小班教案 - 小班艺术活动：《小小手,小班教案2》.docx

本文格式为word版，下载可任意编辑小班教案 | 小班艺术活动：小小手,小班教案（吴敏洁老师） 小班艺术活动：小小手活动目标 1.感受儿歌的韵律、节奏美，懂得自己的事情自己做 2.能用身体动作表现儿歌并大胆表达 3.理解儿歌内容，尝试大胆朗诵儿歌 活动准备 玩具小手 洗脸、漱口、穿衣的图片 儿歌音频 幻灯片等 活动重点 学会安静倾听儿歌，理解儿歌内容 活动难点 能够大胆的在同伴面前表演儿歌，知道自己的事情自己做 活动过程 一、利用手指游戏，了解小手的作用 1.师幼一起做游戏“听我说、跟我做”，激发幼儿对手的兴趣，认识小手 师：(1)刚才小朋友和自己的小手做了游戏，现在请数一数你有几只手?比一比你的两只手是不是一样大?(知道两只手合起来是一双手)(2)伸出我们的双手，数数一共有几个手指头?(从拇指开始，按次序进行，手口一致地点数，数好后再换一只手数) 2.根据出示的玩具小手和图片的提示，请幼儿说说、做做穿衣、扣扣等动作 师：我们的小手能做什么? 二、安静倾听，感知儿歌的节奏感 1.播放音频，请幼儿安静倾听儿歌。

师：你听到了小手能做什么事情? 2.教师结合图片朗诵儿歌，使幼儿感知儿歌押韵的特点 三、利用幻灯片教师有感情朗诵，使幼儿理解儿歌的内容 教师播放幻灯片，根据图片提示，请幼儿学说儿歌内容 四、师幼表演儿歌，鼓励幼儿用身体动作在同伴面前大胆地表演，并朗诵儿歌 播放儿歌音乐，教师与幼儿一起伸出小手，表演儿歌 小结：我们现在已经长大了，自己的事情要自己做，才是最棒的小宝宝 活动延伸 利用丙烯颜料进行手印画：《我的小小手》 附： 我有一双小小手 我有一双小小手， 一只左来，一只右， 小小手，小小手， 一共十个手指头， 有了这双小小手， 能洗脸来，能漱口， 会穿衣，会梳头， 自己的事情自己做 活动反思 游戏是幼儿的基本活动直观的教具更容易吸引他们的注意力，因此教师利用玩具小手和图片，孩子通过多种角度来感知和操作“玩具小手直观的教具能帮助幼儿更好的了解小手的作用由于小班幼儿经验缺乏，又喜欢模仿，因此，教师准备了各种贴近生活的图片，来拓展幼儿的经验。