三年级语文上册10 在牛肚子里旅行 公开课课件.ppt

在牛肚子里旅行在牛肚子里旅行会认15个生字，会写13个生字掌握多音字“答、几”能读准字音，认清字形，理解这些生字组成的生词学习目标学习目标12以读为主，抓住文中描写青头的词句进行理解、体会了解牛的吃食特点3体会青头临危不惧，解救红头所表现出来的朋友间真挚的情感作者介绍作者介绍 张之路，生于1945年，北京人，著名作家、编剧他是第一位入选中央电视台“东方之子”栏目(1997)的中国儿童文学作家中国安徒生奖获得者（2005年）2006年被IBBY中国分会任命为中国推广儿童阅读大使 主要有电影文学剧本《霹雳贝贝》等，短篇小说集《题王》《惩罚》等，中篇小说《螳螂》《有老鼠牌铅笔吗》，中篇童话《还魂记》《我和我的影子》，长篇小说《第三军团》《坎坷学校》等 会认的字会认的字生字学习生字学习 会写的字会写的字 多音字多音字答答 jījī：茶几　窗明几净：茶几　窗明几净 jǐ jǐ：几个：几个 曾几何时曾几何时dādā：答理　满口答应：答理　满口答应d dá á：回答　对答如流：回答　对答如流几几 形近字形近字怜（可怜）怜（可怜）冷（寒冷）冷（寒冷）旅（旅行）旅（旅行）族（民族）族（民族）流（流泪）流（流泪）琉（琉璃）琉（琉璃）流泪可怜词语学习词语学习词语理解词语理解大吃一惊：大吃一惊：形容很惊讶的样子。

造句：造句：那个朋友和爸爸再次见面，不禁大吃一惊蹭：蹭：摩擦造句：造句：我不小心蹭破了皮细嚼慢咽：细嚼慢咽：本指慢慢地吃东西引申慢慢去体味造句：造句：健康生活从细嚼慢咽开始蹭 近义词近义词非常——（特别）　 要好——（友好）　藏——（躲） 周围——（四周） 应——（同意） 可怜——（不幸）大吃一惊——（大惊失色） 拼命——（拼死）　　急忙——（连忙） 蹦——（跳） 吞——（咽）　　贮藏——（储藏） 消化——（吸收） 悲哀——（悲伤） 勇敢——（英勇） 几乎——（差点） 失去——（丧失）移动——（挪动） 光亮——（光明） 旅行——（旅游） 笑眯眯——（笑嘻嘻） 反义词反义词答应——（拒绝） 低——（高）　哭——（笑） 大吃一惊——（泰然自若）悲哀——（欣喜） 细嚼慢咽——（狼吞虎咽） 　　休息——（工作） 勇敢——（怯懦） 　　失去——（拥有） 光亮——（黯淡）笑眯眯—（哭啼啼）  词语辨析词语辨析大吃一惊大吃一惊 大惊失色大惊失色 相同点：相同点：都有“人很惊讶”的意思。

不同点：不同点：“大吃一惊”强调人惊讶的突然；“大惊失色”强调人惊讶的脸色　 运用示例：运用示例： 1.这个消息会让商业区的人们（　　 ） 2.（　　 ）的人们从冷静中清醒了过来大吃一惊 大惊失色 课文朗读课文朗读点击以下图标即可播放 红头怎么会到牛肚子里旅行?结果怎么样?在课文中画出相关的句子整体感知整体感知 红头和青头高兴地玩着捉迷藏的游戏高兴地玩着捉迷藏的游戏，红头悄悄悄悄地躲在草堆里地躲在草堆里，只露两只眼睛偷偷地看青头偷偷地看青头正在这时，一头大黄牛从红头后面慢慢走过来从红头后面慢慢走过来红头做梦也做梦也没有想到没有想到，大黄牛突然低下头去吃草突然低下头去吃草可怜的红头还还没来得及跳开没来得及跳开，就和草一起被大黄牛吃到嘴里去了原文见第7自然段 结果是红头在青头的帮助下逃出了牛肚子原文见课文最后一个自然段 1. 1.读第6自然段，体会“我要是一答应，就会被青头发现的含义，并学习“一……就……”的句式 “一……就……”说明红头很怕青头发现它，因此它坚决不答应 “一答应”是一个动作，“就会被青头发现”是紧跟着发生的另一个动作。

