海天版（深圳用）三年级综合实践活动 第3课 “一米”菜园（课件）.pptx

第3课“一米”菜园目录01综合实践活动的背景02“一米”菜园的实践03菜园的种植与管理04菜园的收获与分享05综合实践活动的拓展综合实践活动的背景01课程目标培养学生综合实践能力提高学生动手操作能力0102增强学生团队合作意识03培养学生创新意识和解决问题的能力04教学理念综合实践活动：强调实践性、综合性、开放性教学目标：培养学生的创新精神和实践能力教学方法：采用探究式、合作式、自主式等多种教学方法评价方式：注重过程性评价，关注学生的成长和发展课程设计课程形式：采用项目式教学，让学生自主选择项目，自主设计实施方案03课程评价：注重过程性评价，关注学生的参与度和成果展示04课程目标：培养学生的综合实践能力，提高学生的综合素质01课程内容：包括种植、养殖、手工制作、科学实验等02“一米”菜园的实践02菜园选址光照充足：选择阳光充足的地方，有利于蔬菜生长土壤肥沃：选择土壤肥沃、排水良好的地方，有利于蔬菜生长0102交通便利：选择交通便利的地方，方便管理和采摘空间充足：选择空间充足的地方，可以种植更多的蔬菜0304种植规划设计种植结构：采用立体种植、间作套种等方式，提高种植效率，降低种植成本选择合适的植物品种：根据当地的气候、土壤条件选择合适的蔬菜、水果、花卉等植物品种。

规划种植区域：根据植物的生长习性和空间需求，合理规划种植区域，保证植物有足够的生长空间制定种植计划：根据植物的生长周期，制定合理的种植计划，确保植物在不同时期都能得到充足的光照、水分和养分实施种植管理：按照种植计划，实施种植、施肥、浇水、除草等管理措施，确保植物健康生长作物选择2选择生长周期短、产量高的作物3选择抗病性强、易于管理的作物1选择适合当地气候和土壤条件的作物5选择适合家庭食用的作物4选择营养价值高、口感好的作物菜园的种植与管理03播种与育苗选 择 合 适 的种 子：根 据季 节、气 候和 土 壤 条 件选 择 合 适 的蔬菜品种准 备 苗 床：选 择 阳 光 充足、排 水 良好 的 地 块 作为 苗 床，并施足底肥播 种：按 照一 定 的 间 距将 种 子 均 匀地 撒 在 苗 床上，并 覆 盖一层薄土育 苗：保 持苗 床 湿 润，适 当 浇 水，注 意 遮 阳 和防虫移 栽：当 幼苗 长 到 一 定高 度 时，将其 移 栽 到 菜园 中，注 意保 持 适 当 的间距和深度浇水与施肥浇水频率：根据土壤湿度和天气情况调整浇水频率浇水量：适量浇水，避免过量或过少施肥方法：选择合适的肥料，按照说明书进行施肥施肥时间：根据植物生长周期和需求进行施肥施肥量：适量施肥，避免过量或过少施肥位置：将肥料施在植物根部附近，避免直接接触植物病虫害防治01预防为主：选择抗病品种，加强田间管理，减少病虫源02物理防治：利用天敌、诱捕器、防虫网等物理方法进行防治03生物防治：利用生物制剂、微生物等生物方法进行防治04化学防治：使用农药进行防治，注意安全、环保、合理使用菜园的收获与分享04作物收获收获时间：根据作物种类和生长周期而定收获量：根据种植面积和作物产量而定分享方式：与家人、朋友分享，或通过社交媒体分享成果收获方式：手工采摘或机械收割分享成果收获蔬菜：种植各种蔬菜，如西红柿、黄瓜、茄子等分享方式：与亲朋好友分享，或通过社交媒体分享成果收获喜悦：感受种植和收获的乐趣，分享劳动成果的喜悦环保意识：通过分享成果，提高环保意识，倡导绿色生活反思与总结收获：种植蔬菜，收获健康、环保、有机的食品分享：与家人、朋友分享劳动成果，增进感情反思：种植过程中遇到的问题和困难，总结经验教训总结：“一米”菜园是一种健康、环保、可持续的生活方式，值得推广和普及。

综合实践活动的拓展05跨学科学习01020304融合多个学科的知识和技能培养跨学科的思维能力和解决问题的能力提高学生的综合素质和实践能力拓展学生的视野和知识面，提高创新意识和创造力社区参与01社区组织：社区组织各种活动，如环保、公益、文化等，提高居民参与度02社区志愿者：社区居民参与志愿服务，如环保、公益、文化等，提高社区凝聚力03社区活动：社区举办各种活动，如环保、公益、文化等，提高居民参与度04社区宣传：社区通过各种渠道宣传环保、公益、文化等，提高居民参与度环保意识培养认识自然：了解自然生态系统，尊重自然规律垃圾分类：学会垃圾分类，减少垃圾产生节能减排：提倡节能减排，降低碳排放绿色生活：倡导绿色生活方式，减少污染，保护生态环境感谢您的观看汇报人：WPS。