中国民间民族舞蹈赏析—《牧歌》.ppt

高等教育出版社高等教育出版社《《舞蹈舞蹈》》（基础版）（基础版）—vv 说课步骤说课步骤教材教材 分析分析学情学情 分析分析教法教法 学法学法教学教学 准备准备教学教学 过程过程板书板书 设计设计教学教学 反思反思2一、教材分析一、教材分析1、教材的地位和作用2、教学目标3、教学重点与难点第六章舞蹈作品赏析第一节 中国古典舞赏析第二节 中国民族民间舞蹈赏析赏析一《一个扭秧歌的人》赏析二《牛背摇篮》赏析三《牧歌》赏析四《顶碗舞》赏析五《雀之灵》第三节 芭蕾经典作品赏析第四节 中国现代舞赏析3知识目标情感目标能力目标一、教材分析2、教学目标1、教材的地位和作用3、教学重点与难点了了解蒙古族 的民俗风情，感 受蒙古族舞蹈的 特点能模仿做出 蒙古族舞蹈基本 动作，能配合音 乐进行舞蹈增进学生热 爱少数民族文化 的情感, ，树立良 好的审美意识， 提高学生艺术修 养和气质4感受蒙古族舞蹈的特点，掌握蒙古族舞蹈的基本动作教学重点教学重点教学难点教学难点一、教材分析3、教学重点与难点1、教材的地位和作用2、教学目标蒙古族舞蹈小组合的创编5丰富才艺，为成为 一名优秀导游员做好充 分准备导游专业导游专业二年级学生二年级学生对少数民族舞蹈接 触较少，在动作掌握上 有一定的难度。

好奇心较强， 有一定的模仿能力 ，学习的欲望强烈 学生学生 基础基础学生学生 特点特点职业职业 需求需求二、学情分析6学法学法教法教法任务驱动法任务驱动法自主探究法自主探究法分组教学法分组教学法小组合作法小组合作法示范示范教学法教学法模仿练习法模仿练习法三、教法学法71.搜集蒙古族舞蹈、音乐、图片等资料，制作课件2. 布置预习任务四、教学准备1.各组认真完成教师布置的预习任务2.记录本组预习过程中遇到的问题1.搜集《牧歌》相关资料2.搜集蒙古族舞蹈的特点、 基本动作的相关资料810分钟作品赏析作品赏析25分钟学练动作学练动作3分钟课堂小结课堂小结3分钟课后拓展课后拓展4分钟导入新课导入新课五、教学过程导入新课导入新课9视频展示的是哪个民族？展示的内容有哪些？你对这个民族都有哪些了解？五、教学过程（一）导入新课10人口约约540540万万 能歌善舞能歌善舞饮食服饰节庆“ “白月白月“ “ “ “那达慕那达慕” ”五、教学过程（一）导入新课1110分钟作品赏析作品赏析25分钟学练动作学练动作3分钟课堂小结课堂小结3分钟课后拓展课后拓展4分钟导入新课导入新课五、教学过程作品赏析12初步感受再次感知五、教学过程（二）作品赏析13五、教学过程（二）作品赏析—1.《牧歌》表现了什 么内容？2.《牧歌》的舞蹈结 构是什么？3.《牧歌》的舞蹈形 式是什么？初步感受14采用了双人舞的形式，准确刻画和反应出 蒙古族青年男女各自的形象和气质。

快慢板相结合，那时而抒情令人神往，时而 激越催人奋进的舞动，让我们仿佛走进了蒙古族 大草原舞蹈形式五、教学过程（二）作品赏析—初步感受描绘了一幅和谐安宁的草原风情画，表 现了蒙古族人民勤劳勇敢、豁达的性格特点 ，映衬出他们幸福、欢乐的生活情景表现内容舞蹈结构15五、教学过程（二）作品赏析—牧歌牛背摇篮 一个扭秧歌的人 再次感知对比其他两个民族感知蒙古族舞蹈的特点16舞蹈动作热情奔放、稳健有力、节奏欢快男子舞蹈粗犷、豪迈，女子舞蹈舒展、大方五、教学过程（二）作品赏析—再次感受风格特点 体态神韵 17身体习惯于侧向，挺胸立腰，上身略后倾，后背略后靠，颈部稍后枕眼睛时而极目远眺，时而俯临前方，表情明朗豁达而又坚毅五、教学过程（二）作品赏析—再次感受风格特点 体态神韵 1810分钟作品赏析作品赏析25分钟学练动作学练动作3分钟课堂小结课堂小结3分钟课后拓展课后拓展4分钟导入新课导入新课五、教学过程学练动作19五、教学过程（三）学练动作蒙古族舞蹈肩类、臂腕类、步伐类动作都有哪些？20蒙古族舞蹈蒙古族舞蹈的基本动作的基本动作 肩类肩类 步伐类 臂、腕类臂、腕类 双肩、耸肩 笑肩、甩肩硬肩、柔肩 双绕肩、碎抖肩等曲臂、绕臂 柔臂、硬腕 绕腕、甩手 弹拨手等平步、碎步 错步、踮步 迂回步、摇篮步等五、教学过程（三）学练动作21五、教学过程（二）学练动作硬肩柔肩动作要领：右肩收回，左肩推出。

