四年级美术上册课程纲要.doc

四年级美术上册课程纲要课程名称：小学美术必修艺术教育课程课程类型：小学美术教学材料：人民美术出版社四年级美术第七册授课时间：40课时授课教师：授课对象：【课程总目标】1、初步认识形、色与肌理等美术语言，学习使用各种工具，体验不同媒材的效果，通过看看、画画、做做等方法表现所见所闻、所感所想的事物，激发丰富的想象力与创造愿望2、学习对比与和谐、对称与均衡等组合原理，了解一些简易的创意和手工制作的方法，进行简单的设计和装饰，感受设计制作与其他美术活动的区别3、观赏自然和各种美术作品的形、色与质感，能用口头或书面语言对欣赏对象进行描述，说出其特色，表达自己的感受4、采用造型游戏的方式，结合语文、音乐等课程内容，进行美术创作、表演和展示，并发表自己的创作意图课程内容】课程内容：根据《小学课程标准（实验）》的要求，采用人民教育出版社的《小学美术四级》的课程内容进行教学1、四季的色彩2、生活中的暖色3、生活中的冷色4、快乐的人5、自行车局部写生6、猜猜我是谁7、有趣的属相8、棋牌乐—棋篇9、棋牌乐—牌篇10、生活与艺术中的花11、画水果12、娇艳的花13、多姿多彩的靠垫14、生活日用品的联想15、我们的现在和将来16、亲亲秘密一家子17、泥玩具18、漂浮19、电脑美术---神奇的笔20、剪纸中的阳刻与阴刻内容标准：本册教材是以丰富多彩的美术活动为主线，以由浅入深的基础知识和基本技能内容为副线，主、副线密切关联，穿插并行。

主要内容包括：色彩冷暖知识、线条、节奏、工艺制作、玩具、实用设计、电脑美术、欣赏等教学安排：1、四季的色彩（1课时）2、生活中的暖色（1课时）3、生活中的冷色（1课时）4、快乐的人（1课时）5、自行车局部写生（1课时）6、猜猜我是谁(1课时) 7、有趣的属相(1课时) 8、棋牌乐—棋篇(1课时) 9、棋牌乐—牌篇（1课时）10、生活与艺术中的花（1课时）11、画水果（1课时）12、娇艳的花（1课时）13、多姿多彩的靠垫（1课时）14、生活日用品的联想（1课时）15、我们的现在和将来（1课时）16、亲亲秘密一家子（1课时）17、泥玩具（1课时）18、漂浮（1课时）19、电脑美术---神奇的笔（1课时）20、剪纸中的阳刻与阴刻（1课时）课程实施建议：教学方式：1、初步认识形、色与肌理等美术语言，学习使用各种工具，体验不同媒材的效果，通过看看、画画、做做等方法表现所见所闻、所感所想的事物，激发丰富的想象力与创造愿望2、学习对比与和谐、对称与均衡等组合原理，了解一些简易的创意和手工制作的方法，进行简单的设计和装饰，感受设计制作与其他美术活动的区别3、观赏自然和各种美术作品的形、色与质感，能用口头或书面语言对欣赏对象进行描述，说出其特色，表达自己的感受。

4、采用造型游戏的方式，结合语文、音乐等课程内容，进行美术创作、表演和展示，并发表自己的创作意图学习方式：我认为，充分自主、高效合作、深入探究必然成为美术学习方式转变的主旋律美术课堂教学应该采用灵活多样，生动活泼的教学形式，应该比知识性学科更富有感情色彩，更具有亲和力和趣味性1）创设美术情境法：创设美术情境是促进学生爱学的有效手段2）开展竞赛法：如定期开展“绘画比赛”，“手工展览”，评选小画家、小巧手，举行“摄影欣赏”、“名家名作欣赏”，扩展视野，提高欣赏能力课外拓展练习：1、设计制作家电、家具等模型，模拟商品交易，或用这些作品布置成家庭室内设计模型，进行展示，并对作品的效果作出评价2、观赏一组民居图片，分辨出南北方民居及其在造型上的不同特点，并思考它们与环境、气候的关系课程评价：（一）评价指标：既要关注学生掌握美术知识、技能的情况，更要重视对学生美术学习能力、学习态度、情感与价值观等方面的评价二）评价方式及结果处理1、重视学生的自我评价2、注重对学生美术活动表现的评价3、采用多种评价方式评价学生的美术作业4、建立促进美术教师不断提高的评价体系。