部编版六年级语文下册13-董存瑞舍身炸暗堡 教学课件.pptx

13.董存瑞舍身炸暗堡新课导入 在中国历史上有许多革命英雄，李大钊、刘胡兰、夏明翰为了国家的安定和人民的幸福生活，他们在革命事业的道路上谱写了壮烈的篇章今天，我们一起来认识一位年轻的英雄董存瑞人物介绍 董存瑞，生于1929年，河北省怀来县人他出身贫苦农民家庭当过儿童团长，13岁时，曾机智地掩护区委书记躲过侵华日军追捕，被誉为“抗日小英雄”1945年7月参加八路军后任某部六班班长1947年加入中国共产党生平事迹 在解放军攻打隆化城的战斗中，被桥型碉堡火力所阻，董存瑞挺身冲到桥下，托起炸药包，炸掉暗堡，用自己的生命为部队开辟了前进的道路他牺牲时只有19岁 1948年中华人民共和国成立前夕，当时解放战争形势大好，国民党反动派节节败退，党中央发出了“打倒蒋介石，解放全中国”的伟大号召，极大地鼓舞了解放军全体指战员董存瑞是中国人民解放军中一位杰出的战斗英雄，他在1948年5月解放隆化的战斗中，用手举着炸药包炸掉了敌人的暗堡，壮烈牺牲课文记述的便是这次战斗中董存瑞炸暗堡的事写作背景初读课文 自由朗读课文，读准字音，读通句子，理清楚事情的起因、经过、结果读准字音嗒嗒 郅顺义 战壕扑哧扑哧 匍匐 凹地dzhhochp fo词语解释暗堡：隐藏不露的地堡。

封锁：用强制力量使与外界隔绝迸射：四散喷射恳切：真诚而殷切战壕：作战时用作掩体的壕沟匍匐：爬着向前行进课 文中是第种意思接二连三：一个接着一个，接连不断惊天动地：形容事业伟大或事情影响极 大形容声音极大课文中 是第种意思昂首挺胸：抬起头，挺起胸膛形容斗志 高，士气旺地动山摇：形容声势浩大词语解释品读课文这篇课文讲了一个怎样的故事？ 这篇课文讲述的是1948年5月25日在解放河北隆化的战役中，为炸毁敌人设下的暗堡，董存瑞冒着枪林弹雨去炸桥，他将生死置之度外，用自己的血肉之躯托起炸药包炸毁暗堡，为夺取战斗的胜利壮烈牺牲品读课文 课文按照事情的起因、经过和结果可以划分为三个部分，每部分讲了什么内容？品读课文写解放隆化的战斗打响了，我军在敌人的一座暗堡前受阻第一部分（1）第二部分（27）第三部分（8）写董存瑞主动请战，为了革命的胜利，献出了自己宝贵的生命写战士们沿着董存瑞开辟的道路，消灭了敌人，解放了隆化品读课文董存瑞为什么要主动请求去炸毁敌人的暗堡？ 从文中对战况的描写可以看出炸暗堡的时间紧迫，任务艰巨，再不炸毁暗堡，就会有更多的战士牺牲，甚至影响战斗的最终胜利细读课文阅读第二部分（27自然段）：1.找出文中描写董存瑞外貌、语言、动作、 神态的语句，并做好标记。

2.体会言行背后的心理，感受人物的精神品质细读课文 董存瑞瞪着敌人的暗堡，两眼迸射出仇恨的火花他跑到连长身边，坚决地说：“连长，我去炸掉它！”表明董存瑞态度坚决动作、神态、语言描写 写出了董存瑞对敌人的仇视和看到部队受阻后的焦急心情请求炸暗堡细读课文逼近暗堡 董存瑞抱起炸药包，郅顺义背起两兜手榴弹，同时跃出战壕，冲了上去他们互相配合，郅顺义扔一阵手榴弹，董存瑞就向前跃进几步；郅顺义再扔一阵，董存瑞再跃进几步点明了董存瑞和郅顺义的动作敏捷，配合默契动作描写写出了敌人的火力很猛，前进的难度非常大细读课文 敌人的机枪更疯狂了，子弹扑哧扑哧打在董存瑞身边，激起了点点尘土，四周冒起了白烟拟声词，说明董存瑞的处境不容乐观可以体会到敌人的火力很猛，炸暗堡的任务艰巨环境描写细读课文 董存瑞夹紧炸药包，一会儿忽左忽右地匍匐前进，一会儿又向前滚上好几米敌人的机枪一齐向董存瑞扫射，在他面前交织成一道火网突然，他身子一震，左腿中了一枪他用手一摸，全是血动作描写 即使受伤，也没有退缩具体写出了董存瑞的英勇无畏、沉重机智和他艰难前进的情形细读课文 这里用“一会儿一会儿”的句式有何好处？ 突出董存瑞作战经验丰富，知道每一步该怎么走，体现出他的聪明机智。

