幼儿儿童分散游戏.doc

幼儿分散游戏 1.《马兰花》 目标：能和老师共同边拍手边念儿歌，听到“几朵花”的口令后，迅速做出反应 游戏玩法；师幼共同念儿歌“马兰花，马兰花，风吹雨打都不怕，勤劳的人儿在说话，请你马上就开花老师说口令“几朵花”，幼儿听到口令后，迅速抱在一起.如老师说“三朵花”，则三名幼儿抱在一起 2.《连体人》 目标；锻炼幼儿侧身走能力，发展幼儿与同伴的合作能力 游戏玩法；两名幼儿面对面两手打开手心碰手心身体贴紧，向指定方向侧身走，过程中手不能松开 3.《熊出没》 目标；帮助幼儿练习听信号和同伴合作做相应动作的能力 游戏玩法；一名幼儿当“光头强”其他幼儿当“熊兄弟”，熊兄弟手拉手围成一个圈圈，游戏时熊把手放下可以做不同的动作吸引“光头强”的注意，当“光头强”走过来时，赶紧和旁边的人手拉手保持不动变成“墙壁”，阻止“光头强”出去如果笑或者动了，“光头强”就可以出去到森林里面“砍树”，游戏失败。

游戏熟悉后可以增加“光头强”的人数 4.《小兔找山洞》 目标：锻炼幼儿的反应能力和速度 游戏玩法：大部分幼儿单脚站立或跳跃当龙虾，其中两名幼儿手拉手当渔网去桌龙虾，若被抓住了就当渔网与那两个幼儿手拉手去抓龙虾，指导所有的龙下被捉住，游戏结束如果快被捉住了就蹲下来表示安全，不能去捉了 5.《捉龙虾》目标：锻炼幼儿的单脚跳跃能力和合作能力游戏玩法：大部分幼儿单脚站立或跳跃当龙虾，其中两名幼儿手拉手当渔网去捉龙虾，若被抓住了就当渔网与那两个幼儿手拉手去抓龙虾，指导所有的龙虾被捉住，游戏结束如果快被捉住了就蹲下来表示安全，不能去捉了 6.《小水滴和太阳》 目标；用各种肢体动作来表现水滴变化的过程，发展身体的灵活性游戏玩法；幼儿扮演小鱼，边哼唱“许多小鱼游来了”，边做游动的动作教师提出活动要求，幼儿分成两组一组扮演小水滴，另一组扮演小鱼在圆形的场地上，小水滴和小鱼一起拥抱、碰碰头、扭扭腰等7.《老鼠笼》 目标；培养幼儿的追逐、躲闪能力培养幼儿的应变能力 游戏玩法；多个儿童手拉手向内围成一圈，一个儿童站在圈外扮“猫”，一个儿童在圈内扮“鼠”。

游戏开始，大家齐唱“老鼠老鼠一月一，早来!老鼠老鼠二月二，早来!……”一直唱到“老鼠老鼠九月九，逮住老鼠咬一口!”此时，“鼠”自圈内窜出，“猫”趁势追捉 8.《夹包跑》 目标；教会幼儿夹包跳的动作，培养幼儿的弹跳力和动作的协调性培养幼儿与同伴间的相互合作能力 游戏玩法；老师交代活动名称，进行示范讲解：两脚前部夹紧沙袋，跳起用力抛出幼儿练习老师巡回，让动作完成好的幼儿做示范鼓励幼儿间展开比赛，看谁的沙包投得远集体夹包跳比赛让幼儿站立于斜线上，交代比赛规则：听信号，每队第一名幼儿开始连续夹包跳行进至前方，拿起沙包快跑回来，交给下一位同伴，哪队先跳完为胜 9《小鸡出壳》 目标；培养孩子动作的灵活性、细心和自信心 游戏玩法；准备：大张的废报纸若干，每张画大鸡蛋，分散放在地上让老师发令说：“预备——起！”孩子赶快拿起报纸，小心机灵地从蛋中间撕破一个洞，然后将头、肩、躯干和脚从报纸中钻过，再跨出报纸发出“叽、叽”声，一只小鸡肉孵成了可以接着再撕再钻，要是将报纸撕破了，就算失误最后孵出小鸡最多的人为优胜 10《小青蛙》 目标；培养孩子反应能力和思维的敏捷性，锻炼身体的灵活性 游戏玩法；儿歌：一只小青蛙，出门去玩耍，妈妈小声叫：呱、呱，可是青蛙没回家，妈妈大声叫：呱！呱！呱！小小青蛙跑回家。

老师和宝宝坐在地上唱儿歌，儿歌唱到小声叫时，宝宝模仿青蛙小声叫，大声叫时，要大声学青蛙的叫声，唱到最后一句：小 小青蛙跑回家时，宝宝站起来学小青蛙跳，妈妈也跳着去追，追上了，再坐下来，重新开始游戏小贴士：可以变化儿歌的内容，把小青蛙换成小鸭、小鸡、小狗等，模仿它们的动 2。