高中体育课教案三种格式(2).pdf

学习好资料欢迎下载高一体育课教案（初案）主备人：汪登军教学内容一、投掷：投准二、跑：变向跑（沿圆圈跑）教学目标1 认知目标：理解投掷的基本技术原理和变向跑的技术要素2 技能目标：初步学会合理的投掷技术动作，进行器械投准的方法学会变向跑的技术动作，掌握好适当的身体倾斜角度和合理的摆臂方法发展学生速度、灵敏、柔韧、协调等身体素质3 情感目标：通过投掷和变向跑的教学，使学生初步具有良好的组织纪律观念、竞争意识、团结协作精神，勇于克服困难等意志品质课的部分教学内容与练习手段组织教法、学法和要求时间安排运动负荷教学目的时间次数强度开始部分一、 体 育 委 员 整队，报告人数二、 师生问好，宣布课的内容和要求三、 处理与安排见习生四、 队列练习：蹲下及起立五、反应练习：“弹钢琴”方法：学生的四列横 队 依 次 代 表“Do,Re,Mi,Fa ”四个音符老师唱组织：成四列横队集合教法：听口令集体练习要求：注意力集中， 步调一致教法：教师讲解方法， 学生听口令练习要求：注意力集中， 反应迅速21130”30”3次2-3次小小加强组织纪律，明 确 课 的 内 容和目的集中注意力， 振奋学生精神检 验 队 列 练 习效果， 提高学生练习兴趣。

精品p d f 资料 - - - 欢迎下载 - - - - - - - - - - - - - - -欢迎下载 名师归纳 - - - - - - - - - -第 1 页，共 9 页 - - - - - - - - - - 精品学习资料 - - -p d f 精品资料 - - - - - - - - - - - - - - -学习好资料欢迎下载4准备某音时，代表该音的一列学生下蹲，其余为立正姿势一、游戏：“组点着地”方法：在慢跑中，学生听教师喊数，按数目组合人群，并用身体任何部分接触地面组织：圆圈队形教法：教师讲解游戏方法，学生按教师要求进行练习32中激 发 创 造 性 思维，活跃课堂气氛部分7基一、配 乐 韵 律操1 肩部运动2 体侧运动3 体转运动4 侧 压 腿 运动5 跳跃运动一、投 掷 ： 投准重点：投掷的准确性难点：控制投掷的力 量 和 出 手 的 角组织：同上教法：教师边讲解边示范，学生跟着教师一起做要求：动作到位、 准确、协调组织：同心圆教法：教师讲解示范，学生练习4231均为4x8拍5-6 中中为 以 下 的 教 学活 动 做 好 身 心准备， 预防和减少 运 动 损 伤 的发生。

提 高 学 生 练 习兴趣， 发展上肢力量发 展 学 生 思 维能力， 发展学生个性体 会 挥 臂 、 鞭精品p d f 资料 - - - 欢迎下载 - - - - - - - - - - - - - - -欢迎下载 名师归纳 - - - - - - - - - -第 2 页，共 9 页 - - - - - - - - - - 精品学习资料 - - -p d f 精品资料 - - - - - - - - - - - - - - -学习好资料欢迎下载本部分30度1将投掷物上抛接住练习a上抛接住b上抛击掌两次接住c上抛后转体3600接住d自创动作， 上抛接住2学生练习对地投3将投掷物投中地上小圈4将投掷物投中目标练习二、变向跑 ( 沿圆圈快跑) 重点：合理的身体倾斜角度和正确的摆臂动作难点：控制重心，克服离心力1原地练习沿圆圈跑时身体倾斜的手臂摆动动作2逆时针方向跑动练习3顺时针方向跑动教师巡回指导，讲评问题分组进行投准比赛要求：上、下肢协调用力组织：圆圈队形教法： 教师讲解并示范完整动作，学生练习1、2、3针对出现问题，教师讲评学生练习要求： 动作正确，认真练习248311930”1130”30”30”30”25-6 3-5 3-5 1-2 3-4 5-6 2-3 1-2 1-2 1-2 中到大打、协调用力。

