2021年整理而字用法.doc

初中文言文中“而”字用法小结一、用作连词 1．表示并列关系一般不译，有时可译为“又” ①蟹六跪而二螯，非蛇鳝之穴无可寄者（《劝学》） ②剑阁峥嵘而崔嵬，一夫当关，万夫莫开（《蜀道难》） ③北救赵而西却秦，此五霸之伐也（《信陵君窃符救赵》）④子曰：“敏而好学，不耻下问，是以谓之文也《公冶长》）⑤学而不厌，诲人不倦，何有于我哉？？”（《述而》）2．表示递进关系可译为"并且"或"而且" ①君子博学而日参省乎己《劝学》） ②楚怀王贪而信张仪，遂绝齐（《屈原列传》） ③回视日观以西峰，或得日，或否，绛皜驳色，而皆若偻（《登泰山记》） ④以其求思之深而无不在也（《游褒禅山记》）⑤子曰：“默而识之，……”（《<论语>六则》）3．表示承接关系可译为"就""接着"，或不译 ①故舍汝而旅食京师，以求斗斛之禄（《陈情表》） ②置之地，拔剑撞而破之《鸿门宴》） ③人非生而知之者，孰能无惑（《师说》）④子曰：“学而时习之，不亦说乎？”（《学而》）⑤子曰：“温故而知新，可以为师矣《为政》）⑥子曰：“三人行，必有我师焉；择其善者而从之，其不善者而改之《述而》）4．表示假设关系可译为"如果""假如" ①诸君而有意，瞻予马首可也。

《冯婉贞》） ②死而有知，其几何离（《祭十二郎文》） 5．表示修饰关系，即连接状语 ①吾尝跂而望矣，不如登高之博见也（《劝学》） ②填然鼓之，兵刃既接，弃甲曳兵而走（《寡人之于国也》） ③项王按剑而跽曰：“客何为者？”（《鸿门宴》）④康肃笑而谴之（《卖油翁》）6．表示转折关系可译为"但是""却" ①青，取之于蓝，而青于蓝（《劝学》） ②有如此之势，而为秦人积威之所劫（《六国论》） ③信也，吾兄之盛德而夭其嗣乎（《陈情表》）④人不知而不愠，不亦君子乎？”（《学而》）⑤子曰：“学而不思则罔；思而不学则殆《为政》） 7．表示因果关系， ①余亦悔其随之而不得极夫游之乐也（《游褒禅山记》） ②表恶其能而不用也（《赤壁之战》） 8．表示目的关系， ①缦立远视，而望幸焉（《阿房宫赋》） ②籍吏民，封府库，而待将军（《鸿门宴》） 二、通“尔”，用作代词，第二人称，译为"你的"；偶尔也作主语，译为"你" ①而翁归，自与汝复算耳（《促织》） ②妪每谓余曰：“某所，而母立于兹（《项脊轩志》）③而翁知我，故不语郎君（《蔡勉旃坚还亡友财》）④已而歌曰：“仙仙乎，而还乎？而幽我于广寒乎！”（《崂山道士》）3、 通“如”：好像，如同。

①军惊而坏都舍《察今》） 【而已】放在句末，表示限止的语气助词，相当于“罢了” ①未几而摇头顿足者，得数十人而已（《虎丘记》） ②闻道有先后，术业有专攻，如是而已（《师说》） ③我决起而飞，枪榆枋而止，时则不至，而控于地而已矣（《逍遥游》） 【而后】才，方才 ①臣鞠躬尽瘁，死而后已 ②三月而后成 【而况】即“何况”，用反问的语气表示更进一层的意思 ①今以钟磬置水中，虽大风浪不能鸣也而况石乎！ ②技经肯綮之未尝，而况大軱乎！ 臣虽下愚，知其不可，而况于明哲乎（《谏太宗十思疏》） 【既而】不久，一会儿 ①既而以吴民之乱请于朝，按诛五人（《五人墓碑记》） ②既而得其尸于井，因而化怒为悲，抢呼欲绝（《促织》） ③既而将诉于舅姑，舅姑爱其子，不能御（《柳毅传》）2。