语文三年级第二单元测试卷.doc

小学语文三年级下册第二单元测试题 班级：        姓名：       成绩：一． 读拼音，写词语15分）  yán sè xiǎo xī gōng jiàn  gùdìng  xiǎo sháo (     )(      )(          )(      )(       )  zhìliáo  lín shí  āichóu  guāiqiǎo  chuándì （     ）（      ）（     ）（      ）（     ）   mǎ yǐ xùn sù   zé rèn   zhǎndīngjiétiě  （     ）（      ）（        ）（       ）二、写出近义词：（6分）好像——（      ）  闻名——（      ）  带领——（      ）躲蔽——（      ）  点缀——（      ）  响亮——（      ）三． 加偏旁，组成新字再组词9分）   且  ____(      )    ____(     )    ____(     )争 ____(      )    ____(     )    ____(     )                               四． 把下面的词语补充完整。

8分）   有（ ）有（  ）  皮（ ）肉（ ）  有（ ）必（ ）   有志（ ）（   ）   小巧（ ）（ ）  (   )（  )万千    不知（ ）（ ） 忠心（   ）（  ）五. 结合生活经验，为下面一段话添上表示颜色的词语7分）     春天在树枝上，嫩芽把柳条打扮得（      ）的春天在花园里，花开了，有（  ）的、（   ）的、（  ）的……（         ），真美丽啊！春天在田野里，麦花（     ），油菜花（     ），散发出一阵阵清香我爱祖国的春天六 用下面的词语写句子9分） 1 清脆 ——_______________________________________________2 斩钉截铁——_______________________________________________3 小心翼翼——____________________________________________七、 根据课文内容填空5分)它的颜色非常鲜艳头上的羽毛像______的头巾，绣满了_______的花纹背上的羽毛像_______的外衣腹部的的羽毛像_________的衬衫。

它小巧玲珑， 一对的眼睛下面，长着一张___________的嘴八． 阅读短文，完成后面的练习 仙 人 掌  我家的“小花园”里有各种各样的花有像火一样红的鸡冠（ɡguān ɡguàn）花，有洁白如玉的兰草花，还有月季花、迎春花这些花迎着灿烂的阳光相继开放，真惹人喜爱但我最爱的却是那身上长满刺的仙人掌说起来，还有一段经历呢 记得有一天，爸爸下班回来拿着一个大纸包，我知道又是花连忙打开一看，咳！竟然是一盆长满刺的仙人掌，既没有好看的颜色，又没有好闻的香味于是，就把它放在“小花园”里，置之不理了  我一连几天都没给它浇水，心想，大概枯（gū kū）死了可是我跑到小花园一看，呀！仙人掌不但没有死去，而且很健康  去年冬天，我得了腮腺炎，腮帮子肿得厉害，又疼又胀，难受极了，吃药打针都不见效后来，爸爸找了个偏方，就是把那棵仙人掌切下半截，拔了刺，捣碎，给我敷上嗬！还真有效，肿处觉得凉凉的，不那么火辣辣的了我想起那棵仙人掌，便跑到“小花园”去看它，只见它被切掉了头，刀口处渗出一粒粒小水珠为了我，它也许会死的  又过了几天，我的病好了，就跑到“小花园”去看只见它的伤口干了，留下一条灰白的伤痕，可全身还是绿油油的。

仙人掌居然活下来了 带着伤疤的仙人掌坚强地站在角落里，在众多的花丛中大概谁也不会注意到它；但是在我的心目中，它却是百花中最可贵的一种1、 给带点的字选择正确的读音，用“√”表示2分） 2、 从文中找出下列词语的近义词4分） 竟然（      ）  也许（      ）  可是（      ）  就（   ） 3、 从文中找出下列词语的反义词4分） 讨厌（      ）  果然（      ）  难看（      ）  一定（      ） 4、 写出文中表示动作的词4分）                                        5、 联系上下文，解释“置之不理”和“相继”的意思4分）   置之不理：                                                        相继：                                             十 习作21分）   你的老师、同学、家长中，谁给你的印象最深刻？能不能从外貌、性格、爱好方面为大家介绍一下他（她）？。