高一语文鲁人版必修2教师用书：第4单元9　鸿门宴.doc

9 鸿门宴鸿门宴本课话题 ——性格决定命运朗读——课文中的名段项王即日因留沛公与饮项王、项伯东向坐；亚父南向坐，——亚父者，范增也；沛公北向坐；张良西向侍范增数目项王，举所佩玉玦以示之者三，项王默然不应范增起，出，召项庄，谓曰：“君王为人不忍若入前为寿，寿毕，请以剑舞，因击沛公于坐，杀之不者，若属皆且为所虏！”庄则入为寿寿毕，曰：“君王与沛公饮，军中无以为乐，请以剑舞 ”项王曰：“诺 ”项庄拔剑起舞项伯亦拔剑起舞，常以身翼蔽沛公，庄不得击项羽与刘邦的性格有很大不同在鸿门宴上，项羽胸无城府，而刘邦阴险狡诈；项羽骄傲自大，目中无人，而刘邦忍辱负重、能屈能伸；项羽粗疏大意、拙于应变，而刘邦能言善辩、随机应变；项羽为人不忍，而刘邦果断坚决因此，项羽和刘邦之争，孰胜孰败，不言而喻由此可见，性格决定命运链接——生活中的素材东汉末年，刘备卖草鞋为生，没什么大能耐，文不能谋略天下，武不能上阵杀敌，然而关羽、张飞这俩兄弟是死命相随，按说以关、张杀敌的本事，在乱世中，投靠个好主子是很容易的事，可这哥俩就愿意跟着刘备到处跑，没一点怨言这就是刘备的独到之处，对兄弟讲义，好到什么程度呢，晚上不愿意和老婆睡，宁肯和关张抵足而眠，千古名言“兄弟如手足，妻子如衣物” ，就是这位刘大哥说的，可见对兄弟的“义” ，或者说就是对人才的尊重和喜欢，关张就是刘备的事业基石，刘备对关张的喜好远甚于一切，以后得赵云，孔明等一干文臣武将为之效力，也得益于刘备尊重人才的性格，因此，刘备虽一无所有，却有顶级人才为之效死力，以赤壁的一把火为转折，成就了一番霸业。

背诵——相关名言警句习惯形成性格，性格决定命运——约·凯恩斯性格是一个人看不见的本质——德·穆迪一个人的性格决定着他的命运——绪儒斯才能自然形成，性格则涉人世之风波而塑成——歌德人失败的原因，在于本身性格的缺点，与环境无关——毛佛鲁[知识·梳理]第 1 步||读准字音——千言万语总关音王关中(wànɡ)飨士卒(xiǎnɡ) 美姬(jī)沛公(pèi)卮酒(zhī)百余骑(jì)戮力(lù)有郤(xì)数目(shuò)玉玦(jué)瞋目(chēn)鲰生(zōu)目眦(zì)参乘(shènɡ)刀俎(zǔ)樊哙(kuài)间行(jiàn)杯杓(sháo)彘肩(zhì)须臾(yú)第 2 步||识记通假——奥妙无穷方块字(1)距关，毋内诸侯(“距”通“拒” ，把守；“内”通“纳” ，接纳，使进入)(2)要项伯(“要”同“邀” ，邀请)(3)不敢倍德(“倍”通“背”)(4)旦日不可不蚤自来谢项王(“蚤”通“早”)(5)令将军与臣有郤(“郤”通“隙” ，隔阂，嫌怨)第 3 步||一词多义——看我七十二变(1)谢Error!(2)举Error!(3)因Error!(4)且Error!(5)为Error!第 4 步||词类活用——词性变化含义迥(1)沛公军霸上(名词用作动词)驻军(2)沛公欲王关中(名词用作动词)为王，称王(3)籍吏民，封府库(名词用作动词)登记(4)道芷阳间行(名词用作动词)取道(5)刑人如恐不胜(名词用作动词)以刀割刺(6)范增数目项王(名词用作动词)使眼色(7)项伯乃夜驰之沛公军(名词作状语)在夜间(8)吾得兄事之(名词作状语)像对待兄长一样(9)常以身翼蔽沛公(名词作状语)像鸟儿张开翅膀一样(10)项伯杀人，臣活之(动词的使动用法)使……活(11)交戟之卫士欲止不内(动词的使动用法)使……停止；让……进入(12)沛公旦日从百余骑来见项王(动词的使动用法)使……跟从(13)君安与项伯有故(形容词用作名词)交情(14)素善留侯张良(形容词用作动词)友善，交好(15)秋毫不敢有所近(形容词用作动词)接触，沾染(16)拔剑撞而破之(形容词的使动用法)使……破第 5 步||古今异义——词语的昨天和今天(1)沛公奉卮酒为寿，约为婚姻古义：儿女亲家。

