口才训练演讲稿参考.docx

本文格式为Word版，下载可任意编辑口才训练演讲稿参考 口才训练演讲稿参考 发音切实，吐字明显，尽量把每个字音都完整发出来咬字头、立字腹(圆)、收字尾 同时使用鼻、口、喉、胸四腔 说话的声音要大，速度要快，不要有停顿 表达时要声情并茂 切实完整生动地表述自己的想法 切实复述转达别人的话 切实生动地描述景、事、物、人和生活 随时模仿，要尽量模仿得像，留神对方的声音、语气、语速、表情、动作，并在模仿中有创造，力争在模仿中平共处超过对方 这种训练方法的目的，是在于磨练人口齿伶俐，语音切实，吐字明显 开头朗读的时候速度较慢，逐次加快，一次比一次读得快，结果达成你所能达成的最快速度读的过程中不要有停顿，发音要切实，吐字要明显，要尽量果把每个字音都完整的发出来 可以用录音机把你的速读录下来，然后自己听一听，从中找出缺乏，举行提升 目的有两个：一是培养记忆才能，二是培养口头表达才能 记忆是练口才必不成少的一种素质诵”也就是我们常说的“朗诵”它要求在切实把握文章内容的根基上举行声情并茂的表达。

背诵法的着眼点在“准”上也就是你背的演讲辞或文章确定要切实，不能有遗漏或错误的地方，而且在吐字、发音上也确定要切实无误 第一步，练气首先要学会用气吸气：吸气要深，小腹收缩，整个胸部要撑开，尽量把更多的气吸进去留神吸气时不要提肩呼气：呼气时要逐渐地举行要让气逐渐地呼出呼气时可以把两齿根本合上留一条小缝让气息逐渐地通过学习吸气与呼气的根本方法，你 实用演讲稿大全演讲稿书写格式演讲稿书写技巧竞聘演讲稿爱国主义教导演...英语演讲稿 可以每天到室外、到公园去做这种练习，做深呼吸，天长日久定会见效 其次步，练声在练发声以前先要做一些打定工作先放松声带，用一些轻缓的气流振动它，让声带有点打定，发一些轻慢的声音，千万不要张口就大喊大叫，那只能对声带起破坏作用声带活动开了，我们还要在口腔上做一些打定活动我们知道口腔是人的一个重要的共鸣器，声音的洪量、圆润与否与口腔有着直接的联系，所以不要小看了口腔的作用 第一，举行张闭口的练习，活动嚼肌，也就是面皮这样等到练声时嚼肌运动起来就轻松自如了 其次，挺软腭这个方法可以用学鸭子叫“gāgū声来体会。

人体还有一个重要的共鸣器，就是鼻腔有人在发音时，只会在喉咙上用力，根本就没有上胸腔、鼻腔这两个共鸣器、所以声音弱小，音色较差练习用鼻腔的共鸣方法是，学习牛叫但我们确定要留神，在平日说话时，假设只用鼻腔共鸣，那么也可能造成鼻音太重的结果 演讲稿又叫演说词，它是在大会上或其他公开场合发表个人的观点、见解和看法的文稿演讲稿的好坏直接抉择了演讲的告成与失败演讲稿像探讨文一样论点鲜明、规律性强，但它又不是一般的探讨文它是一种带有宣传性和策动性的应用文体，经常使用各种修辞手法和艺术手法，具有较强的感染力演讲未必都使用演讲稿，不少出名的演讲都是即兴之作，由别人经过记录流传开来的但重要的演讲最好还是事先打定好演讲稿，由于演讲稿至少有两个方面的作用：其一，通过对思路的用心梳理，对材料的用心组织，使演讲内容更加深刻和富有条理其二，可扶助演讲者消释临场慌张、惧怕的心理，巩固演讲者的自信仰演讲稿特点主要识别演讲和表演、作文有很大的识别首先，演讲是演讲者就人们普遍关注的某种有意义的事物或问题，通过口头语言面 对确定场合的听众，直接发表观法的一种社会活动其次，作文是通过文章向读者单方面的输出信息，演讲那么是演讲者在现场与听众双向交流信息。

严格地讲，演讲是演讲者与听众、听众与听众的三角信息交流，演讲者不能以传达自己的思想和情感、心绪为得志，他务必能操纵住自己与听众、听众与听众心绪的应和与交流 第一、针对性演讲是一种社会活动，是用于公众场合的宣传形式它为了以思想、感情、事例和理论来晓喻听众，打入耳众，“征服”群众，务必要有现实的针对性所谓针对性，首先是提出的问题是听众所关切的问题，评论和论辨要有雄辩的规律气力，要能为听众所采纳并心悦诚服，这样，才能起到应有的社会效果;其次是要懂得听众有不同的对象和不同的层次，而“公众场合”也有不同的类型，如党团集会、专业性会议、服务性俱乐部、学校、社会团体、宗教团体、各类竞赛场合，写作时要根据不同场合和不同对象，为听众设计不同的演讲内容 其次、可讲性演讲的本质在于“讲”，而不在于“演”，它以“讲”为主、以“演”为辅由于演讲要诉诸口头，拟稿时务必以易说能讲为前提假设说，有些文章和作品主要通过阅读赏识，会意其中意义和情味，那么，演讲稿的要求那么是“上口入耳”一篇好的演讲稿对演讲者来说要可讲;对听讲者来说应好听因此，演讲稿写成之后，最好能通 过试讲或默念加以检查，只要讲不顺口或听不领会之处(如句子过长)，均应修改与调整。

