外研社初中英语上册教学设计Module3Unit3.pdf

课 题Unit3 Language in use 教材分析1.课型分析：复习和应用课2.教材分析：本课是本模块的第三课时，在本模块中起总结稳固作用，侧重训练学生运用语言解决实际问题的能力教学中教师先以谈话的形式引导学生复习“There be 的句型构造，再以问答的形式谈论，对重点句式进展操练；引导学生注意各种句式和方位介词的用法最终输出写作，描述他们的学校3.学情分析：学生在前两课时学习的根底上，大多数学生能正确应用 There be 构造的各种句型和方位介词的用法此课就是引导学生积极参与到学习活动中来，能在小组活动中与他人合作、互相帮助，共同完成学习任务教学目标语言知识目标功能谈论学校语法掌握“There be 句型的肯定句、否认句、一般疑问句、特殊疑问句及其答复；能在句子中正确使用方位介词；词汇语音能掌握“There be 句式的各种句型的语音语调语言技能目标听能听懂关于谈论学校的对话说能用所学语言谈论自己学校读能阅读有关学校设施及位置的相关资料写能写出有关学校设施及位置的短文学 习自学策略能借助词汇网络掌握单词策略合作学习策略在小组活动中积极用英语进展表达和交流文化意识通过讨论学校，学生可以交流各自对学校的认识，丰富学生的生活体验情感态度培养热爱学校，热爱生活的意识教学重点1.学习并能够准确运用There be 句式的各种句型。

2.能够正确使用方位介词教学难点对所学知识的运用教学媒体多媒体课件教学方法任务型教学法、情境教学法、互动教学法，视听教学法教学思路根据教材分析、教学目标和学情分析，本节课的教学采用归纳-练习-稳固教学模式我设计一下几个步骤，1.先通过回忆复习第一、二单元的主要句型there be 构造和介词的应用2.复习本模块所学单词，利用词汇图培养学生构建语言认知域的意识然后做大量练习稳固“there be 句式的肯定句、否认句、一般疑问句和特殊疑问句；同时复习“方位介词的用法3.让学生归纳总结there be 句型的各种用法，有利于学生的更好的理解和掌握所学知识4.本模块的任务是让学生描述自己学校这个任务对于学生来说具有现实意义，有利于培养学生综合运用语言的能力教学过程方法设计意图Step Language practice1)Let the students recollect the main sentences they have learnt in Unit1 and unit2.2)Read the sentences on slide-show.StepII Practice1.Complete the word map with the words and expressions.2.Work in pairs.Ask and answer the questions about your school.3.Write down the phrases.4.Look at the picture and answer the questions.5.Complete the passage.StepIII Summary 1.Let Ss sum up the structure of “there be.2.Do an exercise.Step Module taskLet Ss describe your school.For example:Welcome to school.This is our school.There are classrooms.This is our classroom.There are students.There s a(n)and a(n)but there isn 引导学生复习“There be构造句型和方位介词的用法1.复习本模块所学单词，同时利用词汇图培养学生构建语言认知域的意识。

2.稳固“there be 句式的肯定句、否认句和特殊疑问句同时复习“方位介词的用法让学生归纳总结there be 句型的各种用法，有利于学生的理解和掌握本模块的任务是让学生描述自己学校这个任务对于学生来说具有现实意义，培养学生综合运用语言的能力t a(n)板书设计Unit 3 Language in useThere be 构造1.There are thirty students in my class.2.There isn t a computer on the desk.3.-Is there a computer on the desk?-Yes,there is./No,there isnt.4.How many students are there in your class？方位介词的应用：作业布置1.Revise the new words and phrases of this module.2.Revise the grammar in the module.3.Write about your school.教学反思。