今义：结婚的事，夫妻关系2)备他盗之出入与非常也古义：意外的变故今义：副词，很3)沛公居山东时古义：崤山以东地区今义：山东省4)将军战河北，臣战河南古义：黄河以北；黄河以南今义：河北省；河南省5)所以遣将守关者古义：……的原因今义：连词，表因果关系第 6 步||文言句式——特殊句式多留意(1)夺项王天下者必沛公也(判断句)译文：(将来)夺取项王天下的人必定是沛公2)若属皆且为所虏！(被动句)译文：你们这些人都将被他俘虏！(3)吾属今为之虏矣！(被动句)译文：我们这些人即将被他俘虏了！(4)不然，籍何以至此？(宾语前置句)译文：如果不是这样，我怎么会这样呢？(5)客何为者？(宾语前置句)译文：你是干什么的？(6)大王来何操？(宾语前置句)译文：大王来时携带了什么礼物？(7)沛公安在？(宾语前置句)译文：沛公在哪里？(8)贪于财货(状语后置句)译文：对钱财很贪心9)具告以事(状语后置句)译文：把事情全部告诉了张良10)长于臣(状语后置句)译文：比我大[常识·速览][识作者]司马迁，字子长，西汉夏阳人少时随父在长安研习经史，二十岁后，游踪几乎遍及全国，考察风俗，探访古迹，采集传说初任郎中，后继父亲任太史令。

承继其父遗志，著《史记》(原名《太史公书》)，后因替投降匈奴的李陵辩解，而下狱受腐刑出狱后任中书令，发愤著述，完成《史记》 主要作品：创作了中国第一部纪传体通史——《史记》 [探背景]公元前 209 年(秦二世元年)7 月，陈涉、吴广在大泽乡起义，各地纷纷响应楚国旧贵族项梁率领侄子项羽(时年 24 岁)于会稽起义，泗水亭长刘邦(时年 48岁)也在沛地起义，后归项梁领导后来项梁由于恃胜而骄，被秦将章邯击杀章邯得胜后，移师围赵这时楚怀王一面命宋义为上将，项羽为次将，北上救赵；一面命刘邦攻秦，并与诸将约定：“先入关者王之 ”宋义停军不进，为项羽所杀项羽率军队与秦军大战九次，最后在巨鹿彻底击溃秦之主力军，章邯率二十万大军投降秦丞相赵高逼杀秦二世，立二世之侄子婴为王由于秦主力军为项羽所破，刘邦就很顺利地进入咸阳，秦王子婴投降刘邦入咸阳后，为了收买民心，与秦民约法三章：“杀人者死，伤人及盗抵罪” ，并申明军纪，废除了秦朝一系列严刑苛政，得到了广大百姓的支持于是派兵守关，想做关中王，驻军于霸上项羽击败秦军后，也向函谷关进军，破关而入咸阳，驻军于鸿门，并准备消灭刘邦军队就在这样剑拔弩张的形势下，出现了“鸿门宴”这场激烈的政治斗争。

[巧识文]《史记》《史记》是我国第一部纪传体通史，记载了从传说中的黄帝到汉武帝长达3 000 年间的历史全书 130 篇，包括本纪 12 篇，世家 30 篇，列传 70 篇，书8 篇，年表 10 篇，共 50 多万字 “本纪”记帝王，世家述诸侯， “列传”叙人臣， “书”记礼、乐、音律、历法、天文、封禅、水利、财用 “表”指用表格来简列世系、人物和史事刘向等人都认为此书“善序事理，辩而不华，质而不俚” ，鲁迅更评价其为“史家之绝唱，无韵之离骚” ，有很高的文学价值纪传体纪传体史书的一种体裁，以为人物立传记(皇帝的传记称“本纪” ，一般人的称“列传”)的方式记叙史实它最重要的特点是突出了人在历史上的地位，以大量的人物传记为中心内容，把记言和记事进一步结合起来从体裁的形式和结构上看，是本纪、世家、列传、书志、史表和史论的综合其中，本纪和列传是不可缺少的形式，故通称纪传体纪传体史书的创立者是司马迁， 《史记》是中国古代第一部纪传体通史 《二十四史》都是用纪传体写成[质疑·手记]预习完成后，请将你的疑问与“小伙伴们”探讨交流疑问 1：_________________________________________________________解惑：__________________________________________________________疑问 2：_________________________________________________________解惑：__________________________________________________________疑问 3：_________________________________________________________解惑：解惑：__________________________________________________________[整体·感知]本文记叙的是一次有重大历史意义的宴会。