第三、策动性演讲是一门艺术好的演讲自有一种激发听众心绪、赢得好感的策动性要做到这一点，首先要依靠演讲稿思想内容的丰富、深刻，见解精辟，有独到之处，发人深思，语言表达要形象、生动，富有感染力假设演讲稿写得平淡无味，毫无新意，即使在现场“演”得再卖力，效果也不会好，甚至相反第四、整体性演讲稿并不能独立地完成演讲任务，它只是演讲的一个文字依据，是整个演讲活动的一个组成片面演讲主体、听众对象、特定的时空条件，共同构成了演讲活动的整体撰写演讲稿时，不能将它从整体中剥离出来为此，演讲稿的撰写要留神以下几个方面：首先，要根据听众的文化层次、工作性质、生存环境、品位修养、爱好愿望来确立选题，选择表达方式，以便更好地沟通其次，演讲稿不仅要充分表达演讲者独到、深刻的观点和见解，而且还要对声调的上下、语速的快慢、体态语的运用举行设计并加以解释，以达成最正确的传播效果另外，还要考虑演讲的时间、空间、现场空气等因素，以强化演讲的现场效果第五、口语性口语性是演讲稿识别于其他书面表达文章和会议文书的重要方面书面性文章无需多说，其他会议文书如大会工作报告、领导讲话稿等，并不太讲究口语性，虽然由某一领导在台上宣读，但听众手中一般也有一 份印制好的讲稿，一边听讲一边阅读，不会有什么听不明白的地方。

演讲稿就不同了，它有较多的即兴发挥，不成能事先印好讲稿发给听众为此，演讲稿务必讲究“上口”和“入耳”所谓上口，就是讲起来通达流利所谓入耳，就是听起来分外顺畅，没有什么语言障碍，不会发生曲解概括要做到：把长句改成适听的短句;把倒装句改为常规句;把听不明白的文言词语、成语加以改换或删去;把单音节词换成双音节词;把生僻的词换成常用的词;把轻易误听的词换成不易误听的词这样，才能保证讲起来朗朗上口，听起来领会明白第六、临场性演讲活动是演讲者与听众面对面的一种交流和沟通听众会对演讲内容实时作出回响：或表示赞同，或表示反对，或饶有兴趣，或无动于衷演讲者对听众的各种反映不能置之不顾，因此，写演讲稿时，要充分考虑它的临场性，在保证内容完整的前提下，要留神留有伸缩的余地要充分考虑到演讲时可能展现的种种问题，以及应付各种处境的对策总之，演讲稿要具有弹性，要表达出必要的控场技巧 主要功能第一、“使人知”演讲这是一种以传达信息、表明事理为主要功能的演讲它的目的在于使人知道、明白如美学家朱光潜的演讲《谈作文》，讲了作文前的打定、文章体裁、构思、选材等，使听众明白了作文的根本学识它的特点是学识性强，语言切实。

其次、“使人信”演讲这种演讲的主要目的是使人相信、相信它从“使人知”演讲进展而来如恽代英的演讲《怎样才是好人》，不仅告知人们哪些人不是好人，也提出了三条衡量好人的标准，通过一系列的道理论述，变更了人们以往的旧观念它的特点是观点独到、正确，论据翔实、确凿，论证合理、严密 第三、“使人激”演讲这种演讲意在使听众冲动起来，在思想感情上与你产生共鸣，从而欢呼、雀跃如美国黑人运动领袖马丁.路德.金的《在林肯纪念堂前的演说》，用他的几个“理想”激发宏大的黑人听众的自尊感、自强感，鼓舞他们为“生而对等”而奋斗第四、“使人动”演讲这比“使人激”演讲进了一步，它可使听众产生一种欲与演讲者一起行动的想法法国前总统戴高乐在二战期间的英国伦敦作的演讲《告法国人民书》，号召法国人民行动起来，投身反法西斯的行列它的特点是策动性强，多以号召、呼吁式的语言结尾第五、“使人乐”演讲这是一种以活跃气氛、调理心绪，使人喜悦为主要功能的演讲，多以幽默、笑话或调侃为材料，一般常展现在喜庆的场合这种演讲的事例好多，人们大都能听到 — 8 —。