一年级小学数学教学大纲12p.docx

一年级小学数学教学大纲一年级教学内容（每周4课时）（一）数与计算（1）20以内数的认识加法和减法数的组成、顺序、大小、读法和写法加法和减法连加、连减和加减混合式题2）100以内数的认识加法和减法个位、十位数的顺序、大小、读法和写法两位数加、减整十数和两位数加、减一位数的口算两步计算的加减式题二）量与计量钟面的认识（整时）人民币的认识和简单计算三）几何初步知识长方体、正方体、圆柱和球的直观认识长方形、正方形、三角形和圆的直观认识四）应用题比较容易的加法、减法一步计算的应用题五）实践活动选择与生活密切联系的内容例如根据本班男、女生人数，每组人数分布情况，想到哪些数学问题教学要求1 .通过数不同物体的个数，逐步抽象出数会区分几个和第几个掌握10以内数的组成会正确、工整地书写数字2 .认识计数单位“一”和“十”，初步理解个位、十位上的数表示的意义熟练地数100以内的数，会读、写100以内的数掌握100以内的数是由几个十和几个一组成的掌握100以内数的顺序，会比较100以内数的大小3.知道加、减法的含义，力口、减法算式中各部分的名称，加法和减法的关系熟练地口算一位数的加法和相应的减法，比较熟练地口算两位数加、减整十数和两位数加、减一位数。

会计算加减法两步式题4 .认识符号“=”、">”、“V”，会使用这些符号表示数的大小5 .认识钟面，会看整时认识人民币知道1元=10角，1角=10分要爱护人民币6.会根据加、减法的含义解答比较容易的加、减法一步计算的应用题知道题目中的条件和问题，会列出算式，注明得数的单位名称，口述答案7 .培养学生认真做题、计算正确、书写整洁的良好习惯8 .通过实践活动，使学生体验数学与日常生活的密切联系二年级小学数学教学大纲二年级教学内容(每周5课时)(一)数与计算(1)两位数加、减两位数两位数加、减两位数力口、减法竖式两步计算的加减式题2)表内乘法和表内除法乘法的初步认识乘法口诀乘法竖式除法的初步认识用乘法口诀求商除法竖式有余数除法两步计算的式题3)万以内数的读法和写法百位、千位、万位数的读法、写法和大小比较4)加法和减法加法，减法加法验算，用加法验算减法5)混合运算先乘除后加减两步计算式题二)量与计量时、分、秒的认识米、分米、厘米的认识和简单计算千克(公斤)的认识三)几何初步知识直线和线段的初步认识角的初步认识（四）应用题 加法和减法一步计算的应用题乘法和除法一步计算的应用题比较容易的两步计算的应用题。

五）实践活动与生活密切联系的内容例如调查家中本周各项消费的开支情况，想到哪些数学问题教学要求1.认识计数单位“百”、“千”和“万”，知道相邻两个计数单位之间的十进关系掌握万以内的数位顺序，会读数、写数，会比较数的大小2.掌握加、减法的笔算法则会用竖式计算比较简单的连加式题比较熟练地口算两位数加、减两位数（和在100以内），会口算整百、整千数的加、减法和几百几十加、减整百或整十的数，会用交换加数的位置验算加法和用加法验算减法初步培养学生检查和验算的习惯3.知道乘、除法的含义和乘、除法算式中各部分的名称，乘法和除法的关系知道乘法口诀是怎样得来的，熟记全部乘法口诀，能够熟练地用口诀求积、求商熟练地计算除数是一位数、商也是一位数的有余数的除法［注①：例如3个5,可以写作3X5,也可以写作5X33X5读作3乘5,3和5都是乘数（也可以叫因数）②：不给出“第一种分法”、“第二种分法”等名称］4 .初步掌握混合运算顺序，会计算两步式题认识小括号5.认识长度单位米、分米、厘米知道1米、1厘米的实际长度知道1米=10分米，1分米=10厘米＜会进行长度的简单计算6 .认识质量单位千克（公斤），初步建立1千克的质量观念。

7.认识时间单位时、分、秒知道1时=60分，1分=60秒初步建立时、分、秒的时间观念养成遵守和爱惜时间的良好习惯8 .初步认识直线和线段，会量线段的长度和画线段（限整厘米）9 .初步认识角和直角，知道角的各部分名称会用三角尺判断直角和画直角10.会解答加、减、乘、除一步计算的应用题会分步列式解答比较容易的两步计算的应用题11.通过实践活动，初步培养学生的数学意识三年级小学数学教学大纲三年级教学内容（每周5课时）（一）数与计算（1）一位数的乘、除法一个乘数是一位数的乘法（另一个乘数一般不超过三位数）0的乘法除数是一位数的除法0除以一个数用乘法验算除法2）两位数的乘、除法一个乘数是两位数的乘法（另一个乘数一般不超过三位数）乘数末尾有0的简便算法乘法验算除数是两位数的除法连乘、连除的简便算法3）四则混合运算两步计算的式题小括号的使用4）分数的初步认识分数的初步认识，读法和写法看图比较分数的大小简单的同分母分数加、减法二）量与计量千米（公里）、毫米的认识和简单计算吨、克的认识和简单计算面积单位三）几何初步知识长方形和正方形的特征长方形和正方形的周长平行四边形的直观认识面积的含义长方形、正方形的面积。

