北师大2022年五年级上学期语文诗词阅读理解专项调研.doc

北师大2022年五年级上学期语文诗词阅读理解专项调研班级：__________ 姓名：__________ 时间：__________1. 古诗阅读逢入京使[唐]岑参故园东望路漫漫，双袖龙钟泪不干马上相逢无纸笔，凭君传语报平安［1］写离乡之远的词是：________________________［2］写思乡之悲的词是：________________________［3］家人最挂怀的讯息是：______________________2. 阅读古诗，完成练习秋夜将晓出篱门迎凉有感[宋]陆游三万里河东入海，五千仞岳上摩天遗民泪尽胡尘里，南望王师又一年［1］“三万里河”指的是__________，“五千仞岳”指的是__________这里的“三万里”和“五千仞”都是虚指，分别形容很________和很________［2］“三万里河东入海，五千仞岳上摩天”运用了(　　　)的修辞方法A.比喻 B.夸张 C.拟人 D.对比［3］对前两句诗的理解不正确的是(　　)A.这两句诗意境阔大深沉，对仗十分工整B.山本来是不动的，由于用了“摩”字，不但使人感到了山的雄伟，而且富有生气。

C.诗中极力描写河山的奇伟壮丽，是为了突出祖国的可爱，表明朝廷收复失地的决心D.这样的大好河山，却陷于敌手，更加使人感到无比愤慨［4］后两句诗表达了作者怎样的思想感情？________________________________3. 给图片配上一首合适的词，并完成练习1）这首词描写的时间是____（季节）2）这首词前三句写景，作者写景时十分注重色彩的描写，如鹭的颜色是_____，箬笠和蓑衣的颜色分别是____和____，给人秀丽、清新之感3）词的最后一句写人，生动地表现了渔夫______的生活情趣4. 类文阅读桑茶坑①道中[宋]杨万里晴明②风日雨干时，草满花堤水满溪童子柳阴眠正着③，一牛吃过柳阴④西注释）　①桑茶坑：地名，在安徽泾县②晴明：晴朗，明澈③眠正着：正睡得酣甜④柳阴：柳下的阴影［1］选一选1）这首诗所写的时间是（____）季节A．初春  B．初夏  C．初秋（2）当时的天气情况是（____）A．小雨  B．晴朗  C．雨后初晴［2］根据古诗内容填空1）这首诗写的是诗人在桑茶坑道所见的____________情景，描绘了江南田野水边的景色诗中描述的景物有_________________。

2）“______”字写出了小溪涨水、堤上花儿草儿繁盛的样子，“__________________”一句描绘出牧童正悠闲地躺在柳阴下酣睡，任他的牛随意吃草的画面［3］给下列诗句选择正确的解释1）草满花堤水满溪A．草遮住了花儿，水涨满了小溪B．小溪里的流水涨满河槽，岸边野草繁茂，野花肆意开放2）一牛吃过柳阴西A．那头牛只管埋头吃草，越走越远，一直吃到了柳林西面B．那头牛一口气把柳阴西边吃了［4］发挥想象，接着写一写牧童一觉醒来，发现牛不见了，__________________5. 阅读诗歌，回答问题秋思张籍________________，________________1）补写《秋思》2）解释下列词语的意思①意万重：   ②开封：   3）王安石评张籍的诗云：“看似寻常最奇崛，成如容易却艰辛请说一说这首诗中哪些词触动了你的心，你从中体会到什么？________________________________________________________6. 对比阅读两首古诗，回答问题村晚（宋）雷震草满池塘水满陂，山衔落日浸寒漪牧童归去横牛背，短笛无腔信口吹牧童（唐）吕岩草铺横野六七里，笛弄晚风三四声。

归来饱饭黄昏后，不脱蓑衣卧月明［1］这两首诗都描写了______________的形象［2］对《村晚》这首诗赏析有错误的一项是（   ）A.诗歌抒发了作者热爱山村自然风光，对闲适自在、无忧无虑的生活状态的喜爱之情B.一、二句描写“池塘”“落日”等静景，三、四句描写“牧童信口吹笛”的动景，由远及近，景物层次分明，构成一幅美丽的田园风光图C.“短笛无腔信口吹”表现了作者对乡村儿童因为生活艰辛不得不从事劳动，不能接受教育的感慨和惋惜［3］与“笛弄晚风三四声”使用了相同的修辞方法的诗句是（   ）A.桃花潭水深千尺，不及汪伦送我情B.碧玉妆成一树高，万条垂下绿丝绦C.草树知春不久归，百般红紫斗芳菲［4］“归来饱饭黄昏后，不脱蓑衣卧月明”表现了牧童_________、_________的生活［5］请你展开想象，写一写《村晚》的前两句诗描绘的画面［6］描写儿童的古诗名句有很多，请你根据自己的积累，再写出一例7. 阅读古诗，回答问题《山居秋暝》唐▪王维空山新雨后，天气晚来秋明月松间照，清泉石上流竹喧归浣女，莲动下渔舟随意春芳歇，王孙自可留［1］解释古诗中重点字的字义暝：_________   歇：__________。