控 制 投 的 力 量和出手角度， 提高 投 掷 的 准 确性调 动 学 生 学 习积极性， 培养学生创造性思维激 发 学 生 练 习兴趣， 培养学生集 体 荣 誉 感 和良 好 的 组 织 纪律观念体 会 正 确 的 动作要领， 让学生建 立 正 确 的 动作表象全 面 发 展 学 生身 体 素 质 和 控制身体能力， 培养 学 生 遵 守 规则、尊重对手的竞 争 意 识 和 团结协作精神精品p d f 资料 - - - 欢迎下载 - - - - - - - - - - - - - - -欢迎下载 名师归纳 - - - - - - - - - -第 3 页，共 9 页 - - - - - - - - - - 精品学习资料 - - -p d f 精品资料 - - - - - - - - - - - - - - -学习好资料欢迎下载4沿圆圈快跑接力结束部分4一、集 合 放 松舞蹈幸福拍手歌方法：随着乐曲起，学生以跑跳步等舞蹈步法配以拍手、拍肩、跺脚等动作进行放松二、本课小结三、收集器材四、师生道别组织：圆圈队形教法：教师边讲解边示范， 学生跟着教师做在音乐伴奏下师生一起做要求：轻松、快乐。

411次小培 养 学 生 韵 律感、协调性和美感，使学生的生理、心理都得到放松场地器材体育场自制沙包每人一只气球四只录音机一台录音带一盒预计练习密度： 35% 左右预计生理负荷曲线略精品p d f 资料 - - - 欢迎下载 - - - - - - - - - - - - - - -欢迎下载 名师归纳 - - - - - - - - - -第 4 页，共 9 页 - - - - - - - - - - 精品学习资料 - - -p d f 精品资料 - - - - - - - - - - - - - - -学习好资料欢迎下载高 一体育课教案教学内容排球：复习扣半高球及扣快球技术； 学习“前交叉”进攻战术教学目标1、通过教学培养学生的表现力、创造力，增强学生自信心使学生敢于展示自我；激发学生对体育课的热情2、通过教学使95% 的学生掌握扣半高、快球技术动作，60% 的学生能初步掌握“前交叉” 进攻战术3、增强学生上、下肢及腰腹力量，发展学生身体协调性和反应速度4、通过本课自主学习，提高学生的自学能力，培养学生相互探究，加强同学间的交流，培养良好的人际关系重点难点重 点：扣快球者与扣半高球者不同起动时机间的配合；难 点：进攻者与二传手之间的配合；结构学 习 内 容师 生 活 动教 学 组 织练习时间导入与热身一、开课常规二、游戏：“抽手”三、游戏：“坐汽车”四、对空传、垫球五、自传半高球、快球一、体育委员整队； 宣布本课内容和达成目标； 安排见习生。

二、教师发出信号， 学生反应迅速三、教师讲解方法与要求；学生同时坐在后面人的腿上； 能一起向前走动四、 在教师引导下做基本技术练习，有一定的练习次数， 同时争取球不掉五、教师讲解要领并示范，观察学生练习情况及使用语言提示动作要领 10 实践与提高一、复习扣半高球技术要求：1、上步起跳时机准确，起跳有力不能前冲2、攻手一传的落点准确二、复习扣快球技术1、 学生分四组在两个场地练习2、 要求学生在练习中相互沟通，不断调整传球的高度及落点3、教师参与学生练习活动4、分组矫正反馈， 并及时示范1、 学生分四组在两个场地练习5 精品p d f 资料 - - - 欢迎下载 - - - - - - - - - - - - - - -欢迎下载 名师归纳 - - - - - - - - - -第 5 页，共 9 页 - - - - - - - - - - 精品学习资料 - - -p d f 精品资料 - - - - - - - - - - - - - - -学习好资料欢迎下载实践与提高要求：1、上步起跳动作要早，起跳有力不能前冲2、攻手一传的落点准确三、学习“前交叉”进攻战术要求：1、交叉进攻时二传传球不宜过高，与扣快 球 队 员 距 离 也 不宜太远。

