大班智力游戏：《吸管传送》教案.docx

本文格式为word版，下载可任意编辑大班智力游戏：吸管传送-吴敏洁老师　　5-6岁　　6人　　智力游戏　　在游戏中，幼儿通过反复尝试、探索用吸管传送纸筒，逐渐掌握用吸管传送纸筒的方法，提升幼儿身体协调性与合作能力在拼插垒高过程中，培养幼儿的观察能力，动手操作能力，分工与合作能力,在游戏中遇到困难能坚持并想办法解决的能力，让幼儿体验游戏中相互配合的快乐　　材料准备：直吸管（数量与参与人数相等）、卷纸筒若干、束手套袖　　音频准备：PPT、音乐　　经验准备：有过关于拼插、垒高的经验　　幼儿分两组，每组三人两组从第一名幼儿开始，用嘴咬着吸管将纸筒提起传给下一名幼儿，一个接着一个依次传至筐中，待纸筒全部传送完毕后，小组成员合作将纸筒拼接，并向上垒高　　1、传送过程中不能用手接触吸管和纸筒，如纸筒滑落，必须用嘴咬着吸管拾起，继续传送　　2、率先垒高成功并保持5秒不倒的一组为胜　　关注点：　　1.如何快速、顺利地将纸筒不掉落的传送到目的地？　　2.纸筒掉落后，如何将纸筒拾起　　3.如何能将拼插用具平稳的垒高？　　4.幼儿能否遵守游戏规则，不用手去接触吸管和纸筒　　5.幼儿能否正确面对输赢　　支持策略：　　1.让幼儿自由分组，选择小组成员。

　　2.幼儿知道游戏玩法、规则，游戏中不过多干预，适时介入，鼓励幼儿游戏　　3.对于幼儿的输赢情绪，给予适当的评价　　玩法：　　1.更换直径更小的纸筒、将直吸管换成螺旋形吸管展开游戏，增加游戏难度　　2.吸管传递纸筒的数量增加，一次传递两个或多个　　3.纸筒的拼接口，增加几个相近却不相同的，或一个纸筒分三段拼插，混淆视觉,提高拼插难度　　4.增加纸筒数量，越高越不稳，增加垒高难度　　5.限制游戏时间，在规定的时间内，哪一组传送的纸筒多，垒得高，哪组获胜　　材料设计：为平等的开展游戏，选择相同材质，相同大小、粗细的纸筒制作两组比赛使用的拼插玩具选择硬材质的纸筒，有助于幼儿进行垒高活动　　使用时注意事项：用吸管传送纸筒过程中注意吸管的使用安全，避免因急于心切赢得比赛而受伤。