舞蹈课教案(中国舞蹈考级3).doc

舞蹈资料 （勾绷脚练习） 2、字母歌 （节奏练习） 3、锄禾 （柔韧练习） 4、小木偶 （手位练习） 5、滴滴答 （胯的练习） 6、旗语兵 （半脚尖练习） 7、真快乐 （胯与跳的练习） 8、玩翘板 （） 9、彝家娃娃真幸福 （跳踢步练习） 10、白雪公主 （再见曲）舞蹈资料 1、训练目的：训练对勾绷脚和脚腕开与关的控制能力，以及后背的挺拔与直立 2、主要动作及要求： 单、双脚勾绷：勾脚脚尖最大限度的勾起，脚跟往远蹬，脚与腿部形成勾曲式 造型, 绷脚脚腕伸展，脚背向上拱，脚尖向下压，与腿部形成 一个流线形造型。

双开脚：勾脚，脚尖带动外旋，大腿内侧肌肉夹紧 双关脚：由双开脚位脚尖并拢转回至正步位 平脚吸腿：平脚吸于小腿，后背保持直立 读书舞姿：五指并拢放于脸前，大臂架平小臂呈 90 度折角，指尖向上 睡觉舞姿：双对脚盘坐，左手放于左膝上，右肘防于右膝，右手握拳防于太阳 穴，低头做睡觉状 翻书舞姿：右手手心向上于体旁，由下至上划立圆，眼随手动左手保持读书舞 姿 3、节奏： 准备位置：身向 1 点，对脚盘坐，睡觉舞姿准备 准备音乐 ⑴— 1—8 随意读书动作 ⑵— 1—4 随意读书动作5—8 绷脚双腿伸直，上身直立，双手旁点地 第一段： ⑴— 1—2 双脚勾脚3—4 双脚绷脚5 右勾脚同时右倾头6 还原7—8 重复⑴5—6 反面动作 ⑵— 1—2 平脚吸右腿同时右手读书舞姿3—4 右腿伸直绷脚，右手旁点地5—8 重复⑵1—4 反面动作 ⑶— 1—2 双勾脚3—4 双开脚5—6 双关脚 7—8 双绷脚 ⑷— 1—2 右腿绷脚打开至 2 点方向，右手读书舞姿 3—4 右手落至体前 5—8 重复⑷1—4 反面动作 第二段： ⑸— 1—4 双脚勾绷一次 5 右勾脚同时右倾头 6 右绷脚同时头还原 7—8 重复⑸5—6 反面动作 ⑹— 1—2 平脚吸右腿，右手 2 点读书舞姿3—4 右腿伸直绷脚至 2 点，右手落于体前 舞蹈资料 重复⑹1—4 反面动作 ⑺— 1—2 双脚勾脚，身体前俯，双手扶地，指尖相对，右转头 3—4 双脚绷脚，上身回正5—8 重复⑺1—4 反面动作 ⑻— 1—2 收右小腿至盘腿，右手读书舞姿3—4 右手扶右脚5—8 重复⑻1—4 反面动作 结束音乐： ⑼— 1—8 双手读书舞姿，右起转头一圈 ⑽— 1—6 翻书舞姿7 睡觉舞姿 4、提示： a、动作一拍到位，与欢快的音乐相配合。

