七年级英语上学案.doc

Unit 1 My name 's Gina （第1课时）Section A 1a—1c【学习目标】：1、熟悉掌握词汇name clock 等 2、学会介绍自己并询问他人姓名,能够利用所学知识进行打招呼. 3、能听懂听力对话并能对根据听力对话进行自由交际. 【学习重点】： 使学生学会打招呼和介绍自己,并询问他人姓名的句型. Nice to meet you . What's your name ? My name is ......【学习过程】： 一、自主学习（教师寄语：Knowledge is power.）学习任务一: 熟悉掌握词汇name ,clock ,meet , nice … 学习任务二: 学会介绍自己并询问他人姓名,能够利用所学知识进行打招呼. 1、 教师自我介绍,引导学生介绍自己. A: Hello , I am Gina , What's your name ? B: My name is Alan . 2、小组竞赛, 两人一组,询问他人姓名,介绍自己. 学习任务三: Free Talk （自由交谈）学习任务四: 能听懂听力对话并能对根据听力对话进行自由交际. 二、合作共建（教师寄语：Many hands make light work. ）小组讨论我们所学的英语名字和汉语名字的区别, 如何用英语拼写你的名字? 三、系统总结（教师寄语：No man can do two things at once.） 1,、归纳你所学到的问候语. 2、自己编写一个打招呼并询问姓名的小对话. 四、诊断评价（一） 单项选择. 1. _______your name ? My name is Gina . A. What B. What's C. Who D. which 2. Good morning , Miss Wang ! _____________! A. Hello B.Hi C. Nice to meet you D. Good morning 3. I _______Sally , What______ your name ? A. am ,is B. is , am C. is , is D.am, am 4. ______name is Li lei . A. I B. I am C. My D. you 5.— _______, What's your name ? — John Green . A. Hi B. Ok C. sorry D. Excuse me （二） 写出下列单词的完全形式, 并写出汉语意思. I'm _________ __________ what's __________ ________ name 's ___________ __________（三）写出下列单词. 时钟 _______ 我的 ________ 你的___________ 名字_______ 遇见_________（四）尝试翻译下列句子. 1. 见到你很高兴. _________________________________. 2. 我叫王小雨. ____________________________________. 3. 你叫什么名字? ____________________________________ （五） 根据情景补全对话. A: Good afternoon ! B: ____________________! A; I ______Lucy . _________your name ? B: My ______ is Jim . Nice to ______you ! A: _______________________________. 体验中考：单项选择1.It isn't ______ watch . I left mine at home.A. my B. me C. I D. you2.She is a student and       name is Kate. A. she   B. her   C. hers    D. his五、拓展：中英互译1. 黑色 ___________ 2. 红色___________ 3. 白色___________ 4. 蓝色___________ 5. 绿色___________ 6. 橙色___________ 7. 棕色___________ 8. 黄色___________ 9. basketball___________ 10. baseball___________ 11. clock___________ 12. cap ___________ 13. goldfish___________ 14. glasses___________ 15. dictionary___________ 16. backpack ___________ 17. window___________ 18. door ___________六【课后反思】（教师寄语：Never do things by halves） Unit 1 My name 's Gina.（第2课时）Section A (2a—2c)【学习目标】：1、熟练掌握本课时的单词. 2、学会询问他人姓名及介绍他人姓名. 3、能听懂有关谈论他人姓名的对话并进行自由交际. 【学习重点】： 询问他人姓名及介绍他人姓名的句型. 一、自主学习（教师寄语：Knowledge is power.） 学习任务一: 1．小组合作，理解并熟读下列短语，并写出汉语意思．my name ( ) your name ( ) his name ( ) her name ( )2.复习上节课的内容运用句型：What's your / his / her name? My / His / Her name is .... 进行自由交际． 学习任务二: 听听力完成2a,2b． 学习任务三: 对话练习（pairwork） 二、系统总结（教师寄语：No man can do two things at once.） 根据提示，完成下列问答． _______ _______　　　What's _______ name? _______ is ...._______ ________语法重难点 1.形容词性物主代词-----起形容词作用，在句中只能作定语，也就是说它后面必须跟一个名词。

即：形容词性物主代词＋名词 如：This is my bike. 这是我的自行车Miss Gao is our English teacher. 高小姐是我们的英语老师I don’t know her name. 我不知道她的名字第 一 人 称第 二 人称第 三 人 称单数复数单数复数单 数复数人称代词主 格 I （我） we（我们）you（你） you（你们） he（他） she（她） it（它） they（他们）宾 格 me（我） us（我们） you（你） you（你们） him(他) her（她） it（他）them（他们）形容词性物主代词 my ouryour your his her itstheir四、诊断评价 1、 写出下列短语．　　（１）我的时钟　　　　　　　　　（２）你的问题　　（３）他的名字　　　　　　　　　（４）她的回答2、 根据句意及首字母补全单词 　　（１）_________　is your name ?　（２）Nice to m________you.　 （３）His a _________is good．　 （４）L______! His clock is beautiful(漂亮的)　.三、选择.选出括号中正确的词，在正确的词上打勾。

1. This is（my / I）mother. 2. Nice to meet （your / you）.3.（He / His）name is Mark. 4. What’s（she / her）name?5. Excuse（me / my / I）. 6. Are（your / you）Miss Li?7.（I/ My）am Ben. 8.（She / Her）is my sister.9. Fine , thank （your / you）. 10. How old is （he / his）四. 体验中考：单项选择1.—Do you like ______ English teacher, Miss Wang? --Yes, we like ______ very much.A．our, him B. our, her C. us, he D. ours, she2.This is Miss Gao. She        your new teacher. A. be   B. am   C. is   D. are五.默写Grammar Focus中的对话并翻译成中文.六、【课后反思】 。