伍嘉欣说课课件（眼和视觉）.ppt

第一课时￿￿￿眼和视觉 人体对外界环境的感知人体对外界环境的感知生物科组￿￿￿￿伍嘉欣人民教育出版社￿生物七年级下册4说教材与学生1235说教学目标说重点难点说教法学法说教学过程说￿课￿流￿程6说板书设计教材与学生教学目标教学重点难点教法学法教学过程板书设计￿￿￿￿￿￿本节内容是人教版生物学七年级下册第四单元第六章“人体生命活动的调节”第一节眼和视觉,本节的教学是全章教学的基础，完成好本节教学任务，可为后面的教学做一良好的铺垫教材的地位与作用教材与学生教学目标教学重点难点教法学法教学过程板书设计￿￿￿￿￿￿教育心理学研究表明：七年级的学生有着强烈的好奇心，他们感性思维较强、理性思维正在逐步形成；￿学生对“眼睛与视觉”这部分内容是比较感兴趣的,他们不仅对结构与功能感兴趣,更对与眼睛有关的疾病感兴趣,尤其是与他们密切相关的“近视”,想要清楚地了解为什么学情分析 知识目标能力目标情感目标认识眼球的基本结构及其功能，能说出视觉是怎么形成的，了解近视的成因及预防的方法教材与学生教学目标教学重点难点教法学法教学过程板书设计培养学生良好的用眼习惯,树立爱护眼睛的意识，渗透爱心教育通过自主学习，培养自主学习能力、探究能力；通过小组合作学习，培养学生的团队精神。

1、描述眼球的基本结构及其功能2、描述视觉的形成过程教学重点教材与学生教学目标教学重点难点教法学法教学过程板书设计教学难点1、视觉的形成过程2、近视的成因直观直观演示法演示法 教法教法教材与学生教学目标教学重点难点教法学法教学过程板书设计任务任务驱动法驱动法学法学法小组小组合作法合作法启发式启发式教学法教学法探究探究学习法学习法自主自主学习法学习法3．自主学习，认知结构5．自主提升，能力升级由易到难，层层深入教材与学生教学目标教学重点难点教法学法教学过程板书设计4．启导精思，突破难点1．联系生活，情景创设2．展示目标，明确方向6．课堂小结，情感收获7．课堂检测，巩固知识检￿测导学目标教材与学生教学目标教学重点难点教法学法教学过程板书设计1．联系生活，情景创设设设计计意意图图：：生生活活化化的的情情景景，，吸吸引引学学生生的的注注意意力力，，激激发发其其学学习习兴兴趣趣，，带带着着问问题题有有目目的的地地去去感感受受人人体体对对外外界界的感知教材与学生教学目标教学重点难点教法学法教学过程板书设计2．展示目标，明确方向1、认识眼球的基本结构及其功能2、能说出视觉是怎么形成的3、了解近视的成因及预防的方法，￿养成良好的用眼习惯。

￿设计意图：通过目标展示，使学生初步感知学习内容，起到明确学习方向的作用教材与学生教学目标教学重点难点教法学法教学过程板书设计3．自主学习，认知结构￿￿任￿务￿一任￿务￿二小组描述其基本结构和功能小组内边拆眼球模型，边学习结构和功能设计意图：让学生在自主合作学习中主动学习眼球的结构和功能，具体形象地获取知识教材与学生教学目标教学重点难点教法学法教学过程板书设计3．自主学习，认知结构123āáǎà科学实验站（8分题）最强大脑（5分题）一站到底（2分题）设计意图：在模仿电视热门的游戏中检测自主学习的成效，落实教学目标，为教学难点打下坚实的基础，让学生获得挑战成功的体验教材与学生教学目标教学重点难点教法学法教学过程板书设计4．启导精思，视觉形成1、用一束光线射入眼球，让学生观察2、请详细描述视觉形成的路线：3、形成物像的部位是_______￿￿￿￿￿视觉形成的部位是______________光线玻璃体设计意图：借助教具让学生更形象理解光线进入眼球的的路线，突破教学重点和难点教材与学生教学目标教学重点难点教法学法教学过程板书设计5．自主提升，能力提升课前通过在班上做近视情况调查，课堂上由学生汇报调查结果。

5．自主提升，能力提升设计意图：通过调查让学生认识到近视情况严重，增加学生的爱眼意识5．自主提升，能力提升教材与学生教学目标教学重点难点教法学法教学过程板书设计5．自主提升，能力提升设计意图：借助直观的动画来加深对这抽象知识的理解，突破教学难点￿教材与学生教学目标教学重点难点教法学法教学过程板书设计5．自主提升，能力提升设计意图：培养学生良好的用眼习惯,树立爱护眼睛的意识教材与学生教学目标教学重点难点教法学法教学过程板书设计6．课堂小结，情感收获设计意图：对本课进行小结，简要回顾本节课学习的主要内容￿教材与学生教学目标教学重点难点教法学法教学过程板书设计6．课堂小结，情感收获6．课堂小结，情感收获教材与学生教学目标教学重点难点教法学法教学过程板书设计6．课堂小结，情感收获设计意图:渗透爱心教育，进行精神升华￿教材与学生教学目标教学重点难点教法学法教学过程板书设计7．课堂检测，巩固知识完成练习题（选择题），及时巩固本节课知识点教材与学生教学目标教学重点难点教法学法教学过程板书设计。