b、通过舞姿动作体现出小小读书郎的读书状态 c、通过歌曲三字经唤起孩子对古典文学的热爱5、歌词： 青赤黄 乃黑白 此五色 目所识青赤黄 乃黑白 此五色 目所识酸苦甘 乃辛咸 此五味 口所含膻焦香 乃腥朽 此五臭 鼻所嗅舞蹈资料 2/4 节奏训练，以及顺序节奏的训练 2、主要动作及要求： 双手斜上位：双手位于旁平位于正上位之间 45 度角的位置 双手点头位：双手指尖点于头顶 双手点肩位：双手指尖点于肩上，大臂架平于体旁 双手叉腰位：双手位于腰间的位置 胸前拍掌：双手于胸前位置击掌 3、节奏： 准备位置：身向１点，正步位，双手叉腰（四人为一组） 准备音乐： 1— 1—8 保持准备位姿态 第一段： ⑴— 1—2 右边第一人，半蹲，双手斜上位， 保持舞姿至四人做完3—8 其他三人每人 2 拍，依次重复⑴1—2 动作 ⑵— 1—2 右边第一人，直立双手点头位， 保持舞姿至四人做完3—8 其他三人每人 2 拍，依次重复⑵1—2 动作 ⑶— 1—2 右边第一人，半蹲双手点肩， 保持舞姿至四人做完3—8 其他三人每人 2 拍，依次重复⑶1—2 动作 ⑷— 1－2 直立双手叉腰位，保持舞姿至四人做完3—8 其他三人每人 2 拍，依次重复⑶１—２动作 ⑸— 1—4 四人同时动作，双手斜上位5—7 胸前拍掌３次8 保持姿态 ⑹— 1—2 双手斜上位，3—4 双手点头位，5—6 双手点肩位，7—8 双手叉腰位 间奏音乐： ⑺— 1—8 任意字母造型 ⑻— 1—8 变换任意字母造型 第二段： ⑼—⑿ 1—2 重复⑴—⑹动作与顺序节奏，同时双脚正步位跳 ⒀— 1—4 四人同时动作，正步位跳，双手斜上位，5—7 正步位跳３次，同时胸前拍掌３次8 停住 ⒁— 1—2 正步位跳，双手斜上位，3—4 正步位跳，双手点头位，5—6 正步位跳，双手点肩位，7—8 正步位跳，双手叉腰位，舞蹈资料 ⒂— 1—8 重复⑴动作与顺序节奏，同时双脚跳至大八字位 ⒃—⒅ 重复⑽—⑿ ⒆— 1—4 跳至大八字位，同时双手斜上位5—7 跳回正步位，胸前拍掌３次8 停住 ⒇— 1—2 跳至大八字位，双手斜上位3—4 跳回正步位，双手点头位5—6 正步位跳，双手点肩位7—8 正步位跳，双手叉腰位 (21)—1—8 重复⒇１—８动作 结束音乐： (22)— 1—2 胸前拍掌一次3—4 任意字母造型 4、提示 a、顺序节奏要求每一个人的节奏准确。

