部编版三年级语文下册《火烧云》PPT课件(第2课时).pptx

火,烧,云,第,2,课,时,语文 三年级 下册,24,上节课我们了解了火烧云火烧云颜色变化多、变化快的特点，这节课让我们继续和作者一起欣赏火烧云的美，体会人们看火烧云的心情朗读第,4-6,自然段，,找一找这部分写了火烧云的什么特点？你是从哪些语句了解到的？,自读提示,火烧云有各种各样的形状,火烧云形状变化的速度很快,第,4-6,自然段都是按照什么顺序来写的？,按照“动物”的“,出现形状变化消失,”的顺序来写的一会儿，天空出现一匹马，马头向南，马尾向西马是跪着的，像等人骑上它的背，它才站起来似的过了两三秒钟，那匹马大起来了，腿伸开了，脖子也长了，尾巴却不见了看的人正在寻找马尾巴，那匹马变模糊了动静结合,一会儿，天空出现一匹马,马出现时,马的变化,马的消失,跪着,站,大起来,看的人正在寻找马尾巴，那匹马变模糊了高兴,激动,遗憾,忽然,又来了一条大狗那条狗十分凶猛，,在,向前,跑,，后边似乎还跟着好几条小狗跑着跑着，小狗不知哪里去了，大狗也不见了忽然”,一词承上启下，突出火烧云的瞬息万变丰富的想象，逼真的描述，让我们仿佛身临其境，心情愉悦想象,接着,又来了一头大狮子，跟庙门前的石头狮子一模一样，也那么大，也那样蹲着，很威武很镇静地蹲着。

可是一转眼就变了，再也找不着了第一句话是静态描写，但“可是”一词打破了这一静态，这是以静衬动的描写方法此段与前面两段的描写方式不同，但异曲同工，都突出了火烧云变化快的特点想象,一匹马,一条大狗,还跟着好几条小狗,一头大狮子,火烧云形状的变化,形状,变化多,根据表格背诵,4-6,自然段出现,变化,消失,出现一匹马,忽然又来了一条大狗,接着又来了来了一头大狮子,一会儿 跪着,过了两三秒钟,模糊,凶猛,不见了,可是一转眼,找不着了,总结：,颜色多、变化快,形状多、变化快,千姿百态瞬息万变,火烧云的特点,朗读第,7,自然段，找出作者看火烧云的感受，说说你是怎样理解这种感受的一时恍恍惚惚的，天空里又像这个又像那个，其实什么也不像，什么也看不清了必须低下头，揉一揉眼睛，沉静一会儿再看可是天空偏偏不等待那些爱好它的孩子一会儿工夫，火烧云下去了依依不舍,模糊不清，看得不真切,孩子们低头揉眼睛，抬头再看的时候，火烧云却下去了，这时他们的心情怎样？会想些什么呢？,火烧云太美了，要是时间长一点该多好啊！,真遗憾啊，真令人不舍火烧云,上来了,(,红,),颜色多、变化快,形状多、变化快,下去了,(,一会儿工夫,),千姿百态,瞬息万变,结构梳理,本文以形象生动的语言描写了火烧云的,_,、,_,和,_,，表达了作者对自然景观的,，激发我们观察自然、热爱自然的情趣。

颜色多,形状多,喜爱和赞美,变化快,主题概括,点击图片欣赏视频,拓展延伸,一、,读句子，哪些是写静态的，哪些是写动态的，请在括号里标明火烧云红,彤彤,的天空的云从西边一直烧到东边忽然又来了一条大狗,静态,静态,动态,课堂演练,二、,照样子，写出描写颜色的词语红彤彤（,ABB,式）,（）（）,半紫半黄（半半）,（）（）,葡萄灰（事物,+,颜色）,（）（）,白茫茫,金灿灿,半红半紫,半青半黄,香蕉黄,茄子紫,(),过了一会儿，那里出现了太阳的小半边脸，红是红得很，却没有亮光),后来太阳慢慢透出重围，出现在天空，把一片片云染成了紫色或红色了),一刹那间，这深红的圆东西发出夺目的亮光，射得人眼睛发痛),转眼间，天水相接的地方出现了一道彩霞三、,按正确顺序排列下列句子2,3,4,1,1.,抄写本课生字、词语2.,背诵课文第,3,至第,6,自然段课后作业,。