幼儿园数学10以内初步数概念小游戏.docx

幼儿园数学10以内初步数概念小游戏 幼儿园数学10以内初步数概念小游戏 　　游戏学习从游戏化的理论、设计到应用，讲得比较具体，更具可操作性下面是我为大家整理的幼儿园数学10以内初步数概念小游戏，希望对大家有所帮助 　　1、序数 　　找座位 　　用椅子搭成三列火车，分别编上1、2、3号幼儿每人一张编号的车票，如第三列火车第五节车厢就写3-5幼儿在音乐中学开火车，音乐一停，幼儿依照车票号码找座位坐下，教师当列车员查票，看谁找得又快又对可分小组进行） 　　2、10以内数的组成 　　（1）碰球 　　交代游戏要求，如两数合起来是8师“我的一球碰几球”，幼“你的1球碰7球”（拍手7下）游戏速度逐渐加快 　　（2）两牌凑点 　　先抽上书一数字的纸一张，一幼儿显出一张小组此数字的牌，另一幼儿必须出能凑成此数的牌，否则…… 　　（3）猜纽扣（可用其他东西替代） 　　教师告诉幼儿纽扣总数后分别把纽扣放在两只手上，先看一只手中的纽扣数量，然后请幼儿猜一猜另一只手里有几粒纽扣 　　（4）凑数游戏 　　教师任意发出一种声音（或出示手指或跺脚等），如动物的叫声，幼儿随即附和，要求两人发出的声音次数（或手指数、跺脚数等）合起来是某一总数。

该游戏也可让幼儿两两一对合作玩 　　3、顺数与倒数 　　拍电报 　　三人一组，每人以右手食指在桌上敲的动作比拟为拍电报先以石头、剪子、布的形式来确定拍的`先后，然后按确定的先后顺序或顺或逆拍出1-10的自然数，拍的同时嘴里发出“嘀”声 　　4、相邻数 　　（1）邻居手拉手 　　幼儿每人带一个有1-10的胸卡，听音乐四散走，音乐一停，立即找到比自己大1和小1的数字，三人手拉手 　　（2）接牌 　　以小组为单位进行1-10的扑克牌分发，每位幼儿5张由一幼儿任出一牌，根据相邻数出牌，三张牌组成相邻数后放一边，游戏继续进行最后以谁手中的牌最先出完者为胜 　　5、单双数 　　造房子 　　在地上画有数字的楼房一幢，三角形的房顶上放一只盒子，上插小红旗若干 　　玩时从格子“1”开始，每个格子都要走到，可以不按顺序走时，碰到单数必须单脚跳进这格，碰到双数则双脚跳进这格，最后一个若是单数则单脚站立取红旗在此过程中，若跳错动作则主动退出 　　6、数量对应或匹配 　　扑克配对 　　把牌做成不同颜色的三组（分别是实物组、点卡组和数字组）各十张为一套一人拿一组，三人同玩，商量确定先出牌者，先出牌者随机出牌，其他两名幼儿必须出相同数量的牌，全部出对就把三张牌放一边，出错牌者必须把先出的牌也收回，以谁先把手中的牌出完者为胜。

　　7、认数字 　　按行进路线跳格 　　在地上画三至四个格子组，每个格子里写上幼儿刚认识的数字（每组书写顺序可不同但不能有重复，幼儿易认错的多写些）幼儿分成三至四组扮演小兔等会跳跃的动物，分别站到要跳得格子前请每组幼儿随机抽取本组所有幼儿的行进路线，如8376，并让本组全体幼儿准确记住 　　听口令同时从格子行动，跳错必须回到起点重跳，跳完者跑回来轻轻击本组下一位幼儿的手心后下一位幼儿开始行动，先跳完的一组为胜 3 / 3。