最全面中职母婴护理课程标准(word文档良心出品).docx

精品word 可编辑资料 - - - - - - - - - - - - -专业课程标准 文本体例《母婴护理》课程标准课程代码： 建议课时数： 102 学分： 6适用专业：中职护理先修课程：解剖与生理、护理学基础、成人护理等后续课程：临床实习一、前言1. 课程的性质和任务《母婴护理》 是江苏省四年制中职护理专业的一门专业方向课课程； 该课程的主要争论对象是孕、产妇、胎儿及新生儿，其任务是通过理论和实践教学，培 养同学适应现代护理学要求， 具有良好职业素养及从事母婴保健的基本学问和基本技能，使同学毕业后能在各级医疗机构从事母婴保健工作， 并有连续学习专业学问的才能；《母婴护理》以护理对象的健康为中心， 争论人的生命周期中母婴阶段心理、生理变化及常见健康问题， 对护理对象实施整体护理， 从而达到促进健康， 防治疾病，实施围生期保健与监护，并做好方案生育妇女护理的一门主干课程；2. 课程设计的基本理念（1）突出特色为动身点，构建课程体系《母婴护理》 教材的编写， 力求突出“以人的健康为中心” 的现代护理理念， 留意自己的特色，从正常到反常、从保健预防到疾病治疗、从生理到心理、从个体到群体，提倡实施个性化整体护理；（2）素养培育入手，贯穿课程始终优良的护士职业道德、 职业情感、职业态度是从事护理工作的前提条件； 《母婴护理》属生命科学范畴，关注健康，敬重生命，喜爱专业应是贯穿课程始终的中心思想；因此，培育护士应从素养培育入手， 将现代《母婴护理》 的专业理念，素养要求，法律法规通过教学和训练转化为护生自觉的职业外表、情感和行为，并表达在详细的母婴护理实践中；（3）前沿理论引导，留意实践训练《母婴护理》 是一门科学性和实践性很强的课程， 先进的母婴护理理论， 科学而合理的护理学问体系是教学的基本保证； 因此在课程内容的编排上， 应表达理论对实践的指导作用， 在技能训练中应采纳多种形式相互结合， 课堂临床相互渗透的方式，促使同学在有限的学习时间内高质量的把握满意护理对象心身需要 的专业操作技能，并能在护理实践中提高解决问题的才能；（4）亲密联系临床，引导敏捷运用《母婴护理》基本理论及操作技能由于直接关系到服务对象的生命和健康， 因此，对于刚接触临床的护生仍应留意亲密联系临床， 增强解决实际问题的才能，留意挑选恰当的案例， 创设典型情形， 模拟临床现实， 使同学明确母婴护理规范要求与敏捷运用之间的关系，从而实现因人施护、因病而异的个性化护理目标， 促进同学思维的进展和创新；（5）课程循序渐进，逐步提升平台职业情感、职业态度、 职业习惯的养成需要较长的时间， 作为一门专业主干第 1 页，共 7 页 - - - - - - - - - -精品word 可编辑资料 - - - - - - - - - - - - -课程《母婴护理》 的教学功能不仅是传授基本理论和技术， 而且对形成护理职业态度和职业习惯有重要的培育作用；因此， 《母婴护理》的学习应支配在文化课 程和医学基础课程之后； 在学习内容上循序渐进的介入妊娠期妇女、 分娩期妇女、产褥期妇女、 新生儿的护理， 并留意专业护理技术的操作与考核， 最终通过毕业实习阶段进行巩固和提高；（6）科学合理评判，促进融会贯穿《母婴护理》 的学习评判体系应与课程目标相一样， 并且依据不同的学习平台制定不同层次的评判标准和要求； 评判不仅应关注同学对基本理论的懂得和专 业操作的把握， 更要关注职业态度、 职业情感的进展， 以及基本理论的懂得和专业操作的敏捷运用和融会贯穿； 评判形式应与国家护士执业考试接轨， 与临床要求相吻合；评判的结果应能促使同学关注学问和技能的敏捷运用， 关注书本学问和护理技能与临床现实和进展的关系；3. 设计思路本课程以同学就业为导向， 依据临床母婴护理岗位所涵盖的工作任务的需要而设置且组织课程内容； 以实际工作任务为引领， 以母婴护理应具备的职业才能为主线和依据， 充分考虑职业训练对理论学问学习的需要， 融合相关职业资格证书对学问、技能和态度的要求；主要按同学就业岗位的特点，采纳工—学交替、 校—院联动的深度递进式结构组合教学内容； 在教学方法上留意同学才能培育和理论联系实际，综合应用多媒体展现、任务驱动、病案争论、试验实训、临床见 习、角色表演、操作演示、个别等多种教学方法和手段，通过课堂学习、小组学习、技能训练、 临床见习、顶岗实习等教学活动组织教学， 实现实训、见习、实习要求与岗位技能一体化训练， 从而培育同学初步具备母婴护理的基本职业才能；本课程在第 7学期开出；总课时为 102学时，其中理论 72学时，实践 