（人音版）二年级音乐下册教案兽王（第二课时）.doc

兽王兽王第二课时第二课时 教学内容教学内容：一、表演《两只老虎》二、编创与活动 教学目标：教学目标：一、情感目标：情感目标：感受歌曲的情绪，教育学生爱护人类的朋友——动 物，提高保护动物的意识 二、技能目标：技能目标：培养学生用清晰的咬字、吐字演唱歌曲，并有感情 的进行表演的能力三、知识目标：知识目标：学习用卡龙轮唱的方式进行歌曲演唱 教学重点教学重点：一、感情的学唱歌曲，并进行卡龙式的轮唱表演及歌词编创活动二、用口风琴为歌曲进行伴奏 教学难点教学难点：一、用口风琴为歌曲《两只老虎》进行伴奏，并以卡农式的轮唱方 法演唱歌曲二、根据歌曲旋律，要求学生进行歌词编创活动 教学方法教学方法：欣赏法、听唱法、演示法、讲解法、讨论法等学习方法学习方法：听一听、唱一唱、演一演、敲一敲、比一比、议一议等学习方法进 行学习 教学过程：教学过程： 教师活动教师活动 学生活动学生活动常规教学常规教学1. 师生问好 2. 发声练习：用 la 音进行发声 练习 3. 口风琴吹奏歌曲《粉刷将》 《划船歌》 4. 分组检测学生吹奏的情况1. 学生进行发声练习时，要 求声音自然，轻松，并且富 有弹性。

2. 口风琴吹奏要求学生手指 按键要准确，气流切勿太激 太猛授新课授新课 一、歌曲表演一、歌曲表演《《两只老虎两只老虎》》导入新课导入新课回忆上课时的教学内容《老虎磨牙》 ，提问音乐的给你什么样的 形象？以此导入新课教学．音乐体验音乐体验1. 聆听音乐录音，要求学生听赏出歌曲的内容？歌曲的情绪？ 你想用什么样的情感去演唱？ 2. 在此聆听歌曲，感受音乐的旋律，熟悉歌曲的曲调要求学 生以拍手伴奏的方式进行音乐听赏 3. 教师讲解歌曲的结构和内容： 歌曲《两只老虎》是一首法国童谣，也是一首深受儿童喜爱的 游戏歌曲，采用四四拍，大调式，一段体结构这首歌的音域 只有九度，旋律简练流畅，采用了级进的进行方式，并主要以 重复的手法构成歌词生动、有趣，符合儿童的心理特点，适 合儿童边唱边游戏这首法国童谣流传我国之后，曾在第一次 国内革命战争时期填词为“打倒列强” ，传遍了整个中华大地， 为中国革命起到了鼓舞人民斗志的作用4. 听教师范唱歌曲，要求学生熟悉歌词，教师在范唱时用双手 伴奏、轮奏的方式进行，为歌曲轮唱做好准备 5. 请学生有感情的朗读歌词 6. 小声填唱歌词要求学生在演唱时注意歌词的咬字吐字要清 楚，节奏感要强。

轮唱练习轮唱练习在学生有感情的将歌曲演唱好以后，请学生跟随教师进行轮唱 练习，轮唱的方法要一步一步的进行，首先跟随音乐录音在教 师的带领下进行高声部学唱，然后在教师的带领下进行第二声 部轮唱练习要求学生做到在轮唱时要注意倾听其它声部演唱， 自我调控声音的力度和大小创编歌词创编歌词歌曲填唱会以后，将学生分成若干个小组，进行歌词编创，编 创歌词的同时也将动作编入进去，进行歌曲表演唱教师可分 组检查，各人才艺表演编创与活动编创与活动用口风琴吹奏ｌａ、ｍｉ两个音，为歌曲伴奏，也可为同学伴 奏，也可以互相演唱互相伴奏思想教育思想教育通过歌曲教学，使学生从音乐中感受到动物的音乐形象，教育 学生要爱护人类的好朋友――动物，提高保护动物的意识教师总评教师总评1. 教师讲评本课时的教学内容 和课堂纪律2. 学生进行自评和互评板书设计：板书设计：第五单元：兽王第五单元：兽王 一、一、歌曲表演：歌曲表演：《《两只老虎两只老虎》》二、口风琴吹奏：ｌａ二、口风琴吹奏：ｌａ ｍｉｍｉ教学反馈：教学反馈：。