四）应用题常见的数量关系解答两步计算的应用题五）实践活动联系周围接触到的事物组织活动例如记录10天内的天气情况，分类整理，并作简单分析教学要求1 .掌握一位数乘、除多位数（一般不超过三位数）的笔算法则，能够比较熟练地计算会用乘法验算除法（包括有余数的除法）2 .掌握两位数的乘、除法的笔算法则，会笔算乘除法会用交换乘数的位置验算乘法会口算一位数乘、除两位数（积在100以内）会口算乘数、除数是整十数的乘、除法学会一些简便算法3 .掌握四则混合运算的顺序，会计算三步式题会使用小括号4 .初步认识分数，会读、写简单的分数会比较同分母分数的大小初步学会计算简单的同分母分数的加、减法5 .认识长度单位千米(公里)、毫米知道1千米=1000米，1厘米=10毫米认识质量单位吨、克，知道1吨=1000千克，1千克=1000克会进行长度和质量的简单计算6 .初步掌握长方形、正方形的特征会在方格纸上画长方形和正方形知道周长的含义，会计算长方形和正方形的周长7 .知道面积的含义认识面积单位(平方米、平方分米、平方厘米)初步建立1平方米、1平方分米、1平方厘米的面积观念掌握长方形和正方形的面积计算公式8 .掌握常见的数量关系。

学会解答两步计算的应用题9 .通过实践活动，初步培养学生的数学意识四年级小学数学教学大纲四年级教学内容(每周5课时)(一)数与计算(1)亿以内数的读法和写法计数单位“十万”、“百万”、“千万”相邻计数单位间的十进关系亿以内数的读法和写法数的大小比较以万作单位的近似数2)加法和减法接近整十、整百数的加、减法的简便算法力口、减法算式中各部分之间的关系求未知数x3)乘法和除法积的变化商不变的性质被除数和除数末尾有0的简便算法乘数接近整十、整百的简便算法乘、除法算式中各部分之间的关系，求未知数X4)大数目估算算盘或计算器的介绍［注①：例如：估计一个剧场有多少坐位，一块地有多少禾苗②：小数如果分段教学，可以把小数的初步认识安排在前面的适当年级］（5）四则混合运算三步计算的式题6）整数及其四则运算的关系和运算定律自然数与整数十进制计数法读法和写法四则运算的意义加法与减法、乘法与除法之间的关系整除和有余数的除法运算定律简便运算7）小数的意义、性质，加法和减法小数的意义、性质小数大小的比较小数点移位引起小数大小的变化小数的近似值加法和减法加法运算定律推广到小数二）量与计量年、月、日平年、闰年24时计时法。

角的度量面积单位三）几何初步知识直线的测定测量距离（工具测、步测、目测）直角、锐角、钝角、平角、*周角画平行线[注：标有“*”的内容为选学内容（下同）这些内容不作为共同要求，也不作为考试内容]三角形的特征三角形的内角和（四）统计初步知识简单数据整理简单统计图表的初步认识平均数的意义求简单的平均（五）应用题解答两步计算的应用题解答比较容易的三步计算的应用题六）实践活动联系周围接触到的事物组织活动例如假期里，学生小组组织一次考察活动，根据预算，每人需交纳活动费多少元教学要求1 .认识计数单位“十万”、“百万”、“千万”，掌握十进制计数法会根据数级读、写多位数认识自然数和整数会根据要求把一个数用四舍五入法省略尾数，写出近似数2 .会口算整万数的加、减法几百几十加、减几百几十学会接近整十、整百数的加、减法的简便算法，能够灵活地进行计算初步掌握加、减法算式中各部分之间的关系，会根据这种关系求未知数x3 .会用交换乘数的位置验算乘法知道商不变的性质会口算乘数、除数是整百数的乘、除法学会一些简便算法初步掌握乘、除法算式中各部分之间的关系，会根据这种关系求未知数x4 .理解四则运算的意义，掌握加法与减法、乘法与除法之间的关系，使学生受到辩证唯物主义观点的启蒙教育。

能应用运算定律进行一些简便运算会进行带有中括号的四则运算5 .理解小数的意义和性质比较熟练地进行小数加、减法笔算（对位数个数的限制与整数加、减法相同）和简单的口算6 .认识时间单位年、月、日，知道平年与闰年以及各月的天数会用24时计时法表示时刻7 .认识射线和角，知道角的大小，会用量角器量角和按照指定的度数画角初步认识垂线和平行线，会用直尺和三角尺画垂线、平行线、长方形和正方形掌握三角形的特征知道三角形内角和8 .认识土地面积单位（公顷、平方千米）初步学会用测量工具在地面上测定直线和测量较短的距离9 .初步认识简单的统计图表初步了解收集、整理数据的过程初步理解平均数的意义会求简单的平均数通过统计材料，使学生了解我国社会主义建设的成就10 .会解答两步计算的应用题会解答比较容易的三步计算的应用题11 .结合解题和计算，进一步培养学生检查和验算的习惯，认真负责的态度12 .通过实践活动，培养学生从周围情境中发现数学问题，运用所学知识解决问题的能力，培养学生的数学意识五年级小学数学教学大纲五年级教学内容（每周5课时）（一）数与计算（1）数的整除能被2、5、3整除的数的特征奇数和偶数质数和合数。

100以内质数表分解质因数约数和倍数公约数和公倍数求最大公约数求最小公倍数2）小数的乘法和除法乘法和除法积和商的近似值循环小数乘法运算定律推广到小数小数四则混合运算（不超过三步）3）用计算器进行大数目的计算或探索有关规律4）分数的意义和性质分数的意义分数单位分数大小的比较分数与除法的关系真分数和假分数分数的基本性质分数和小数的互化5）分数的加法和减法分数加、减法的意义分数加、减法运算（不含带分数）加法的运算定律推广到分数分数、小数加、减混合运算二）代数初步知识用字母表示数简易方程（ax±b=c,ax±bx=c）列方程解应用题。