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上册小学一年级语文期中试卷分析　　期中考试试卷分析为了日后从从知识、能力、技巧、心态等各个层面关心学生查漏补缺，制定适合学生个性的学习打算小学一年级语文期中试卷分析要紧是为了关心大伙儿发觉语文学习的不足，为日后的改进学习而进步小学一年级语文期中试卷分析（2021年上册）一、考试概况全年级12人，参加考试人数12人考试时刻共60分钟，试卷总分是100分绝大多语文生能够在规定的时刻内完成答题，卷面整洁二、试题分析本次期中考试，内容大多是平常练过、做过的题型，要紧检测学生对汉语拼音、差不多笔画、所学汉字的把握情形试题总的来说比较简单从学生答卷来看，90%以上的学生字迹工整，书写规范，卷面洁净这说明教师在平常教学中专门注意引导学生培养良好的学习适应从答题情形来看，学生的基础知识学得比较扎实大多语文生较熟练地把握了汉语拼音，认识了一些差不多笔画，对所学的生字能做到会读、会写、会用但由于一年级小学生第一次考试，因此显现了许多的问题，具体分析如下：1.第一题：我会背写单韵母本题要紧是考查学生对单韵母把握情形大多语文生能熟练背写，只有曹典融一人没有将字母写在四线格里2.第二题：读一读，照模样做本题检测拼音拼读的构成。

本类题目往常显现过并做过练习，要求学生能够灵活运用拼音单位加减来组成音节出错点要紧显现在：(1)小ü见到j q x y要脱帽，缘故：知识点把握不牢，不能活学活用2)不记得写声调缘故;考试时注意力不集中，粗心大意3. 第三题：看图写音节本题要紧考查学生拼写音节的能力出错缘故是试卷上的图看不清晰，学生对音节的拼写把握不够好，音调把握不住4. 第四题:我会读拼音猜谜语这道题要紧考查学生认识事物和对拼音的拼读情形要紧失分缘故:没学过的字不加拼音，写错字5.第五题:把图与字用线连起来本题要紧检测学生对认一认部分生字的把握情形因这类字是常用汉字，学生把握较好，失分不多，错误缘故没有认真看清图6. 第六题:给下列字加一笔，变成新字此题简单，又练过此题型，故没有出错的7. 第七题:我会填空本题出错缘故是学生拼读能力差，没有明白得题意，个别字可不能写8. 第八题:按课文内容填空完全课文内容，失分不多9. 第九题:我会说话出错缘故是不明白得题意10. 第十题:看图写句子本题要紧考察学生写句子的能力写句子部分也是显现了学生写错别字丢分的现象，学生的想象能力是专门好的，只是做题技巧上有缺陷，学生成长了，这种现象也就随之消逝了。

整张试卷差不多上围绕拼音和两类字基础知识出题，对学生前时期的学习进行了有效的综合测评以上是依照题型，并结合学生的误区，作出的试卷分析三、改进措施对本次学生答题情形进行分析之后，我们从中找到了前时期教学中存在的问题，针对以上显现的种种问题，我认为今后在改进教学方法，培养学生良好学习适应方面还要狠下功夫，在以后教学中我应会努力做到以下几点：1.尽管拼音学完了，但在今后的教学中我还要不断渗透拼音教学，努力让学生能灵活运用汉语拼音要不断对往常所学的知识进行巩固、练习，尽量做到新知与旧知两不误2.培养学生严谨求实的学习适应是当务之急在平常的教学中，教师应该扎扎实实关心学生养成良好的写字、读书、倾听、观看、摸索、动手等适应，养成良好的语文学习适应，确信会让学生在语文学习方面受益匪浅教学中要注意有意识的培养学生阅读的爱好，课堂上留给学生充分的时刻读书，还要引导学生走上自主学习的道路3.在平常教学中，要注重知识的积存，扩大学生知识面，增加学生的阅读量，背诵一定数量的名篇因此，作为教师，应大胆引导学生在课堂上进行知识积存4.要在班上开展“一帮一，一对红”的结对子活动，合理地进行“培优补差”的工作充分挖掘学生的潜力，让班上的小老师主动承担一个在学习上有困难的小孩的课外学习的工作，有目的性的针对个别有困难的小孩进行补习，让他们对学习有爱好，乐于学习，努力使及格率达100%，连续提升优秀率。

5.小学一年级学生刚刚学写字，教师要在指导上下功夫，教会学生执笔运笔的方法，严格要求学生把握写字的姿势，力争使学生在写字入门后，把字写得正确、端正而美观6.课堂上要紧扣教学目标，加强练习设计期中考后分析会通过诊断和失分点分析，能够清晰地看到“马虎”的根源：审题不清、注意力不集中、知识点存在漏洞期望提供的小学一年级语文期中试卷分析，能够对大伙儿有用!。