2021年安徽省小学《教育教学知识与能力》：常用的教学方法考试试卷.pdf

2015 年安徽省小学教育教学知识与能力：常用的教学方法考试试卷一、单项选择题（共24 题，每题的备选项中，只有1 个事最符合题意）1、我们要测量学生的智力,可测验内容却是文化知识,要评价学生的道德品质,可测得的却是学生的道德认知能力，这些测验的问题在于_ A难度B 区分度C 信度D效度2、一般来说，对女生进行青春期教育应该从（）A：小学四年级开始B：小学五年级开始C：小学六年级开始D：初一开始3、 ”矮子里找高个”、 “水涨船高”是一种 _ A相对评价B绝对评价C定性评价D定量评价4、幼儿园应当健全，建立校外人员入园的登记或者验证制度，禁止无关人员和园外机动车人内， 禁止将非教学用易燃易爆物品、有毒物品、 动物和管制器具等危险物品带入园A：定期检查制度B：安全工作档案C：门卫制度D：报告制度5、被认为缺乏科学依据的迁移理论是_ A：形式训练说B：共同要素说C：经验类化说D：关系转换说6、 ”五岳”中的南岳指的是 _ A：恒山B：衡山C：黄山D：庐山7、很多小学现在开始开设信息技术、劳动与技术教育等课程，这些课程在课程性质上属于属于A：活动型综合课程B：校本课程精品p d f 资料 - - - 欢迎下载 - - - - - - - - - - - - - - -欢迎下载 名师归纳 - - - - - - - - - -第 1 页，共 7 页 - - - - - - - - - - C：分科课程D：综合实践活动课程8、下列事件中，揭开中国全面抗战序幕的是_ A九一八事变B卢沟桥事变C台儿庄战役D平型关战役9、概念的内涵指的是概念所反映的事物的本质，外延指的是概念的范围。

概念的内涵增加的同时，也就是使本质的条款更多它的外延就了A：大B：小C：多D：增加E：重视个别差异10、教育改革发展的核心任务是（）A：提高质量B：育人为本C：改革创新D：促进公平11、顿悟说的重要代表人物是_ A：桑代克B：巴甫洛夫C：斯金纳D：苛勒12、强化在塑造行为中具有重要作用，这一观点源自于_ A桑代克试误说B巴甫洛夫经典条件作用论C斯金纳操作性条件作用论D苛勒完形顿悟说13、以下几种游戏中，属于创造性游戏A：角色游戏B：体育游戏C：音乐游戏D：智力游戏14、 西游记中描写的孙悟空的形象属于_ A：无意想像B：再造想像C：创造想像D：幻想15、善于综合、分析，善于迁移，举一反三，触类旁通，这是思维的哪一品质的体现_ A思维的广阔性B思维的深刻性C思维的批判性精品p d f 资料 - - - 欢迎下载 - - - - - - - - - - - - - - -欢迎下载 名师归纳 - - - - - - - - - -第 2 页，共 7 页 - - - - - - - - - - D思维的灵活性16、以下关于幼儿园美术教育不正确的论述是（）A：帮助幼儿学习、掌握一定的美术知识和技能是幼儿园美术教育的终极目标B：幼儿美术是幼儿个性的表现C：帮助幼儿发现自我、表现自我是幼儿园美术教育的重要目标D：幼儿美术学科本身的特点是幼儿园美术教育目标制定的重要依据17、规定了学科的教学目的与任务、知识的范围、深度和结构、教学进度以及有关教学的基本要求的文件是（）A：教学大纲B：教学计划C：课程D：教捞18、儿童能辨别“上、下”一般是在_。

A3 岁B4 岁C5 岁D6 岁19、 ”十年树木，百年树人”隐喻了教师劳动具有A：连续性B：长期性C：创造性D：示范性20、在一个测验正式付诸使用以前， 测验的编制者都要建立一个解释测验结果的参照指标，使得对分数的解释更加清晰、明确这一参照指标指的是_ A：常模B：效度C：难度D：信度21、影响教育质量和决定教育事业发展的决定因素是()A教师的素质B学生的学习态度C校长的管理水平D国家的教育政策22、根据道德的心理结构成分，个体道德的核心部分是_ A道德认知B道德情感C道德行为D道德信念23、学生做好事时想起了雷锋同志，并由此产生了强烈的内心体验，这种体验称为（）A：直觉的道德情感B：想象的道德情感C：伦理的道德情感D：道德情感精品p d f 资料 - - - 欢迎下载 - - - - - - - - - - - - - - -欢迎下载 名师归纳 - - - - - - - - - -第 3 页，共 7 页 - - - - - - - - - - 24、一般而言，反映对象具有某种属性的概念是（）A：正概念B：负概念C：关系概念D：属性概念二、多项选择题（共24 题，每题的备选项中，有2 个或 2 个以上符合题意，至少有 1 个错项。

