
最新人教版部编版语文二年级上册《树之歌》优秀教学课件.pptx
13页识字识字2.树之歌树之歌第一课时第一课时认识树叶认识树叶初读课文初读课文:1.教师范读,学生听读,圈画课文中出现的树朋友2.学生借助拼音自读,难读的字词多读几遍3.同桌互读,相互纠音我会读我会读:yng sh rng sh w tng sh 杨 树 榕 树 梧 桐 树fng sh sng sh yn xng sh 枫 树 松 树 银 杏 树 bi sh hu sh m min sh 柏 树 桦 树 木 棉 树shu shn jn gu 水 杉 金桂梧 桐杉 桂枫 桦松 柏观察结构观察结构左右结构左右结构偏旁偏旁“木木”与树木相关与树木相关观察读音观察读音梧桐枫生字读音都是与右边结构的字相同知识总结知识总结 形声字形声字是由两个文或字复合成体,其中的一个文或字表示事物的类别事物的类别而另一个表示事物的读音事物的读音棕树樟树楠树橡树读读认认读读认认识字方法识字方法1.字理识字字理识字 “畺”字的金文有一个弯曲符号,后人就把这个弯曲符号变成了一个“弓”字,这一“弓形后来有了两个意义一个意义是说边疆,国家的疆界弯曲绵延千万里,弓也是弯曲的,取一个形意;还有一个意义“弓”是弓箭,是武器装备,国家边界之地是不能够侵犯的,要保卫、要有驻兵。
疆疆疆疆识字方法识字方法2.儿歌识字儿歌识字用手把它挂,女孩玩娃娃人好成佳话,木到开桂花圭圭圭圭识字方法识字方法3.看图识字看图识字木木公公松松。
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