2019-2020学年江苏省扬州市江都中学高三生物测试题含解析.docx

2019-2020学年江苏省扬州市江都中学高三生物测试题含解析一、 选择题（本题共40小题，每小题1.5分在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的1. 基因型为AaXnY小鼠的一个精原细胞产生了一个基因型为AaY的配子，A、a基因位于常染色体上．则另外三个精子的基因型（　　）A. AaY、Xn、Xn B. AaXn、Xn、Y    C. AaXn、aXn、AY    D. AXn、aXn、Y参考答案：A 【分析】减数分裂过程：（1）减数第一次分裂间期：染色体的复制2）减数第一次分裂：①前期：联会，同源染色体上的非姐妹染色单体交叉互换；②中期：同源染色体成对的排列在赤道板上；③后期：同源染色体分离，非同源染色体自由组合；④末期：细胞质分裂3）减数第二次分裂过程：①前期：核膜、核仁逐渐解体消失，出现纺锤体和染色体；②中期：染色体形态固定、数目清晰；③后期：着丝点分裂，姐妹染色单体分开成为染色体，并均匀地移向两极；④末期：核膜、核仁重建、纺锤体和染色体消失详解】基因型为的某动物个体，一个精原细胞通过一次减数分裂产生了一个基因型为AaY的配子，说明减数第一次分裂异常，含等位基因A、a的一对同源染色体没有分离，但X、Y染色体正常分离，所以产生的2个次级精母细胞的基因组成为AAaaY和Xn．因此，减数第二次分裂后期，着丝点分裂后，染色体移向细胞两极，产生AaY、AaY、Xn、Xn共4个精子细胞．故选A。