30学时；本课程框架及学时安排如下表所示；课时安排理论实践合计绪论22一、女性生殖系统解剖及生理426二、正常妊娠期妇女的护理6410三、正常分娩期妇女的护理8412四、正常产褥期母婴的护理426五、反常妊娠期妇女的护理12416六、妊娠合并症妇女的护理8412七、反常分娩妇女的护理628八、分娩期并发症妇女的护理628九、反常产褥期妇女的护理426十、产科手术妇女的护理426十一、新生儿的护理426十二、方案生育妇女的护理224合计7032102单元二、课程目标第 2 页，共 7 页 - - - - - - - - - -精品word 可编辑资料 - - - - - - - - - - - - -通过本课程的学习， 使同学能够运用课程的基本理论和实践方法， 具备运用护理程序对母婴进行整体护理的才能；1 把握：女性生殖器官的组成和功能；骨盆的组成和平面；卵巢功能；妊娠 期监护、保健的基本学问；分娩三个过程的经过、处理和护理学问；高危妊娠的 护理评估、 护理诊断及护理措施内容； 产褥期产妇的护理学问； 新生儿的生理特点及护理要点； 母婴同室的治理； 产科常见急、危重病人的急救原就及护理措施； 母婴常用护理操作技术，新生儿常见疾病的护理措施；熟悉： 妊娠生理的基本学问；反常妊娠、分娩、产褥的处理原就；产科常用手术的护理协作；新生儿常见疾病的护理评估，处理原就；明白： 反常妊娠、分娩、产褥的病因、病理；产科常用手术的适应症、禁忌症、步骤，新生儿常见疾病的病因、病理2 能具备临床工作思维，敏捷运用所学专业学问； 能对反常孕、产、产褥期的母儿的疾病进行初步判定、 病情及治疗反应的观看； 能运用人际沟通技巧对孕产妇及家属、为社区开展母婴健康训练宣扬，保健询问指导；能准时、快速 做好母婴危险重病人的抢救工作； 积极协作医生进行诊疗及与同事帮助进行母婴护理；能主动参加母婴护理的治理；发觉、研讨、分析、解决母婴护理工作中出 现的问题等；3 建立救死扶伤、全心全意为母婴服务理念，具备喜爱母婴护理事业的敬 业精神、关爱孕产妇、呵护新生儿、懂得孕产妇家属的责任感、求实务真、勤奋进取、不耻下问的学习态度、自主钻研、评判创新的学习方法、 严谨仔细、雷厉风行、不畏劳累的工作作风、善于沟通、敬重互助的团队协作精神；三、课程内容和要求依据专业课程目标和涵盖的工作任务要求， 确定课程内容和要求， 说明同学应获得的素养、学问与才能；1. 学科性为主的课程序号 课程模块（或单元、或章节）课程内容及要求 活动与建 参考议 课时母婴护理职责及母婴护理的基本概念1 绪论女性生殖系统解2剖及生理母婴护理的进展趋势母婴护理相关伦理与法律女性生殖系统结构功能女性生殖系统生理功能理论讲授 2理论教授多媒体演示 6争论示教与实践妊娠生理 理论教授正常分娩期妇女3的护理妊娠期母体变化妊娠诊断多媒体演 10示争论第 3 页，共 7 页 - - - - - - - - - -精品word 可编辑资料 - - - - - - - - - - - - -示教妊娠期治理见习分娩预备正常分娩期妇女4的护理影响分娩因素分娩机制临产诊断及产程分期理论教授多媒体演示12争论示教分娩期产妇的护理正常产褥 理论教授多媒体演正常产褥期母婴5的护理产褥期妇女的护理正常新生儿的护理母乳喂养示争论 6示教见习流产异位妊娠反常妊娠期妇女6的护理前置胎盘胎盘早期剥离妊娠期高血压疾病早产多胎妊娠羊水过多过期妊娠理论教授多媒体演示争论 16示教见习高危妊娠妊娠合并心脏病 理论教授多媒体演妊娠合并症妇女7的护理妊娠合并急性病毒性肝炎 示12妊娠合并糖尿病 争论示教妊娠合并贫血 见习反常分娩妇女的8产力反常 理论教授多媒体演 8护理 产道反常 示第 4 页，共 7 页 - - - - - - - - - -精品word 可编辑资料 - - - - - - - - - - - - -争论胎儿反常 示教产后出血 理论教授多媒体演分娩期并发症妇9女的护理胎膜早破与脐带脱垂 示8子宫破裂 争论示教羊水栓塞 见习反常产褥期妇女10的护理产褥感染 理论教授6产后抑郁 争论会阴切开缝合术 理论教授多媒体演产科手术妇女的11护理胎头吸引术产 钳 术 剖宫产术示争论 6示教与实践胎儿窘迫 理论教授多媒体演12 新生儿的护理新生儿窒息 示6争论新生儿产伤 示教见习方案生育妇女的13方案生育 理论教授多媒体演示 4护理四、实施建议（一）教学建议妇女保健 争论示教见习1．《母婴护理》 的教学必需积极调动同学的医学基础和人文社会学基础的学问贮备； 因此，老师必需明白同学前期基础课程的把握情形，必要时提出基础学问的预习和复习内容；2．老师对临床护理进展动态的把握是打算教学是否贴近临床需要的重要因素之一；因此，任课老师必需定期或不定期的深化临床一线，明白和积存母婴护理的进展信息；3．教学中应引导同学以人的心身整体评估为核心，应突出整体护理理念，模拟操作和试验见习中应留意引导同学有意识运用与病人沟通的技巧和健康训练的技巧；4．教学帮助系统依据教学内容的设置使用多媒体、示范教学仪器、模型和设备； 建立稳固的系统教学见习和实习的医院基地；第 5 页，共 7 页 - - - - - - - 。