［2］按要求作答1）用自己的话描述下列诗句中所描绘的景象明月松间照，清泉石上流2）这两句诗运用了（______）的写法A．动态描写   B．静态描写   C．动静结合（3）用此写法简单描写一个有太阳、草地、牛羊的画面：______________［3］下列对“空山”的理解不恰当的一项是（ ）A.因为山很大，很空旷，所以山间非常寂静B.跟《鹿柴》中的“空山不见人，但闻人语响”有异曲同工之妙，都是以有声衬无声C.山林树木茂盛，掩盖了人们活动的痕迹D.“空山”是为了衬托诗人的空虚寂寞8. 读下面这首词，完成练习长相思[清]纳兰性德山一程，水一程，身向榆关那畔行，夜深千帐灯风一更，雪一更，聒碎乡心梦不成，故园无此声［1］_____是这首词的词牌名，我还知道一些词牌名：____、____［2］写出下列字词的意思那畔：________ 聒：_______［3］下列对这首词的理解和分析不正确的一项是（ ）A.词人随着大队人马向山海关进发，一路上跋山涉水，历尽辛苦B.深夜众多的营帐里还亮着灯，出行在外的人们因思念家乡久久不能入睡C.一阵风过后接着一阵雪，词人不能出门，实在是很无聊D.这首词描绘了词人出行关外的艰辛和凄苦，抒发了词人浓郁的思乡之情。

［4］结合诗句，展开想象写几句话夜深了，诗人站在营帐外，他在望向何处？心里又在想什么？________________________________________________9. 课内阅读四时田园杂兴（其三十一）[宋]范成大昼出耘田夜绩麻，村庄儿女各当家童孙未解供耕织，也傍桑阴学种瓜［1］这首诗题目中的“兴”指的是（   ）A.举办，发动 B.流行，盛行 C.兴致，兴趣［2］这首诗中描写了哪些人？他们分别做了哪些劳动？请你填一填  （_______）：___________［3］这首诗后两句描绘了一幅怎样的情景？请你发挥想象写一写［4］读这首诗，我们可以了解劳动人民的________，体会到诗人对他们的_____之情10. 阅读下面的一组古诗，完成练习溪居即事 闲居初夏午睡起二绝句（其二）[唐]崔道融 [宋]杨万里篱外谁家不系船，   松阴一架半弓苔，春风吹入钓鱼湾   偶欲看书又懒开小童疑是有村客，   戏掬清泉洒蕉叶，急向柴门去却关   儿童误认雨声来［1］（诗中有画）我能边读边想象画面。

1）《溪居即事》这首诗勾画了一幅素淡的水乡春景图：临水的村庄，掩闭的柴门，疏疏落落的篱笆，_______________……表现了水乡恬静、优美、淡雅、平和的意境2）杨万里的诗中描绘了一幅初夏山居图，画面中有___________等初夏时节的事物，还有把泉水滴落的声音误认为是_______而跑出来观望的儿童，表现出诗人闲居的情趣［2］（诗中有趣）我能联系生活实际读懂内容《溪居即事》中，诗人用“疑”“急”两个字，把儿童那种___________的心理状态描绘得惟妙惟肖，生动地刻画了一个____________的农村儿童形象［3］（诗中有情）读诗句，从加点字中你能体会出诗人怎样的情感？戏掬清泉洒蕉叶，儿童误认雨声来11. 古诗阅读《已亥杂诗》作者： 代诗人      ），（   ）   ），（   ）［1］将诗句补充完整［2］解释下来词语的意思生气:_________________ 恃:_________________ 抖擞:_________________［3］下列说法正确的一项是( )A. 诗人希望上天能重用有用的人 B. 诗人希望统治者能打破常规，重用人才［4］写出诗中的成语:________________________。

［5］第三、四句诗的意思是:_____________________________［6］判断下列说法是否正确,对的打“√”,错的打“×”1)“万马齐喑究可哀”深刻地表现了龚自珍对清朝初期死气沉沉的社会局面的不满 （______）(2)全诗表达了作者心中对国家未来命途的关切和希望当政者能够广纳人才的渴望12. 说说诗句的意思，并体会诗句表达的思想感情1)春风又绿江南岸，明月何时照我还意思是：_________表达了作者______之情2)洛阳城里见秋风，欲作家书意万重意思是：____________表达了作者______________之情13. 古诗阅读别董大[唐]高适千里黄云白日曛，北风吹雁雪纷纷莫愁前路无知己，天下谁人不识君？［1］从诗的题目我们可以看出这是一首______诗，诗人要远行的朋友是_____［2］诗人与友人分别当天的天气非常____（A．晴朗 B．阴沉），这一点可以从“____________，____________句中看出［3］诗人用“_____________，______________来劝慰友人不要因为离别而哀愁，用_______、______的修辞手法，激励朋友增强自信心，努力进取。

［4］有关送别的古诗名句还有“__。