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浅谈家庭教育的几点感受河北省承德县幼儿园 陈君莹（联系:13653147176）孩子在父母的心中总是长不人，父母总是要想尽一切办法帮助孩 子来实现梦想，让孩子健康成长，从而达成父母的愿望，这是共性 我也是身为孩子的母亲，同样也始终关注着孩子的成长，总想为孩子 创造一个优越的学习条件，哪怕自己再辛苦，也要让孩子学习优秀， 长大后考上大学，甚至是考上名牌大学；总想给孩子创造一个良好的 生活条件，让孩子生活的幸福快乐然而，我作为一名幼教工作者， 在工作中，有时常常会发现一些孩子学习虽好，但骄纵蛮横，甚至生 活自理能力很差，也常常在反思这究竟是什么原因造成的？是孩子的 原因？还是家长的原因？思来想去，归根到底述是家庭教育的问题， 因为家长对孩子的溺爱，因为家长对孩子的束缚溺爱造成孩子在家 养尊处优，以自我为核心，没有友爱互助、团结协作意识；朿缚造成 了家长对孩子放不开手脚，不让孩子处理一些力所能及的事情，除了 学习，凡事总是大包大揽，养成了任何事情都与自己无关，有事他人 会替口己做的习惯鉴于此，我结合口己的工作和生活经历以及同家 长与孩子的交往，谈谈我对家庭教育的粗浅感受一、解放孩子的天性，让孩子快乐的成长人们常说，小的时候让孩子尽情的玩，不要怕孩子调皮捣蛋，游 戏玩耍就是孩子的天性，也是孩子的权利。

小的时候就是指学龄前 假如家长发现孩了一旦调皮，就去大声的训斥，那么就是对孩子天性 的禁锢，长此下去就会变成了一个没有主见、依赖性强的孩子原因 是孩了没有辨别好坏的能力，只要家长反对的，在他的眼里感觉就是 不对的实际上，我认为在孩子调皮捣蛋中，孩子能锻炼自己的创造 力和想象力，能让孩子的性格变得更活泼和更自立但是调皮捣蛋也 是要有度的，也不能任其自由，更不能太出格，否则就是纵容孩子犯 错，适时适事地还是耍注意适当的提醒与引导，提示和防范出现大的 事故在我们的生活中，乖孩子成为社会精英、业务尖子的不多，这 与他们小时候思维受限制有很大的关系陶行知先生说：“解放孩子 们的手，让他们尽情的玩；解放孩子们的脚，让他们到处去跑；解放 孩了们的头脑，让他们自由去想；解放孩子们的嘴，让他们随意去唱 去说还孩子一个愉快幸福的童年，发展孩子自由自在的天性这是新 时期家庭教育的新理念二、发掘孩子的天资，让孩子学习自己喜欢的东西口前，我发现人多数父母都想让自己的孩子成为天才，总怕把孩 了输在起跑线上，从很小的时候就开始让孩子学这个学那个，即使上 了幼儿园，也要把孩子的业余时间安排的满满的这是一个普遍现象 我也是教师，有时候孩子的家长就在接孩子的时候问我好多这方面的 问题，我有时候也感到困惑，孩子真是太累了。

通过我多年的教育经 验和对自己孩子的教育收获，我认为耍从以下几方面培养孩子首先要发现孩子的优势，培养孩子的特长平时要不断地观察孩 子，只有在观察和了解的过程中，才能看到孩子在哪些方而有特长和 优势譬如，有的孩了爱画画，有的孩了爱唱歌，有的孩了语言天赋 很好，父母应该根据孩子的实际情况，有根据、有计划地为孩子提供 特长培养，而不是盲目地、随家长意愿地为孩子安排学习内容其次是与孩子多沟通，建立平等地位的朋友关系家长要经常性 地和孩子多接触、多聊天，通过聊天或一起玩耍不仅可以了解孩子的 真实想法，还能增进和孩了的感情,这样孩了更容易把心里所想传递 给家长但是值得注意的是，在聊天过程中，只有以朋友的态度才能 真正的了解孩子的想法，要以朋友的身份循循善诱，而不是以父母的 态度高高在上，要与孩子交流，还不是盘问，是要让孩子在交谈的过 程中表达出自身的想法与情感第三是要培养孩子的胆识，提高孩子的自信心在日常的生活中, 鼓励孩子多参加各种活动，比如参加班里的才艺表演，参加轻松开心 的社区活动，多给孩子创造各类展示自己才能的机会，这样不仅锻炼 了孩子的胆量，让他在众人面前更有信心，还能挖掘孩子的潜力、天 资。