细读课文 尽管他在努力地避开炮火，但左腿还是中了敌人一枪，全是血在这种危急状态下，如果换作是你，你会怎么做？董存瑞又是如何做的呢?自由讨论董存瑞始终坚定着信念，丝毫不曾退缩，身体受伤还是“猛冲到桥下”，继续去完成自己的使命也许会放弃，因为身体和心理的双重压力也许会勇敢地前进细读课文 默读第7自然段，结合教材插图，想一想董存瑞是怎样炸掉暗堡的？细读课文 董存瑞看看四周，这座桥有一人多高，两边是光滑的斜坡炸药包放在哪儿呢？他想把炸药包放在河沿上，试了两次，都滑了下来要是把炸药包放在河床上，又无法炸毁暗堡 没有合适的地方可以安放炸药包细读课文 在这万分紧急的关头，董存瑞昂首挺胸，站在桥底中央，左手托起炸药包，顶住桥底，右手猛地一拉导火索动作描写 这些动作一气呵成，坚定且果断，表明董存瑞早已将生死置之度外，而他奋不顾身的英雄形象也定格在了人们心中舍身炸暗堡细读课文 导火索哧哧地冒着白烟，闪着火花，火光照亮了他那钢铸一般的脸一秒钟、两秒钟他像巨人一样挺立着，两眼放射着坚毅的光芒神态、动作描写 这是董存瑞拉了导火索，炸药包即将爆炸时的神情，充分显示了董存瑞无所畏惧的英雄气概细读课文生动形象地写出了董存瑞面对敌人时，无畏的精神和坚定的信念。

钢铸一般的脸像巨人一样挺立着突出董存瑞为了革命事业甘愿牺牲的伟大形象品味比喻句细读课文 同样是描写双眼的神态，前文是“仇恨的火花”，此处是“坚毅的光芒”，此处所表达的感情有何不同？ 前文是面对敌人时的表现，此时他已经做好了牺牲的准备，同时也坚信革命终将胜利！从中体会到了董存瑞在战斗中誓死杀敌、英勇无畏的精神，感受到了董存瑞大无畏的革命英雄形象细读课文 他抬头眺望远方，用尽力气高喊着：“同志们，为了新中国，冲啊！” 动作、语言描写 这是董存瑞牺牲前的热情呼唤，表达了他对胜利的向往、对战友的期望，表明舍身炸暗堡是为了建立新中国这一崇高的理想和信念回顾课文想一想，小组讨论：1.董存瑞在炸暗堡的过程中遇到了 哪些困难？2.他是怎么做的？困 难解决方法敌人的机枪扫射夹紧炸药包，忽左忽右地匍匐前进左腿中枪在战友的掩护下，猛冲到桥下桥有一人多高，两边是光滑的斜坡昂首挺胸，左手托起炸药包，顶住桥底，右手拉导火索，舍身炸掉了暗堡课文结构董存瑞舍身炸暗堡原因逼近暗堡请求炸暗堡经过结果舍身炸暗堡英勇无畏不怕牺牲视死如归我军在敌人的一座暗堡前受阻赢得胜利课堂小结 本文记叙了在解放隆化的战斗中，战斗英雄董存瑞为了部队能顺利前进，主动请求去炸掉敌人的暗堡，他冒着枪林弹雨，将生死置之度外，舍身炸掉暗堡的经过，赞扬了他为了人民的解放事业英勇献身的崇高品质。

课堂拓展 现在的我们虽未尝过战争的苦，但也要牢记革命先烈为我们的幸福生活作出的巨大牺牲每个时代都有每个时代的英雄，和平年代自然也有和平年代的英雄，你能举出几个例子简单说一说吗？ 疫情期间战在一线的“白衣天使”；灾难发生时奋不顾身的武警官兵；见义勇为的平民百姓他们继承了革命英雄的精神，强烈的使命感与责任感让他们全心全意为人民服务谢谢 谢谢。