部编人教版小学语文一年级上册第八单元复习.ppt

我们一起来复习,第八单元复习,2 雪地里的小画家 13 乌鸦喝水 4 小蜗牛 语文园地八,单元回顾,词语乐园欢迎小朋友们,竹 牙 马 用 几 只 石 多 出 见 对 妈 全 回 工 厂,组词读一读,读一读，写一写,吃,zh,笔顺：,组词：竹笋 竹叶 竹篮 竹子,巧记：左边一把无钩伞，右边一把伞有钩书写提示：左稍小右稍大叫,y,笔顺：,组词：月牙 牙齿 门牙 刷牙,巧记：像乐不是乐，比乐少一点书写提示：竖折的竖要短牙,,竹,造句：我们每天都要刷牙，这样才能保持口腔清洁造句：大熊猫爱吃竹子吃,笔顺：,组词：骑马 马脚 马上 马虎 小马,巧记：四蹄飞奔鬃毛抖，骑兵爱它如战友书写提示：竖折折钩的折钩向左斜叫,yng,笔顺：,组词：不用 用笔 用功,巧记：月里多一竖书写提示：首笔是竖撇，不是竖用,,马,造句：爷爷非常喜欢骑马造句：小动物们不用笔就能画出一幅幅画，真奇妙！,,笔顺：,组词：所剩无几 几张 几天 几个人,巧记：像九不是九，两面不出头书写提示：横折弯钩的弯处圆转几,造句：没过几天，小狗就学会了打滚jǐ,笔顺：,组词：见到 看见 见分晓 见面,巧记：一儿想戴帽，大桶头上套书写提示：竖弯钩与撇不交叉。

见,造句：梅梅看见老爷爷摔倒了，赶快跑过去扶jin,,吃,笔顺：,组词：一只 只身 只言片语,巧记：“八”撇胡，不在口上在“口”下书写提示：“口”上开下合，撇起笔稍高叫,sh,笔顺：,组词：石块 钻石 飞沙走石,巧记：“右”不出头，一块小“石”头书写提示：撇的起笔在竖中线上，“口”宜扁石,,只,造句：这条路是由石块铺成的，真好看造句：这是一只受伤的小鸟吃,笔顺：,组词：多种多样 多嘴 好得多,巧记：一夕复一夕书写提示：上面的“夕”稍小，下面的“夕”稍大叫,chū,笔顺：,组词：跑出来 日出 出席 出品,巧记：山上有山书写提示：不要写成两个“山”出,,多,造句：这里的植物多种多样造句：他听到一声巨响，赶紧从屋里跑出来吃,du,笔顺：,组词：对话 对劲 对答如流,巧记：又有一寸书写提示：“又”宜小，“寸”的竖钩宜长叫,mā,笔顺：,组词：妈妈 姑妈 大妈,巧记：一女牵一马书写提示：左窄右宽，“女”的横变提妈,,对,造句：妈妈是一名纺织工人造句：弟弟聪明好学，老师提问他总能对答如流吃,笔顺：,组词：全部 完全 全国 两全其美,巧记：点点成金书写提示：撇的起笔在竖中线上，撇、捺舒展叫,hu,笔顺：,组词：回家 来回 回来 回头 来来回回,巧记：大口中有小口。

书写提示：外面大“口”宜方正，内“口”稍内敛回,,全,造句：小猫的病完全好了，我非常高兴造句：一回家，我就开始写作业qun,吃,z,笔顺：,组词：自己 自动 自古至今 自然,巧记：眼睛（目）上有眉毛书写提示：字形整体呈长形叫,jǐ,笔顺：,组词：自己 舍己为人 身不由己,巧记：一张短尾弓，尾巴向天冲书写提示：竖弯钩圆转有力己,,自,造句：我们要学会自己的事情自己做造句：我们走进电梯后，电梯门自动关上了群 步 为 参 加 洞 着 乌 鸦 处 找 办 旁 许 法 放 进 高 住 孩 玩 吧 发 芽 爬 呀 久 回 全 变 工 厂 医 院 生,读一读，认一认,,学校 老师,工厂 工人,医院 医生,军队 军人,yī,yun,shēng,jūn du,gōng chǎng,归类识记：每组词语第一个表示工作的地方，第二个表示职业字词句运用,读一读,果皮 树皮 加法 办法 旁边 两边 许多 也许 到处 四处 学生 生气,日积月累,风 解落三秋叶， 能开二月花 过江千尺浪， 入竹万竿斜风 解落/三秋叶， 能开/二月花 过江/千尺浪， 入竹/万竿斜风能使树叶在晚秋时节掉落， 能在早春二月时使百花盛开。

