体育与健康人教六年级全一册少年拳5-8教案.docx

教学内容1、 少年拳第一套2、 两人三足重点规范、协调、连贯地完成少年拳难点手、眼、身法、步的协调一致教学目标运动参与：通过学习让学生对武产生兴趣，体验中国传统文化，培养民族自尊心、自豪感和崇尚武德的精神，学生乐于学习和展示简单的技术动作运动技能：复习少年拳1—4式，学习5-8式，使80%的学生能够初步掌握第一套少年拳的动作套路身心健康：在活动中充分的展示自我，培养学生的和谐人际关系，团队精神，竞争意识和良好的体育道德顺序教学内容阶段目标教法指导学生活动时间组织队形和要求一导入1、 课堂常规2、 明确本课的内容、目标1、 建立良好的师生关系和学习氛围2、 队列整齐，精神饱满1、 指定地点集合2、 师生问好3、 宣布课的内容；检查服装，安排见习生1、 指定地点集合2、 整队、师生问好1 四列横队二准备活动1、慢跑2、游戏：剪刀、石头、布1、激发学生兴趣，活跃课堂气氛2、充分活动身体3、在准备活动中将之前的内容进行巩固1、 教师讲解慢跑的方法并引导学生练习2、 教师巡视练习情况3、教师设疑4、教师示范5、巡回观察，指导6、请学生示范，师生共同评价1．在慢跑中听哨音作出相应的动作2．在慢跑中进行跳步冲拳和推掌3.剪刀、石头、布，赢方可向对方“劈掌”一次，对方做“架挡”动作4.劈掌，架挡练习5.展示自己的动作，交流学习体会6．共同评价33 四列横队要求：1、 集中注意力，反应迅速2、 动作到位三基本部分一、少年拳1、复习巩固少年拳1-4式重点：架打，蹬踢，垫步，弹踢，横打难点：动作到位，协调连贯，有力，手，眼一致2、学习5-8式a.弓步撩掌b.虚步架打c.跳步推掌d.撩拳手抱重点：虚步重心，跳步推掌难点：同前1.复习巩固1-4式2.学习5-81． 复习少年拳1-4式2． 提醒学生注意要点3． 教师示范后再次组织学生练习一次4． 教师讲解示范 5-8式，学生跟做5． 出示口诀：步撩掌身要正、虚步架打脚前点、跳步弓步再推掌、撩拳击响就抱拳.6.学生自主练习6.教师指导，示范动作要领6． 反馈，评价1．复习1-4式2．看教师示范，随教师模仿3.学习动作难点，如跳步，虚步等4.4人小组学习口诀，交流，归纳动作要点5．分小组自主练习动作6.随教师集体练习7．小组或个人展示8.再次集体练习，体验成功乐趣9.小结，评价2 0组织：四列横队体操队形* * * * ** * * * ** * * * ** * * * * 要求：1.认真学习，积极参与2.开动脑筋，乐于展示自我3.相互鼓励，帮助四拓展练习两人三足重难点：两人协同合作，动作有节奏树立合作意识，通过尝试，体验成功1.让学生自主尝试2.教师指导3.组织小组比赛4.评价总结1.开动脑筋，尝试向前走2.学生展示3.小组或个人接力赛4.自我评价11练习组织：分四个小组练习要求:1.合作、鼓励2.注意安全五结束部分1.放松活动2.课后评价1．在轻松的氛围中，使学生的生理和心理得到放松2．学生能客观评价同伴1．教师领做2．了解评价本课的学习情况3．课后延伸：想想三人四足该怎么走呢？1．学生在笑声中放松身心2．学生相互贴星3．整理器材，师生再见3散点场地器材1、篮球场一块 2、护膝26个 3、秒表一块心率120—130次/分。