b、做完动作后要保持舞姿等待自己的节奏 c、跳落地的节奏在重拍，要求重拍准确，不得在空中 5、歌词; ABCDEFG, HIJKLMN, OPQ,RST, UVW,XYZ. XYZ, Now you see, I can say my ABC!舞蹈资料 2、主要动作： a．扛锄头：（以左为例）左手肩前，右手胸前，模仿扛锄头的动作， 同时左倾头 b．锄地压前腿：小臂带动，向远压前腿，模仿锄地的动作 c．锄地压旁腿：同上，向远压旁腿，体对一点保持不动，模仿锄地的 动作 d．擦汗手：（以左为例）空拳，手背经额头拉至左太阳穴旁，同时左 倾头，模仿擦汗的动作 e．平脚单腿吸腿：（以左为例）膝盖带动，单腿正吸至小腿处，全脚 平放于地面 f．平脚双吸腿：双腿正吸，膝盖并拢，全脚平放于地面 g．吸坐：平脚双吸腿，后背立直，双手体旁轻点地，坐于地面准备位置：身向 3 点伸坐，双手扛锄头，转腰至 1 点，视 1 点，左倾头 准备音乐： ⑴— ⑵ 保持准备位姿态 第一段 ⑴— 1—2 锄地压前腿3—4 回至准备位5—8 重复⑴1—4 动作 ⑵— 1—4 锄地压前腿，保持姿态5—6 身体转至 1 点，左手擦汗，右手侧轻点地，左倾头7—8 回到伸坐，双手斜下位轻点地，视 3 点 ⑶— 1—2 右吸腿同时右倾头3—4 还原5—8 重复⑶1—4 反面动作 ⑷— 1—8 重复⑴1—8 动作 间奏音乐： ⑸— 1—4 双腿吸坐5—8 双脚碎踏，转至 1 点 ⑹— 1—4 双腿开跨至对脚盘坐5—8 双腿打开至横叉，双手体前斜下位点地 第二段 ⑺— 1—2 右锄地压右旁腿3—4 回至右扛锄手位左倾头5—8 重复⑺1—4 动作 ⑻— 1—4 右锄地压右旁腿，保持姿态5—6 左手擦汗，右手斜下位点地，左倾头7—8 头回正，双手回至双手斜下位点地 ⑼— 1—2 吸右腿，右倾头舞蹈资料 还原5—8 重复⑼1—8 动作 ⑽— 1—8 重复⑺1—8 动作 间奏音乐 ⑾— 1—4 双腿收至对脚盘坐，双手落至旁斜下位点地5—8 双膝并拢至吸坐 ⑿— 1—4 双脚碎踏转至 7 点5—6 放腿伸坐7—8 右扛锄手，身体拧腰至 1 点，右倾头视 1 点 第三段 ⒀—⒃ 重复⑴—⑷反面动作， 间奏 ⒄—⒅ 重复⑸—⑹动作 第三段 ⒆—(22) 重复⑺—⑽反面动作 结束段 (23)— 1—2 收至对脚位盘坐，双手斜下点地3—4 双腿并拢至吸坐5—6 放腿伸坐锄地压前腿7—8 起身,左扛锄手,左倾头4、提示 a、压前腿时,后背保持平直,手向远伸展。

b、用锄地的形象,体现压前腿的动作,增强训练的趣味性,并通过古诗词的提示, 培养孩子从小爱惜粮食的好习惯 5、歌词： 锄禾日当午,汗滴禾下土 谁知盘中餐,粒粒皆辛苦 从小养成好习惯,好习惯 爱惜粮食要记住,要记住舞蹈资料 1、训练目的 训练手臂的灵活性和方位的准确性，使学生对手的方位有进一步的认识 2、主要动作及要求 a、扩指：五指最大限度的伸展和张开 b、前后平位：手臂平抬于身体前、后方，高与肩平 c、旁平位：双手臂抬于身体两侧，高与肩平 d、旁斜上位：双手臂伸向“旁平位”与“上位”之间的位置 e、旁斜下位：双手臂伸向“旁平位”与“下位”之间的位置 f、前斜下位：手臂伸向“前平位”与“下位”之间的位置 g、后斜下位：手臂伸向“后平位”与“下位”之间的位置 h、胸前位：小臂折回于胸前的位置 3、节奏 准备位置：身向 1 点，双跪坐，双背手，含胸低头 准备音乐： ⑴ —1—8 保持准备位姿态 ⑵— 1—2 提肘，指尖向下扩指3—4 抬头，视一点5—6 小臂抬起，指尖向上7—8 晃头 第一段： ⑴— 1 右手旁平位，眼视右手2 右手小臂折回，头回正3—4 重复⑴1—2 反面动作5 双手小臂向下折回，指尖向下，低头6 双手小臂向上收回原位，指尖向上，抬头7—8 晃头 ⑵— 1 右手小臂伸向旁斜下位，手背向前，视右手2 右手小臂收回原位，头回正3—4 重复⑵1—2 反面动作5 双手小臂向下折回，指尖向下，低头6 双手小臂向上收回原位，指尖向上，抬头7—8 晃头第二段： ⑶— 1—2 右脚上步单腿跪立3—4 左脚上步成正部位站立5—6 右手落至胸前位7—8 左手落至胸前位 ⑷— 1 右脚脚尖打开至二点方向，带动身体同时转动2 回正3—4 重复⑷1—2 反面动作5—7 。