1、近年来学校提出“教书育人、管理育人，服务育人”，所以，学校中的管理者和工作人员都被看成是 A：教师B：管理人员C：教育者D：服务人员2、詹姆斯认为自我概念包括（）A：物质的自我概念B：理想的自我概念C：精神的自我概念D：社会的自我概念E：纯粹的自我概念3、是指家长通过不同的形式，参与幼儿园的一些教育教学活动，协助教师的工作，以丰富幼儿的学习经验，达到家庭与幼儿园的相互配合与协调一致A：家长学校B：家长参与C：家长会D：家访4、对不具备语言表达能力的婴儿的行为的研究，常用的方法是（）A、实验法B、观察法C、测验法D、问卷法5、以语言传递为主的教学方法主要包括（）A：谈话法B：实习法C：练习法D：实验法6、说服的方法包括 _A讲解B谈话C报告D讨论E参观7、教学媒体包括 _A投影B录像精品p d f 资料 - - - 欢迎下载 - - - - - - - - - - - - - - -欢迎下载 名师归纳 - - - - - - - - - -第 4 页，共 7 页 - - - - - - - - - - C计算机D黑板E图片8、系统地收集有关学生学习行为的资料，参照预定的教学目标对其进行价值判断的过程称为 _ A教学测验B教学评价C教学测量D教学鉴定9、三生教育中，（）是前提和根本。

A：生存教育B：生活教育C：生命教育D：生产教育10、有固定的场所，有目的地按计划进行有班级整体施教、小组施教和个别施教等形式的活动是A：自我教育B：家庭教育C：学校教育D：社会教育11、一般来说，新生儿期属于_ A：婴儿期B：先学前期C：学前期D：幼儿早期12、标准化成就测验的缺点体现在A：太过客观性B：与学校课程之间的关系不协调C：费时费力D：测验结果的不当使用可能对个体产生不良影响E：适用范围窄13、下列中，教育的哪一方面并不受政治经济制度所决定_ A教育的方法与手段B教育的领导权C受教育的权利D教育目的的确立14、维纳将人们活动成败的原因归结为六个因素，其中属于自身内在因素的是（）A：能力高低B：努力程度C：任务难易D：身心状态E：运气15、最早提出“行动研究”这一概念的是_ 精品p d f 资料 - - - 欢迎下载 - - - - - - - - - - - - - - -欢迎下载 名师归纳 - - - - - - - - - -第 5 页，共 7 页 - - - - - - - - - - A：柏拉图的理想国B：夸美纽斯的大教学论C：昆体良的雄辩术原理D：斯宾塞的教育论16、系统扩展了皮亚杰的理论和方法，经过多年研究， 提出了人类道德发展的顺序原则的心理学家是（）A：布鲁纳B：桑代克C：柯尔伯格D：戴尔17、 现代认知心理学对学生解决问题能力的分析与传统心理学的分析的主要差异是（）A：强调解题过程分析B：强调解题策略分析C：强调知识与人格特征相互作用分析D：强调不同类型的知识在解决问题过程中的不同作用分析18、幼儿对科学概念掌握的特点为_ A：可通过日常交往掌握B：可通过个人积累经验掌握C：需经过专门教学才能掌握D：以上都对19、根据学习内容与学习者原有知识的关系不同，奥苏贝尔将学习分为 （）两种。

A接受学习B发现学习C机械学习D有意义学习20、中国古代“外铄论”的代表人物是_A孔子B苟子C孟子D老子21、提高学生知识储备的数量与质量可以从哪些方面人手_ A外化思路，进行显性教学B帮助学生牢固地记忆知识C提供多种变式，促进知识的概括D重视知识间的联系，建立网络化结构E结合具体学科，教授思维方法22、赫尔巴特提出要使教育学成为科学,并把教育理论建立在伦理学和心理学基础之上，写了著名的教育学著作A： 大教学论B： 普通教育学C： 论演说家的教育D： 民本主义与教育23、按照布卢姆等人的认知教育目标分类，代表着最高水平的认知学习目标是精品p d f 资料 - - - 欢迎下载 - - - - - - - - - - - - - - -欢迎下载 名师归纳 - - - - - - - - - -第 6 页，共 7 页 - - - - - - - - - - （）A：综合B：运用C：评价D：领会24、下面哪些属于一般能力 ?（）A：记忆力B：注意力C：观察力D：色彩鉴别力E：节奏感知力精品p d f 资料 - - - 欢迎下载 - - - - - - - - - - - - - - -欢迎下载 名师归纳 - - - - - - - - - -第 7 页，共 7 页 - - - - - - - - - - 。