三、注重孩子的品德教育，让孩子健康成长让孩子有良好的思想品德是我们家长的共同愿望，但是有的父母 只顾关心孩子的学习，却忽视了孩子的品德教育，这种行为真的是很 可怕作为家长，应该让孩子有一个健康的心理和良好的品德，先让 孩子成人，然后再成才，因为只有孩子成人，才会成为对国家有用的 人，无徳者不论有才与否，只会给国家带来危害要想培养良好、健 康的道徳品行，首先就是要对孩子进行潜移默化的爱国主义教育根据幼儿的认知特点，把爱国主义教育具体化、简单化，用孩了可以接 受的方式感染孩子，使之萌发爱国情感与行为具体表现在，平时讣 孩子多看看新闻，给孩子多讲一讲历史，利用各种节日活动来激发孩 子的爱国情感比如看到奥运冠军在最高领奖台时留着眼泪看着国旗 高高升起时，就要告诉孩子那是多么自豪的事情啊，因为只有国家的 强大和稳定，才会有我们幸福的生活其次是父母要用实际行动来教育孩子学会关心别人父母和孩子在一起的时间最多，也是孩子的启蒙老师，平时家长的言行直接影响 孩子，身教胜于言教，家长身体力行地多一些爱心和同情心，就会熏 陶、感染孩子，就会让孩子在不知不觉中养成用爱心来关心别人的习惯，这种美徳是一种伟大的智慧，会让孩了终身受益。

最后要让孩子学会节俭提倡节俭对于一个人的健康成长影响极大节俭能让孩子体察到他人的疾苦，体察到实物来之不易，体察到凡事不能浪费比如要想培养孩子节俭的品质，就要教育孩子正确认 识钱，教育孩子学会花钱，教育孩子学会积累，教育孩子珍惜物品、 不浪费其实，这只是众多品徳教育的儿种，我们做父母的要在点点 滴滴的生活小事中不断培养孩子各种好的品质，让孩子全而发展，这样才能让我们的孩子健康茁壮地成长U!鼓励孩子多动手，让孩子自己的事情自己做现在,许多孩子什么事情都不自己动手干，一切都是父母“承包”,让孩了过的是“饭來张口，衣來伸手”的生活，成为家里的“小皇帝” 和“小公主”但是家长别忘了，孩子在家里是“皇帝”、“公主”，在 社会上还是“皇帝”、“公主”么？孩了小的吋候，家长们心甘情愿的 侍候这些“小皇帝”和“小公主”，父母年轻力壮，有精力侍候他们, 但孩子从小过惯了这样的生活，没有学会生活自理，等到他们长大了, 父母也变老的时候，他们怎么在社会上站住脚呢？实际上这个问题很 严重，也很普遍父母的包办代替只能让孩子的自主行为大大减弱， 对大人的依赖性越來越强严重的父母在孩了学习和生活中遇到困难 的时候，不是鼓励他通过自己的努力去克服、去解决，而是尽其所能 的将困难都一一排除，让孩子轻易的步入坦途，这就是让孩子在成长 的道理上有了拐杖，可是，一旦离开了拐杖就寸步难行。