“一……就……”表示一个人连续的动作，还可以表示一个事物连续的动作如，小猫一看见我，就“喵喵”地叫课文解读课文解读 2.朗读第7自然段，读红头被吃到牛肚子里的原因的句子并体会当时红头的心情 正在这时，一头大黄牛从红头后面慢慢走过来红头做梦也没有想到，大黄牛突然低下头来吃草可怜的红头还没有来得及跳开，就和草一起被大黄牛吞到嘴里了 由“做梦也没有想到”“突然”“没有来得及”等词中可以体会红头当时的心情是猝不及防 3.可怜的红头还没来得及跳开就和草一起进入了牛的嘴巴里，他会经过哪些地方？又会遇到哪些危险呢? 红头从嘴里，随着草进入到牛肚子；在牛肚子里再随着草一起移动，从第一个胃走到了第二个胃，又从第二个胃回到了牛嘴里 在嘴里的危险是牙齿，需要避开牙齿；在肚子里的危险则是第四个管消化的胃，需要避免进入到第四个胃 4.青头知道红头被牛吞进肚子后，采取了什么行为？可以看出什么？ 青头大吃一惊，它一下子蹦到牛身上可是那头牛用尾巴轻轻一扫，就把它摔在地上青头顾不得疼痛，一骨碌爬起来，然后一直鼓励红头，并告诉它如何脱险 “大吃一惊”说明青头对于突发事件也很意外。

“一下子、不顾、一骨碌”充分说明青头对红头的关心，知道红头遇险内心很焦急5.青头救红头的依据是什么？ 青头知道牛有四个胃，前三个胃都是贮藏食物的，第四个胃才是管消化的胃 牛第一次吃草是将草贮藏起来，在休息的时候又才会把吞进去的草重新送回到嘴里，然后细嚼烂咽而红头可以抓住牛把草送回嘴里的机会逃出来 牛一共有四个胃，前三个用来贮藏食物牛一共有四个胃，前三个用来贮藏食物, ,只有第只有第四个才是管消化的！四个才是管消化的！瘤胃瘤胃网胃网胃瓣胃瓣胃皱胃皱胃反刍过程反刍过程瘤胃瘤胃网胃网胃瓣胃瓣胃皱胃皱胃u“你在哪儿？”青头急忙问u青头不顾身上的疼痛，一骨碌爬起来大声喊：“躲过它的牙齿，牛在这时候不会细嚼的，它会把你和草一起吞到肚子里去……”u青头又跳到牛身上，隔者牛肚皮和红头说话：“红头！不要怕，你会出来的u“你是勇敢的蟋蟀，你一定能出来的u青头笑眯眯地说：“不要哭，就算你在牛肚子里作了一次旅行吧！”（着急）（着急）（安慰）（安慰） （高兴（高兴）） 6.谈谈自己学完这篇课文的感受 可以从以下方面谈感受： 1.告诉我们一个科学小常识：牛有四只胃，牛吃食具有反刍现象。

2.我们遇事要冷静，要团结互助学习青头关键时刻不放弃的精神 3.在红头遇到危险时，青头坚决不放弃，还积极帮助的行为，也告诉我们朋友之间就要互相互助的道理 4.学习科学知识的重要性，关键时刻，我们可以运用科学知识脱险或帮助别人含有牛的成语吹牛拍马 小试牛刀 气喘如牛 钻牛角尖 牛头马面 牛郎织女泥牛入海 气冲牛斗 多如牛毛拓展延伸拓展延伸在青头的帮助和鼓励下，红头惊险地完成了在牛肚子里的旅行，这是多么值得庆幸啊!正是青头的临危不惧，对朋友真诚的关心，以及灵活应用了所学知识解救了自己的朋友!课堂小结课堂小结结构图示结构图示在牛肚子里旅行起因：捉迷藏——躲草堆——被吞到牛肚（意外）经过：进牛肚——第一个胃——第二个胃——牛嘴（反刍）结果：青头用身体蹭牛鼻——牛打喷嚏——红头被喷出遇事冷静团结互助当堂测试当堂测试根据提示写出第7节和第11节的主要意思 第7节写红头和草一起被（ ） 第11节写青头大声告诉红头要（ ）大黄牛吃到嘴里去了。

大黄牛吃到嘴里去了 躲过牛的牙齿躲过牛的牙齿 谢谢观看。