置会场，及时在奖状上书写获奖选手名字）制片：六.5中队郝信洁、六.6中队杨耀程（制作)摄像：周鑫 音响：齐聪明快讯报道：杨红叶八、奖项设置 金话筒1名、银话筒2名、铜话筒3名、最佳形象奖1名、最佳人气奖1名、最佳朗诵奖1名、最佳才艺奖1名、最佳主持奖1名、最佳参与奖1名。

优秀组织奖1名，精神文明奖1名乌拉特前旗第三小学 202___年九月二十九日比赛开始：1.开场回放第一界“未来金话筒”小主持人大赛精彩花絮，之后主持人上场用时不超过3~5分钟）2.主持人上场说开头词，介绍到场的嘉宾，介绍比赛规则，宣布比赛开始用时不超过3~5分钟）3.由主持人请出12位选手，上场亮相，与观众见面，并播放选手的生活照由选手自己解说生活照中的自己，介绍自己的性格爱好等，自我宣传，增加人气，活跃现场气氛参赛前说参赛宣言） 观众互动：妙语连珠：出3—5个不同词语，组织一段话，考察学生应变能力及知识覆盖面机关幼儿园小主持人比赛活动方案一、指导思想根据《幼儿园教育指导纲要》的要求：幼儿园要创造一个自由、宽松的语言交往环境，鼓励幼儿大胆、清楚地表达自己的想法和感受，尝试说明、描述简单的事物或过程，发展语言表达能力和思维能力为丰富校园文化生活；营造良好的校园文化氛围；提升幼儿语言表达能力，特举办此次活动二、活动目标1．为幼儿创造一个自由、宽松的语言交往环境 2．树立自信心，大胆展示自己的风采 3．提升幼儿大胆表达的能力 4．为幼儿园选拔优秀小主持人三、活动准备幼儿在家长的帮助下提前一个星期准备好自己的比赛内容，形式不定。

四、组织部门 节庆组、大班年级组五、参加对象大班全体幼儿、节庆组全体教师六、评委三位园长、小中班年级组组长、两位家长代表七、其它工作人员 主持人：刘静 场景布置：节庆组 摄像：吴正兰 拍照：王宁 计分：芦琳 叶俊秋八、比赛形式：（一）初赛由各班策划在班级中进行海选，大班各班选出2名选手最终参加幼儿园的初赛初赛内容：儿歌、舞蹈、绕口令、歌曲、小故事、脱口秀、散文诗朗诵等形式不定(内容自选），时间不超过2分钟初赛时间：初赛地点：各自班级二）决赛：1．初赛中选拔的12选手参加决赛，选手提前抽取出场序号 2.决赛内容：（1）自我介绍（时间不超过1分钟）（2）主持脱口秀：根据幼儿园提供的主持稿进行现场模拟主持时间不超过1分钟）（3）才艺表演 3.决赛时间： 4.决赛地点：音乐厅 附比赛评分标准：机关幼儿园小主持人比赛活动方案一、指导思想根据《幼儿园教育指导纲要》的要求：幼儿园要创造一个自由、宽松的语言交往环境，鼓励幼儿大胆、清楚地表达自己的想法和感受，尝试说明、描述简单的事物或过程，发展语言表达能力和思维能力为丰富校园文化生活；营造良好的校园文化氛围；提升幼儿语言表达能力，特举办此次活动二、活动目标1．为幼儿创造一个自由、宽松的语言交往环境。

2．树立自信心，大胆展示自己的风采 3．提升幼儿大胆表达的能力 4．为幼儿园选拔优秀小主持人 三、活动准备幼儿在家长的帮助下提前一个星期准备好自己的比赛内容，形式不定四、组织部门 节庆组、大班年级组 五、参加对象大班全体幼儿、节庆组全体教师 六、评委三位园长、小中班年级组组长、两位家长代表 七、其它工作人员 主持人：刘静 场景布置：节庆组 摄像：吴正兰 拍照：王宁 计分：芦琳 叶俊秋八、比赛形式： （一）初赛由各班策划在班级中进行海选，大班各班选出2名选手最终参加幼儿园的初赛初赛内容：儿歌、舞蹈、绕口令、歌曲、小故事、脱口秀、散文诗朗诵等形式不定(内容自选），时间不超过2分钟初赛时间：初赛地点：各自班级 （二）决赛：1．初赛中选拔的12选手参加决赛，选手提前抽取出场序号 2.决赛内容：（1）自我介绍（时间不超过1分钟）（2）主持脱口秀：根据幼儿园提供的主持稿进行现场模拟主持时间不超过1分钟）（3）才艺表演 3.决赛时间： 4.决赛地点：音乐厅 附比赛评分标准：小学生主题活动方案小学主题教研活动方案小班主题区域活动方案小满活动方案老年人活动主持词第 7 页 共 7 页。