在这次宴会上刘邦集团和项羽集团斗智斗勇，矛盾激烈刘邦善于用人，善于应变，内部团结一致，变被动为主动；项羽则优柔寡断，刚愎自用，内部意见不统一，放走了刘邦 “鸿门宴”在某种程度上预示了两个集团斗争的结局[文脉·梳理]①张良献计 ②项庄舞剑 ③立诛无伤[文本·层析]一、阅读课文第 1 自然段，回答下面的问题1．对本部分内容解说不正确的一项是( )A．曹无伤告密是“鸿门宴”斗争的根本原因B．项羽“怒” ，表明其是一位性格火暴，极易冲动，城府不深的人C．本部分点明双方的驻地和兵力，说明战争的主动权在项羽手中，为后文的故事做了铺垫D．范增指出刘邦的天子气，目的就是要项羽抓住时机消灭竞争对手解析】 A 项，曹无伤告密是“鸿门宴”斗争的起因，不是根本原因答案】 A二、阅读课文第 2 自然段，回答下面的问题2．下列是刘邦为笼络项伯、拉近关系的方式的一组是( )①请往谓项伯，言沛公不敢背项王也 ②君为我呼入，吾得兄事之 ③愿伯具言臣之不敢倍德也④奉卮酒为寿，约为婚姻A．①③ B．①④C．②③ D．②④【解析】 ①是张良话语，表现张良的智谋；③是刘邦对项伯表白不敢背叛项羽答案】 D3．对本部分内容解说不正确的一项是( )A．项伯为了报答张良的救命之恩，先是透露军机，后又在项羽面前替刘邦说好话。

B．张良在危机之时仍想着为刘邦谋划，表现了刘邦集团的团结以及刘邦的知人善任C．刘邦说，是一小人为他出谋划策不要接纳诸侯的领土，只要占领秦国的土地就可以称王，其实这是他自己的想法D．第二段共写了两件事：第一，项伯夜访张良，被张良利用；第二，张良献策，情节发生变化解析】 C 项， “不要接纳诸侯的领土”错，是不放诸侯进入；同时， “其实是他自己的想法”在原文中没有依据答案】 C三、阅读课文第 3～4 自然段，回答下面的问题4．以下语句分为四组，全都表现项羽“刚愎自大”性格特点的一组是( )①项王、项伯东向坐 ②项王曰：“此沛公左司马曹无伤言之 ” ③项王曰：“壮士！——赐之卮酒 ” ④项王未有以应，曰：“坐 ” ⑤项王按剑而跽曰：“客何为者？” ⑥范增数目项王，举所佩玉玦以示之者三，项王默然不应A．②③④ B．①②⑤C．①④⑥ D．③④⑤【解析】 ②表现了项羽的率直粗犷；⑤是看到樊哙后的问话答案】 C5．下列对本部分有关内容的分析和概括，不正确的一项是( )A．鸿门宴，设于项羽军中帐内，刘邦为宾，从座位安排上即可看出，谋士范增在项羽心中的地位，尚不及告密的项伯，君臣隔阂，事不可谋已初露端倪。

B．宴会前后的称谓变化，体现人物之间微妙而复杂的关系，项伯、范增、项庄都是项羽的部下，他们称项羽为“项王”或“君王” ，显然出其自恃强大、不可一世的心理状态C．刘邦貌似心诚、吹捧的话语，使项王轻易改弦更张从中也可以表现出刘邦多谋善断、委曲求全、随机应变的复杂性格D．樊哙带剑拥盾入门，瞋目视项王，而项王赐之卮酒、彘肩，表现了樊哙智勇双全，对项羽指责中又满含尊重，同时也颇受项羽尊重解析】 D 项， “对项羽指责中又满含尊重”错答案】 D四、阅读课文第 5～7 自然段，回答下面的问题6．下列各句中，不属于刘邦脱逃前所做部署的一句是( )A．乃令张良留谢B．沛公则置车骑，脱身独骑C．度我至军中，公乃入D．沛公不胜杯杓，不能辞【解析】 D 项，是张良替刘邦所说的致歉词答案】 D7．对本部分内。