左肩收回，右肩推出这样轮番交替着连续动作动的过程快而脆，有停顿感动作要领：同硬肩，过程稍慢，右肩经下弧线把左肩推上去，把右肩压下来，过程慢而柔韧、内在、含蓄、连贯肩类动作22五、教学过程（二）学练动作柔臂硬腕动作要领：以肘为发力点，带动肩、大臂、小臂、腕、手指向上曲拉，节奏缓慢，内在、舒展，左右臂交替动作，犹如连绵起伏的波浪动作要领：手心朝下，双手同时提腕，同时压腕也可单手做动作，一手提腕，一手压腕，这样连续交替动作动作要小巧玲珑，干净利索臂腕类动作23五、教学过程（二）学练动作动作要领：脚保持不勾不绷的自然脚型，右脚掌拖地前进一步，落地要保持外开25度，左脚同样向前进一步，反复做动作，上身要保持沉稳动作要领：一步一小拍的向前迈步前进步子要稳而细碎，快速而灵活平步碎步步伐类动作24五、教学过程（三）学练动作感知特点掌握动作合作创编大胆展示演示 组合学习 动作小组 创编创编 展示25五、教学过程（二）学练动作演示 组合基本 动作小组 创编创编 展示选取六个较常见 的蒙古族舞蹈基本动 作，编排成小组合26五、教学过程（二）学练动作组合 演示学习 动作小组 创编创编 展示综合训练教师示范A A模仿学习B 分组练习C C27五、教学过程（二）学练动作组合 演示学习 动作小组 创编创编 展示模仿学习B 分组练习C C综合训练教师示范A A28五、教学过程（二）学练动作组合 演示学习 动作小组 创编创编 展示综合训练模仿学习B教师示范A 分组练习C29五、教学过程（二）学练动作组合 演示学习 动作小组 创编创编 展示综合训练教师示范A模仿学习B 分组练习C30五、教学过程（二）学练动作组合 演示基本 动作小组 创编创编 展示运用所学动作创编舞蹈小组合31五、教学过程（二）学练动作组合 演示基本 动作小组 创编创编 展示鼓励学生大胆展示学生互评，教师点评表扬展示好的小组 ，鼓励其他小组再 接再厉。

32五、教学过程4分钟导入新课导入新课10分钟作品赏析作品赏析25分钟学练动作学练动作3分钟课堂小结课堂小结3分钟课后拓展课后拓展课堂小结33做各种步伐时双膝的屈伸要沉而柔韧，双脚落地做各种步伐时双膝的屈伸要沉而柔韧，双脚落地扎实，脚下稳重，强调下沉的力量扎实，脚下稳重，强调下沉的力量 蒙古族舞蹈不仅内容丰富、形式多样，而且风格特征十分鲜明突出蒙古族舞蹈不仅内容丰富、形式多样，而且风格特征十分鲜明突出肩部动作丰富、灵活、富有弹性；臂腕部动作主肩部动作丰富、灵活、富有弹性；臂腕部动作主要是在掌与腕平直的姿态上，以脆韧相间地上提、下压要是在掌与腕平直的姿态上，以脆韧相间地上提、下压手腕来带动整个手臂的舞动手腕来带动整个手臂的舞动上肢动作上肢动作下肢动作下肢动作五、教学过程（四）课堂小结3410分钟作品赏析作品赏析25分钟学练动作学练动作3分钟课堂小结课堂小结3分钟课后拓展课后拓展4分钟导入新课导入新课五、教学过程课后拓展35基础作业熟练掌握本节课所学基本动作 拓展作业请各组同学，自选音乐，将本节课所学基本动作编排成蒙古族舞蹈小组合，下节课分组进行展示五、教学过程（五）课后拓展36五、教学过程（五）课后拓展通过教师演示， 使学生课下更好的完 成创编作业。

37六、板书设计第二节 中国民族民间舞蹈赏析—— 《牧歌》 一、《牧歌》表现内容 舞蹈结构 舞蹈形式二、蒙古族舞蹈风格特点 体态神韵三、蒙古族舞蹈基本动作1、肩类 2、臂腕类 3、步伐类硬肩 软肩 柔臂 硬肩 平步 碎步双膝的屈伸沉而柔韧，脚 下稳重，强调下沉的力量上提、下压手腕部 带动整个手臂舞动丰富灵活 富有弹性38完成教学目标七 、教学反思Ø 布置任务 Ø 分组教学 Ø 示范教学教师Ø 激发兴趣 Ø 互助学习 Ø 模仿练习学生需要改进的地方：进行动作练习的同时，加强音乐节奏感的练习。