智慧树知到《科学素养培育及提升(南开大学)》章节测试含答案.docx

智慧树知到《科学素养培育及提升(南开大学)》章节测试答案第一章测试1、从社会需求出发，（）是衡量高等学校教育教学质量和水平的重要尺度之一A、是否拥有面积充足、设施齐全的教学条件B、能否培养出高质量、高水平的优秀人才C、是否拥有爱岗敬业、经验丰富的教师队伍D、能否招收基础扎实、认真求学的大学生正确答案：B2、以下关于素质与素养的说法中，不正确的是（）A、素质同时以人的生理与心理为基础B、素质需要后天的正确培养才能成熟C、素养能够代表一个人胜任某项具体工作的能力D、素养仅取决于后天培育，不受先天条件的约束正确答案：D3、以下成语中，（）描述的能力属于素质范畴A、见微知著B、百步穿杨C、力能举鼎D、触类旁通正确答案：C4、科学技术对当今时代的影响，主要表现在（）A、拓展了人们的实践空间和认知范围B、提升了人类辨识真理和理解自我的能力C、改变了人类的生产方式、产业结构和经济体系D、改变了人类的社会形态、思维模式和生活质量正确答案：ABCD5、关于素质与素养的关系，以下说法中正确的是（）A、素质是形成素养的前提B、素质可以决定素养C、素养是素质的养成过程D、素养不会受到素质的约束正确答案：AC6、素养的主要特点包括（）A、注重实践B、创新精神C、求实态度D、讲究方略正确答案：ABCD7、本课程中介绍的“素质”概念与日常偏重于个人道德修养的“素质”存在区别。

A.正确B.错误正确答案：A8、素质与素养既有区别，又有联系A.正确B.错误正确答案：A9、选择职业时，需要先分析自己是否具备相应的素质A.正确B.错误正确答案：B10、素养一旦培育成型，就不会再发生变化A.正确B.错误正确答案：B第二章测试1、科学素养的三个层面不包括（）A、大众型科学素养B、职业型科学素养C、大学生科学素养D、专业型科学素养正确答案：B2、关于科学素养，以下说法中正确的是（）A、普通公民需要具备科学精神与态度B、大学生需要主动适应科学与技术环境C、专业科技人员无需掌握科研方法D、所有人都应当学习并掌握科学基本知识正确答案：D3、以下事例中，（）表明当事人具有科学素养A、生病时只相信保健品而拒绝吃药B、向亲朋好友宣扬传销能够发家致富C、拒绝仅凭就给陌生人转账钱财D、坚信十赌九输最终必能等到一赢正确答案：C4、科学素养的基本要素包括（）A、科学精神B、问题意识C、基本科学知识D、典型科研方法正确答案：ABCD5、以下选项中，（）属于科学素养的第一层次A、科学基本知识B、科研方法技能C、科技探索实践D、科学精神与态度正确答案：ABC6、身为大学生，可以通过（）方法提升自身的科学素养。

A、打好学业基础B、经历科研训练C、具备超前意识D、把握住关节点正确答案：ABCD7、只有一部分受过高等教育的人需要具备科学素养A.正确B.错误正确答案：B8、为了提升自身的科学素养，需要多学习与实践A.正确B.错误正确答案：A9、提升全民科学素养水平，有利于国家建设和发展A.正确B.错误正确答案：A10、学习并掌握了专业知识，就是具备了科学素养A.正确B.错误正确答案：B第三章测试1、科学知识对人类的行为、实践具有理论指导价值，能够帮助人类认识自然和适应生存环境，因此具有（）A、抽象性和概况性B、稳定性和可靠性C、真理性和实用性D、层次性和渐进性正确答案：C2、按照知识的获得途径分类，科学知识包括（）A、一般和专业科学知识B、理论和经验科学知识C、静态和动态科学知识D、传统和新兴科学知识正确答案：B3、档案、合同、登记簿等凭证类文件应当选择（）介质进行储存A、纸B、磁带C、光盘D、胶卷正确答案：A4、根据学科范围分类，科学知识包括（）A、自然科学知识B、人文科学知识C、思维科学知识D、社会科学知识正确答案：ACD5、筛选科学知识的标准包括（）A、针对性B、代表性C、完整性D、可靠性正确答案：ABCD6、信息的基本特征包括（）。