吹过江面时会掀起千尺巨浪， 吹入竹林时能使成千上万的竹子倾斜倒伏圈画重难点,攵：做 做手工 老师教我做手工王：玩 玩耍（shuǎ） 明亮的玻璃,攵：反文旁 王：王字旁,青蛙为什么没参加？ 他在洞里睡着啦？,冬眠,常识介绍—冬眠,冬眠,冬眠是动物对冬季外界不良环境条件的一种适应比如缺少食物，寒冷等你还知道哪些动物冬眠呢？,蛇,乌龟,刺猬,朗读指导,读一读，读出轻声,孩子,地上,叶子,回来,已经,他在洞里睡着啦不用捞啦,“你就在家里过冬吧青蛙为什么没参加？ 他在洞里睡着啦睡着啦”要读得轻柔，突出青蛙在冬眠呢读一读，读出感情,但是，瓶子里的水不多，瓶口又小，乌鸦喝不着水怎么办呢？,“水不多”和“瓶口又小”读得平稳一些，“喝不着水”读得急促、快速，突出乌鸦想喝又喝不着水时的焦急心情一起做练习,帮鸟宝宝回家,牙,竹,用,马,y,mǎ,yng,,,,,zh,帮鸟宝宝回家,石,几,出,多,sh,duō,chū,,,,,jǐ,帮鸟宝宝回家,对,见,回,全,du,qun,hu,,,,,jin,帮小鸟收集葵花种子,六画,八画,牙,四画,参,办,回,放,多,金,竹,的,什,见,们,收,化,班,,攵,王,亻,放,玩,,读一读，给字宝宝找家,他,数,加一加，减一减,日+＿＿＝明＿＿＿,＿＿+＿＿＝海＿＿＿,＿＿+马＝吗＿＿＿,白+＿＿＝的＿＿＿,和－＿＿＝禾＿＿＿,＿＿－圭＝女 ＿＿＿,们－亻＝ 门 ＿＿,时－＿＿＝＿＿ ＿＿＿,,加一加，变成新字再组词,减一减，变成新字再组词,月,明天,勺,好的,氵,每,海水,口,小马,口,禾苗,娃,女儿,大门,寸,日,日子,巴—吧,牙—呀,金—全,马—妈,又—对,牙—鸦,比一比，认一认,1.我自己走路上学时，我觉得自己____；我端不 起满满一盆水时，我觉得自己 _____。

2.我一个人睡觉时，我觉得自己____；我找不到铅笔哭了时，我觉得自己____很大,读一读，填一填,很小,很大,很小,xiǎo guāi guāi ， 小 乖 乖 z jĭ shu， 自 己 睡， tuō dio yī fu gi hǎo bi ， 脱 掉 衣 服 盖 好 被， xi zi chung qin bǎi zhĕng q ， 鞋 子 床 前 摆 整 齐， shu jio b yng mā mɑ pi 睡 觉 不 用 妈 妈 陪,读一读，读出轻声,想一想，连一练,草莓,小树发芽,雪,蘑菇,夏天,秋天,冬天,,,,,春天,想一想，连一练,树叶碧绿,树叶发芽,树叶全掉了,树叶黄了,夏天,秋天,冬天,,,,,春天,小鸡画竹叶，小狗画梅花，小鸭画枫叶，小马画 月牙《雪地里的小画家》这一课中小青蛙没参加画画，是因为他不想参加《小蜗牛》这一课中，小蜗牛一家住在小树林的 旁边乌鸦把小石子一颗一颗地放进瓶子里，瓶子里的 水渐渐升高，乌鸦就喝着水了 √ ）,（ ）,（ √ ）,（ √ ）,读一读，判断对错,看图写词语，再写几两句话,果园,小熊,红红的,——————————，——————————。

——————————，——————————数学质量检测试题命题说明 一、命题指导思想： 依据《小学数学课程标准》及《小学数学教学大纲》的相关要求，本学期所学教材所涉猎的基础知识、基本技能为切入点，贯彻“以学生为本，关注每一位学生的成长”的教育思想，旨在全面培养学生的数学素养 二、命题出发点： 面向全体学生，关注不同层面学生的认知需求，以激励、呵护二年级学生学习数学的积极性，培养学生认真、严谨、科学的学习习惯，促进学生逐步形成良好的观察能力、分析能力及缜密的逻辑思维能力，培养学生学以致用的实践能力为出发点 三、命题原则： 以检验学生基础知识、基本技能，关注学生的情感为主线，紧密联系生产、生活实际，强调数学知识来源于生活，又回馈于生活；有效收猎学生已有的数学记忆，引发学生的创新意识，不出“偏”、“怪”题，努力让不同层面学生的思维均不同程度的发展谢,谢,观,看,中国风,。