部编版三年级语文上册《语文园地一》一课时-朱文条.ppt

语文园地一语文园地一导入新课导入新课我们来玩个交换的游戏！我们来玩个交换的游戏！交流平台交流平台新鲜句子展示新鲜句子展示 窗外十分安静，树枝窗外十分安静，树枝不摇了，鸟儿不叫了，蝴不摇了，鸟儿不叫了，蝴蝶停在花朵上，好像都在蝶停在花朵上，好像都在听同学们读课文听同学们读课文 我愿意我是一个更我愿意我是一个更夫，整夜在街上走，提夫，整夜在街上走，提了灯去追逐影子了灯去追逐影子交流平台交流平台 就像旅行总能看到新鲜的风就像旅行总能看到新鲜的风景，读书总会遇到新鲜的句子景，读书总会遇到新鲜的句子多读几遍多读几遍抄写下来抄写下来交流平台交流平台 小组进行新鲜句子朗读，评小组进行新鲜句子朗读，评出你们小组的最佳句子出你们小组的最佳句子抄写下来，贴在学习园地抄写下来，贴在学习园地 朗读你们小组推荐的新鲜句朗读你们小组推荐的新鲜句子，并说一说推荐理由子，并说一说推荐理由词句段运用词句段运用摇头晃脑摇头晃脑 披头散发披头散发张牙舞爪张牙舞爪 提心吊胆提心吊胆面红耳赤面红耳赤 手忙脚乱手忙脚乱眼疾手快眼疾手快 口干舌燥口干舌燥读一读下面的成语。

读一读下面的成语这组词语有这组词语有什么特点？什么特点？词句段运用词句段运用摇头晃脑摇头晃脑 披头散发披头散发张牙舞爪张牙舞爪 提心吊胆提心吊胆面红耳赤面红耳赤 手忙脚乱手忙脚乱眼疾手快眼疾手快 口干舌燥口干舌燥读一读下面的成语读一读下面的成语选择一个你知道选择一个你知道的词语，说一说的词语，说一说意思，表演一下意思，表演一下近义词近义词词句段运用词句段运用手舞足蹈手舞足蹈 耳濡目染耳濡目染指手画脚指手画脚 耳聪目明耳聪目明目瞪口呆目瞪口呆 眉开眼笑眉开眼笑得心应手得心应手 抛头露面抛头露面含有人体器官，每个成语中都有一对近义词含有人体器官，每个成语中都有一对近义词我的词语积我的词语积累最丰富累最丰富词句段运用词句段运用 妈妈，我妈妈，我真的真的觉得觉得/ /那些花朵那些花朵/ /是在是在地下地下的的/ /学校里上学学校里上学怎样朗读能更好地表达句子的意思怎样朗读能更好地表达句子的意思？？读好重音和节奏读好重音和节奏词句段运用词句段运用书里说的是书里说的是/ /什么意思，他什么意思，他一点儿也一点儿也不懂怎样朗读能更好地表达句子的意思怎样朗读能更好地表达句子的意思？？读好重音和节奏。

读好重音和节奏孙中山笑了笑，说：孙中山笑了笑，说：““学问学问/ /学问，不懂学问，不懂/ /就要就要问为了弄清楚道理，就是问为了弄清楚道理，就是/ /挨打挨打/ /也值得词句段运用词句段运用 在班里组织几个兴趣小组吧！试着在班里组织几个兴趣小组吧！试着给自己的兴趣小组取个响亮的名字，吸给自己的兴趣小组取个响亮的名字，吸引有相同爱好的同学一起开展活动引有相同爱好的同学一起开展活动我的社团我做主我的社团我做主篮球侠篮球侠巧手剪纸组巧手剪纸组词句段运用词句段运用我的社团我做主我的社团我做主鲲鹏航模队鲲鹏航模队探索者小队探索者小队黑白棋社黑白棋社你的社团是什么你的社团是什么？？日积月累日积月累小组讨论诗歌的意思，注意红色的关键字小组讨论诗歌的意思，注意红色的关键字所所 见见[ [清清] ] 袁袁 枚枚牧童牧童骑黄牛，骑黄牛，歌声歌声振振林林樾樾意欲意欲捕捕鸣蝉鸣蝉，，忽然忽然闭口闭口立立日积月累日积月累林林樾樾yuèyuè指道旁成荫的树指道旁成荫的树林樾林樾鸣蝉鸣蝉 日积月累日积月累 一个牧童骑在黄牛背上，一个牧童骑在黄牛背上，嘹亮的歌声在林中回荡。

忽嘹亮的歌声在林中回荡忽然想要捕捉树上鸣叫的知了，然想要捕捉树上鸣叫的知了，就马上停止唱歌，一声不响就马上停止唱歌，一声不响地站立在树旁地站立在树旁所所 见见[ [清清] ] 袁袁 枚枚牧童牧童骑黄牛，骑黄牛，歌声歌声振振林林樾樾意欲意欲捕捕鸣蝉鸣蝉，，忽然忽然闭口闭口立立我会翻译我会翻译我的收获我的收获这节课你学会了什么？这节课你学会了什么？有没有收获新鲜的句子？有没有积累生动的词语？有没有背诵优美的古诗？。