A、客观性B、转换性C、储存性D、复用性正确答案：ABCD7、科学知识是可描述的A.正确B.错误正确答案：A8、为了深入学习专业科学知识，应当首先掌握一般科学知识A.正确B.错误正确答案：A9、狭义信息是指对客观事物之间相互联系和作用的表征A.正确B.错误正确答案：B10、信息具有时效性，过时的信息毫无价值A.正确B.错误正确答案：B第四章测试1、关于学习，以下说法中正确的是（）A、学习的效果主要取决于老师B、学习就是对课堂知识全盘接受C、学习的内部动因是在物质方面的追求D、环境变化是促使人们学习的根本原因正确答案：D2、广义研究性学习具有（）特征A、注重学习过程的体验B、与研究性课程相关C、注重学生的各项培养D、与传统方式相区别正确答案：A3、以下选项中，（）体现了研究性学习的特点A、课堂听讲B、自学编程C、自选课题D、旁听讲座正确答案：C4、学习的重要性主要体现在（）A、学习是一种生存的需要B、学习是一个持续的过程C、学习要获得合适的环境D、学习要采用正确的方法正确答案：ABD5、研究性学习的特点包括（）A、拓展知识的范围B、基于问题的探索C、源自过程的体验D、注重个性化培养正确答案：BCD6、研究性学习的重要性主要体现在（）。

A、经历科研认知体验B、培养初步科研能力C、培养良好科研素质D、促进学生全面发展正确答案：ABCD7、学习是静态的、阶段性的过程A.正确B.错误正确答案：B8、学习绩效会受到学习态度、能力、目标及环境的影响A.正确B.错误正确答案：A9、研究性学习是研究生阶段的任务，本科生无需参与A.正确B.错误正确答案：B10、研究性学习需要师生互动、共同参与A.正确B.错误正确答案：A第五章测试1、科学的基本概念表明科学具备（）A、客观性B、自洽性C、真理性D、发展性正确答案：B2、关于科学精神，以下说法中不正确的是（）A、科学精神是科学的灵魂B、科学精神以求实和创新为核心诉求C、科学精神允许怀疑一切以往的结论D、科学精神是现实可能性和主观能动性的结合正确答案：C3、从解决实际问题的角度出发，技术需要回答“做什么”和（）的问题A、“怎么做”B、“是什么”C、“对不对”D、“为什么”正确答案：A4、在科学的一般概念中，（）属于科学哲学范畴A、研究成果B、科学方法C、知识体系D、社会建制正确答案：BC5、科学认识包括（）基本类型A、传承性认识B、验证性认识C、补充式认识D、探索性认识正确答案：AD6、科学与技术的联系体现在（）。

A、二者相互依赖与转化B、二者相互促进和驱动C、二者相互融合并统一D、二者相互交织及渗透正确答案：ABD7、掌握了科学知识，就能具备科学精神A.正确B.错误正确答案：B8、哲理认识是科学认识的高级层面A.正确B.错误正确答案：A9、科学与技术可以视为同一概念A.正确B.错误正确答案：B10、科学技术的发展可能对社会带来负面效应，需要合理应对A.正确B.错误正确答案：A第六章测试1、至2018年，我国已经在全国范围内进行了（）次公民科学素养调查测评A、9B、10C、11D、12正确答案：B2、以下劳动者中，（）不属于专业技术人员A、建筑工程师B、工商局质检人员C、图书馆管理员D、全日制在校学生正确答案：D3、为了将来在某一专业领域持续发展，在校学生应当首先（）A、扎实地学好核心专业课程B、多旁听与领域相关的讲座C、积极参与相关领域的实习D、尽早地通过资格认证考试正确答案：A4、我国公民科学素养调查测评的一级指标包括（）A、公民的科学普及程度B、公民对科学的理解C、公民的科技信息来源D、公民对科学技术的态度正确答案：BCD5、在岗职工应具备的专业能力包括（）A、跨域能力B、方法能力C、社会能力D、个人能力正确答案：ABCD6、大学生的专业技能包括（）A、知识技能B、实践技能C、通用技能D、特殊技能正确答案：AD7、截止至2018年，我国具备基本科学素养水平的公民比例已经超过10%。

A.正确B.错误正确答案：B8、我国公民的科学素养水平距离发达国家尚存在差距A.正确B.错误正确答案：A9、专业技术人员仅包括在企事业单位中任职的技术员A.正确B.错误正确答案：B10、大学生可以根据职业规划，提前培养个人的专业技能A.正确B.错误正确答案：A第七章测试1、创新的最高层次是（）A、由无到有B、推陈出新C、固而思变D、查缺补漏正确答案：A2、创新思维的重要形式不包括（）A、弹性思维B、多元思维C、跳跃思维D、逻辑思维正确答案：D3、以下事例中，（）属于直觉思维的应用A、惠更斯根据光的衍射现象提出光具有波动的性质B、达尔文根据各地生物的演变总结出自然选择原理C、居里夫人认为放射性过强的矿物中含有未知元素D、伽利略推测小球会在。