点睛】分析思路：第一步是根据已知配子的基因型AaY中含等位基因（A/a），推断减数第一次分裂异常；第二步是根据同一个次级精母细胞经减数第二次分裂产生的两个配子的基因型相同的原则，与已知基因的配子同时产生的这个配子的基因型也是AaY；第三步是根据亲本（AaXnY）的遗传物质复制后，基因型组成为AAaaXnnY，所以产生另连个配子的基因型相同且为Xn和Xn2. 图①表示某生物b基因正常转录过程中的局部ks5uks5uks5uks5uks5uks5uks5uks5uks5uks5uks5uks5uks5uks5uks5uks5uks5uks5uks5uks5uks5uks5uks5uks5uks5uks5uks5uks5uks5uks5uks5uks5uks5uks5uks5uks5uks5uks5uks5uks5uks5uks5uks5u图解；图②表示该生物某个体的体细胞部分基因和染色体的关系；该生物的黑色素产生需要如图③所示的3类基因参与控制，三类基因的控制均表现为完全显性下列说法不正确的是A．图①中,若b2为RNA链，则b1链的（A+T+C）/ b2链的（T+A+G）=1 B．图②所示的生物体中肯定存在含有4个b基因的某细胞C．由图②所示的基因型可以推知，该生物体可能合成黑色素D．若图③中的1个b基因突变为B，则该生物体将不能合成物质乙参考答案：A略3. 右图表示在一定范围内细胞膜外某物质浓度变化与该物质进入细胞膜内速度的关系，据图分析，下列说法正确的是(　　)A.该物质进入细胞的方式是自由扩散B. 该物质只能从浓度低的一侧向浓度高的一侧移动C.该物质可能是CO2D. 该物质通过膜时必须与载体蛋白结合参考答案：D4. 遗传学家发现某种基因的突变对该基因编码的多肽没有影响，这种突变最可能（　　）A．缺失了一个核苷酸对 B．替换了一个核苷酸对C．插入了一个核苷酸对 D．改变了起始密码子参考答案：B【考点】92：基因突变的特征．【分析】基因突变对性状的影响：（1）基因突变改变生物性状：突变引起密码子改变，最终表现为蛋白质的功能改变，从而影响生物的性状，如镰刀型细胞贫血症．（2）基因突变不改变生物性状①体细胞中某基因发生改变，生殖细胞中不一定出现该基因．②若该亲代DNA上某个碱基对发生改变产生的是一个隐性基因，并将该隐性基因传给子代，而子代为杂合子，则隐性性状不会表现出来．③根据密码子的简并性，有可能翻译出相同的氨基酸．④性状表现是遗传基因和环境因素共同作用的结果，在某些环境条件下，改变了的基因可能并不会在性状上表现出来等．【解答】解：AC、一种某基因的突变对该基因编码的多肽没有影响有可能是同义突变，虽然序列改变了，但是编码的氨基酸不变，缺失或者插入一个核苷酸对，会使后面的遗传密码发生改变，对编码的多肽是影响最大的，AC错误；B、替换一个核苷酸对，密码子改变了，由于密码子的简并性，所以编码的氨基酸可能不会发生改变，B正确；D、改变起始密码可能会使第一个氨基酸发生改变，也可能使翻译不能进行，D错误．故选：B．5. GLUT4是脂肪细胞和骨骼肌细胞等中的蛋白质，主要作用是将葡萄糖通过协助扩散运输送入细胞内，在正常状态下位于细胞内的贮存囊泡中，不起转运葡萄糖的作用，仅在胰岛素的信号刺激下，才能易位至细胞膜上，促进餐后葡萄糖进入组织细胞中储存起来，胰岛素的作用如图如示，回答下列问题．（1）图中①的名称是　  　．含GLUT4的囊泡直接来自　   　（填细胞器）．（2）据图分析，饭后1小时血糖浓度恢复正常水平的调节机理方式为　    　．Ⅱ型糖尿病人胰岛素分泌正常甚至还偏高，但靶细胞存在“胰岛素抵抗”，从细胞膜的组成看，可能的原因有　    或　  　．（3）图中所示过程说明胰岛素具有　                   的作用．驱动GLUT4转运葡萄糖的动力主要来自　   　．参考答案：（1）受体   高尔基体     （2）激素调节     激素受体数量少   GLUT4缺陷（3）促进含有GLUT子的囊泡从细胞内移动到细胞膜上    葡糖糖浓度差【考点】动物激素的调节；物质跨膜运输的方式及其异同．【分析】1、分泌蛋白的合成与分泌过程：附着在内质网上的核糖体合成蛋白质→内质网进行粗加工→内质网“出芽”形成囊泡→高尔基体进行再加工形成成熟的蛋白质→高尔基体“出芽”形成囊泡→细胞膜，整个过程还需要线粒体提供能量．2、胰岛素是惟一能降低血糖的激素，其作用分为两个方面：促进血糖氧化分解、合成糖原、转化成非糖类物质；抑制肝糖原的分解和非糖类物质转化．3、由图可以观察当胰岛素和其受体结合后，促进一方面促进葡萄糖的氧化分解、合成糖原和转化形成非糖类物质，另一方面使细胞膜上的葡萄糖转运蛋白增加，促进葡萄糖进入细胞，而使血糖浓度降低．【解答】解：（1）图中①的名称是与胰岛素发生特异性结合的受体，分泌蛋白的合成需要经过囊泡的运输，直接与细胞膜联系的是高尔基体形成的囊泡．（2）据图分析，饭后1小时，食物中糖类分解为葡萄糖被吸收，血糖浓度升高，此时经过胰岛素的调节作用，降血糖恢复正常水平，此调节机理方式为激素调节．胰岛素水平正常，但靶细胞不能接受，说明胰岛素受体数量少或者GLUT4缺陷引起的活性差．（3）由图可看出GLUT4数量增加，促进了细胞对葡萄糖的摄取，同时使得酶活性增强，促进葡萄糖的利用．据图分析可知，胰岛素和受体结合后，可通过促进囊泡的转运，使（细胞膜上的葡萄糖转运蛋白）GLUT4数量增加，促进了细胞对葡萄糖的摄取．驱动GLUT4转运葡萄糖的动力主要来自葡糖糖浓度差．6. 某植物培养液中含有甲、乙、丙3种离子，它们对植物的生长都有影响。

