河大版八年级语文上册第13课《观巴黎油画记》课件.ppt.docx

河大版八年级语文上册第13课《观巴黎油画记》课件.ppt 内容预览： 观巴黎油画记 比一比谁读的准确、流利！ 见所制蜡人，悉仿生人，形体态度，发肤颜色，长短丰瘠，无不毕肖 或立或卧，或坐或俯，或笑或哭，或饮或博，骤视之，无不惊为生人者 驰者，伏者，奔者，追者，开枪者，燃炮者，搴大旗者，挽炮车者，络绎相属 其被轰击者，那么断壁危楼，或黔其庐，或赭其垣；而军士之折臂断足，血流殷地，偃仰僵仆者，令人目不忍睹 仰视天，那么明月斜挂，云霞掩映；俯视地，那么绿草如茵，川原无际 所以昭炯戒，激众愤，图报复也那么其意深长矣 解词----解错者不会者罚抄解词一遍 余游巴黎蜡人馆见所制蜡人，悉〔 〕仿生人〔 〕，形体态度〔 〕，发肤颜色，长短丰〔 〕瘠，无不毕〔 〕肖( )自王公卿相以至工艺杂流〔 〕，凡有名者，往往留像于馆或立或卧，或坐或俯，或笑或哭，或饮或博，骤〔 〕视之，无不惊为生人者余亟〔〕叹其技之奇妙译者称西人绝技，尤莫〔〕逾油画，盍( )驰往油画院，一观普法交战图乎？ 翻译句子 自王公卿相以至工艺杂流，凡有名者，往往留像于馆 余亟叹其技之奇妙 译者称西人绝技，尤莫逾油画，盍驰往油画院，一观普法交战图乎？ 第一段译文 光绪十六年春阴历闰二月二十四日，我参观了巴黎的蜡人馆。

看所制作的蜡人，完全模仿活人，形体、举止、神情、毛发、肌肤、颜色，高矮胖瘦，没有〔和活人〕不完全相像的从爵位很高的大官到工艺界各行各业的人们，但凡有名望的人，往往在馆里留下蜡像有的站立，有的躺卧；有的含笑，有的哭泣；有的喝酒，有的赌钱，骤然看见那些蜡人，没有〔一个参观的人〕不惊奇地认为那是活人的我对它的塑造技艺不绝地赞叹翻译说西方人的高明无比的技巧没有超过油画的了，为什么不到油画院去，欣赏一下普法交战图呢？ 口头翻译第二段 其法为一大圜室，以巨幅悬之四壁，由屋顶放光明入室人在室中，极目四望，那么见城堡，冈峦，溪涧，树林，森然布列，两军人马杂遝：驰者，伏者，奔者，追者，开枪者，燃炮者，搴大旗者，挽炮车者，络绎相属每一巨弹堕地，那么火光进裂，烟焰迷漫；其被轰击者，那么断壁危楼，或黔其庐，或赭其垣；而军士之折臂断足，血流殷地，偃仰僵仆者，令人目不忍睹仰视天，那么明月斜挂，云霞掩映；俯视地，那么绿草如茵，川原无际几自疑身外即战场，而忘其在一室中者 第二段译文 巴黎油画院的布置办法，是〔在〕一间大的圆形展室〔里〕，把巨大的画幅悬挂〔在〕四周的墙壁上，从屋顶把光线放进来参观的人在展室里，用眼睛尽量向四面望，就看见城堡、冈峦、溪涧、树林，都密密地分布排列着；〔普法〕两军人马纷乱拥挤；有驱马飞驰的，有卧倒在地的，有徒步逃跑的，有在后追赶的，有开枪的，有放炮的，有拔取大旗的，有拉着炮车的，连续不断。

每一颗炮弹落地，就看见火光迸发，硝烟弥漫；那些被击中的建筑物，墙壁坍塌，楼房毁坏，有烧黑了的房屋，有映红了的墙壁；士兵有的折了胳臂断了脚，流血把地面染成乌红，各种姿态死去倒下的人们，使人目不忍睹昂首望天，就见一轮明月斜挂〔空中〕，云霞或明或暗；低头看地，就见绿草如茵，平原无边这时，几乎自己疑心身外就是战场，却忘了自己是在一间画室里的人 第三段 余闻法人好胜，何以自绘败状，令人丧气假设此？译者曰:〞所以昭炯戒，激众愤，图报复也〞那么其意深长矣 我听说法国人好胜，为什么自己画自己的 战败的惨状，使人如此丧气？翻译说，〔这〕是用来昭示明显的警戒，激发法国人的义愤，图谋报复啊，〔这样〕，则它的含义就〔很〕深长了 把握文章脉络 ①记述作者参观蜡人馆 〔陪衬与过渡〕 蜡人外形 蜡人姿态 〔简略〕 ②描写参观油画?普法交战图》的情况 陈列室情况 、战争画面 、法军惨败 、夜景 ③点明画意文旨：表明法国人创作普法交战图的用意和作者写此文的原因 所以昭炯戒，激众愤 课文导读.。