2、传球的高度以对方 拦 网 队 员 来 不 及移动补拦为宜3、一传出手后球将达二传队员手中时，开始交叉跑动2、观察学生练习情况及时用语言提示动作要领，并适时纠正动作3、教师参与学生练习活动4、分组矫正反馈1、教师讲解本练习的目的及要点，并和同学一起示范2、教师设疑，引导学生思考3、 学生分四组在两个场地练习4、要求学生在练习中不断相互沟通、相互提示， 共同解决练习过程中遇到的问题5、教师巡回指导学生练习，并及时纠正学生错误动作6、对共性问题与个性问题进行矫正与反馈5 20 调节与评价一、整队集合二、游戏：“撞球”三、讲评四、宣布下课师生再见一、四列体操队形二、教师语言引导， 学生在教师引导下作放松游戏三、讲评：1、对学习态度的评价；2、对完成学习目标的评价；3、 对在学习过程中协调配合的评价；四、本课结束安排学生收还器材 5 场地器材排 球 场 两 块排 球 4 0 个课后小结预计练习密度4 5 % 精品p d f 资料 - - - 欢迎下载 - - - - - - - - - - - - - - -欢迎下载 名师归纳 - - - - - - - - - -第 6 页，共 9 页 - - - - - - - - - - 精品学习资料 - - -p d f 精品资料 - - - - - - - - - - - - - - -学习好资料欢迎下载高中体育课教案授课班级：高一、男生（借班上课）人数 40 人讲课人：教材内容篮球：运球、双手胸前传接球课的目标1、认知目标：进一步建立运球，双手胸前传接球动作概念。

2、技能目标：巩固提高运球、传接球技术动作和对球的控制和支配能力，发展灵敏、速度、耐力等身体素质3、情感目标：培养学生勇敢、机智、果断、胜不骄、败不馁的优良品质和团结一致、密切配合的集体主义精神场地器材篮球 41 只；录音机1 台；篮球场一个课的部分教学内容及手段组织教法开始部分21、体育委员整队，清点人数 并向教师报告2、师生问好，宣布本课的教学内容和目标，以及注意事项组织：成四列横队集合，如图示一：要求：精神饱满，注意力集中准备部分8一、配乐游戏： 小渔网（4）方法：游戏开始，担任“小渔网”的同学在场内用手触及正在跑动的其他同学，其他同学用各种躲闪、摆脱动作在场内积极跑动， 被触到者加入“小渔网”，以此类推 直到剩下最后一名时游戏结束规则：（1）“小渔网”不得松手触人2）在游戏过程中不得逃出界外，被迫出界者作一、组织：如图示二：组织：* * * * 教法：讲解，示范，师生按规则集体练习要求：“鱼”要机智、灵活、勇敢鱼网”要动脑筋、协力、果断、快速二、组织：如图一所示成体操队形站立教法：讲解、示范，指导学生自由模仿、创造练习精品p d f 资料 - - - 欢迎下载 - - - - - - - - - - - - - - -欢迎下载 名师归纳 - - - - - - - - - -第 7 页，共 9 页 - - - - - - - - - - 精品学习资料 - - -p d f 精品资料 - - - - - - - - - - - - - - -学习好资料欢迎下载被触到论处。

二、熟悉球性 （4）方法：绕颈、绕腰、膝转、“8”字绕环，指尖拨球， 各种姿势的抛接球等要求：球尽量不要落地基本部分30一、运球：（ 6）A、高低运球， B、单手前后左右运球， C、体前变向运球，D、胯下运球； E、行进间单手运球、 变向运球重点：运球的手型，按拍球的部位、力量要求：护球尽量眼睛注意前方二、抢运球（ 6）方法：在整个篮球场上进行 一半同学持球，另一半同学无球游戏开始， 持球同学在场内运球， 在运球中要躲避无球同学的抢断， 无球同学则用合理的动作进行抢断球， 一旦抢到球后互换规则： A、无球者不得用推、拉等犯规动作抢球， B、发生被迫运球出界或违例情况，按被抢断论处重点：对球的控制与掌握难点：技术要准确熟练三、原地二人一球传接球（ 6）重点：上下肢协调配合一、组织：在篮球场内如图。