下表列出的5种培养液中，甲、乙、丙3种离子的浓度(单位：m mol/L)不同为了研究丙离子的浓度大小对植物生长的影响，进行实验时可以选用的两种培养液是 (　　)培养液编号①②③④⑤甲离子2030503040乙离子5545604555丙离子1015202525A．②④       B．②③       C．①⑤        D．③⑤参考答案：A7. 科学研究表明，细胞中核糖体通常不是单个执行功能，而是构成多聚核糖体（如右图）研究表明动物卵裂期细胞中的多聚核糖体明显增多下列有关叙述错误的是（    ）A．核糖体的主要功能是合成蛋白质B．卵裂期细胞分裂旺盛，需要大量蛋白质C．多聚核糖体的形成可以使细胞在单位时间内合成的肽链数量增加D．多聚核糖体上的每个核糖体只能合成多肽链的一部分参考答案：D8. 与细胞膜具有能量交换、物质运输和信息传递功能最有关的物质是A．磷脂    B．糖类    C．蛋白质    D．固醇参考答案：C9. 将大白鼠从25℃移至O℃的环境中，大白鼠将出现的生理反应是A．耗氧量减少，散热量增加    B．耗氧量增加，体表血管收缩C．耗氧量减少，心律变慢      D．耗氧量增加，体温升高参考答案：B【知识点】体温调节解析：将大白鼠从25℃移至O℃的环境中，由于温度降低，需要体内产生更多热量来保持体温，所以呼吸作用增强，耗氧量增加；另一方面要减少体内热量散失，所以血管收缩。

故选B【思路点拨】理解体温调节的具体过程10. 细胞是绝大多数生物体的结构和功能的基本单位，与此说法不符的是A．生物体的生命活动是在细胞内或在细胞的参与下完成的B．地球上最早出现的生命形式，是具有细胞形态的单细胞生物C．除病毒以外的其他生物都是由细胞构成的D．动植物细胞以及微生物细胞的结构、功能相同参考答案：答案：D11. 黄瓜在生长过程中会受到多种环境因素的影响下图是某科研小组在探究环境因素地黄瓜幼苗光合作用影响时所得到的实验结果（图中lx：勒克斯，为光照强度的单位）请据图回答下列问题：（1）图中的光照强度属于该实验的__________________（填“无关变量”或“自变量”）2）当CO2浓度为300mg·L-1时，黄瓜幼苗固定的CO2来自_______________，其固定CO2的具体场所是______________________________3）n-d段限制光合作用的主要环境因素是______________________d点总光合速率大于c点，据图分析原因是_______________________________参考答案：    (1). 自变量    (2). 空气（或外界环境）和细胞呼吸    (3). 叶绿体基质    (4). CO2浓度    (5). 在CO2充足的情况下，d点光照强度较c点强，净光合速率大，而呼吸速率相同，因而总光合速率大于c点【分析】图中自变量是光照强度和二氧化碳浓度，因变量是二氧化碳的吸收量。

由图可知，三种光照强度下，二氧化碳的补偿点和呼吸速率相同；但二氧化碳的饱和点不同，光照越强，二氧化碳的饱和点越大详解】（1）光照强度和二氧化碳都属于自变量2）CO2浓度为300mg·L-1时，光合速率>呼吸速率，故黄瓜幼苗固定的CO2来自空气和呼吸产生的二氧化碳二氧化碳的固定发生在叶绿体基质中3）nd段对应的光照强度是800lx，d点是该光照强度时的二氧化碳饱和点，nd段主要的限制因素是二氧化碳浓度d和c点对于的二氧化碳浓度相同，光照强度不同，d点光照强度较c强，净光合速率大，而呼吸速率相同，故d点总光合速率较大点睛】总光合速率（二氧化碳的固定量、氧气的产生量、有机物的制造量）=净光合速率（二氧化碳的吸收量、氧气的释放量、有机物的积累量）+呼吸速率12. 下列有关生物实验的叙述正确的是A．番茄汁中含有丰富的葡萄糖，因此可用作还原糖的鉴定B．可以以菠菜叶片下表皮细胞中的叶绿体为参照物观察细胞质流动现象C．在观。