因此，我们 家长的心思应该花在如何使孩子自立上，花在如何使孩子独立解决问 题上，也就是让孩了学会自己应该会的东西比如生活习惯养成上， 应该让孩子学穿衣、系鞋带、自己去厕所，虽然孩子在做这些事情的 时候，笨手笨脚的，不如大人做的省心省力，但是我们应该知道，谁 都不是刚开始什么都会做，只有经常锻炼才会熟练孩子在动手的过 程中，才会启发他的观察力和注意力，实际上这是个综合的能力体现 自己的事情自己做还会使孩子变得更加自信，孩子自己感觉自己很有 用，从成功中获得成就感，增强自信心，逐步养成良好生活习惯，这 对孩子的一生具有较为深远的意义如果什么事情都父母包办，孩子 因为没有亲自做事情，就不知道做事的辛苦，把父母的辛苦工作不当 回事，所以让孩子做力所能及的事情，也能让孩子体会到父母的艰辛H木动画片《聪明的一休》中，有一个令人难忘的情节就是说明 的这个道理一休的母亲为了磨练一休，让他当和尚，独立生活有 一次，小一休跌倒了，石头磨破了他的腿，母亲离他只有儿步之遥， 一休将手伸给了母亲，可母亲无动于衷，只说了一句话：“用手撑一 下，口己爬起来一休的母亲让小一休明白了一个道理：跌倒了得 自己爬起来五、培养孩子的自信心，让孩子更优秀自信就像发动机、推动器，总是给人以前进的动力。

许多伟人就 是凭借着他非凡的自信，不仅可以从击倒中爬起，还能以十足的自信 对自己捉出更高的要求，最后把事业做成功而缺乏自信心，则使孩 子优柔寡断、拿不定主意，不知道自己要什么，遇到困难束手束脚， 望而却步例如，不少孩子总是事情还没有做，便有很多担心了，或 者还未参加什么活动，就认为自己不行或做不來而放寿了可见自信 心对孩子的成长有多么重要可现在呢，许多父母非常重视培养和提 高孩子的智力，却忽视了对孩子挫折教育，忽视了正视问题、处理问 题的能力培养，造成孩子只是书呆子因此，激发孩子的自信心，让 孩子挺起自信的胸膛，是父母和老师之重任1 •让孩子感受成功带来的喜悦成功是自信的力量源泉，自信 心的建立需要有成功的体验作为基础，孩子的成功机会越多，他就会 越自信就拿孩子的学习来说吧，孩子的学习成绩越好，那么他的学 习兴趣越髙；反Z,总是充满失败的记录，他就会怀疑自己的能力， 就会丧失信心比如孩子某门功课不好，一考试就不及格，那么他就 会对这门课程望而生畏了，认为自己根木学不好这门课因此，为了 使孩子自信起来，父母和老师要善于让孩子尝到成功的滋味，多给孩 了创造些机会，不断发现和展示孩了的闪光点，來增加孩了的自信心。

比如有的孩子学习不好，但是唱歌很好，父母就应该多邀请朋友来听 孩子唱卡拉0K孩子在活动中体会到了成功的斥趣，久而久之，孩 子的自信心就会转移到各方面了2. 家长不能对孩子的要求过高虽说对孩子提出比较高的、严格 的要求可以防止孩了松懈，可以促使孩了进步，但是这个要求要有度, 要经过努力可以实现，这样对孩子自信心才有好处我们耍知道，孩 子的能力毕竟是有限的，如果我们父母不顾孩子的心智发展水平，一 味的拔高对孩子的期望，孩子行动起来会感觉很吃力，对孩子就会产 生失败感和挫折感，渐渐的会失去兴趣和信心例如，对于那些毛病 较多的孩了，不要一下了就要求改掉所有的毛病，要一点一点的来， 一个毛病一个毛病的改，如果要求多了，那孩子就会产生逆反心理， 就更难改掉了也不要把孩子间的差距做对比，比较差距只会使孩子 在心里产生自我否定，感到自己没用，孩子的自我形象受挫，会使孩 子的自卑心理更加严重如果孩子“蹦一蹦就能摘到桃子”，他便可 以不时的享受收获桃了的喜悦，他便会一次一次的在“蹦•蹦”中增 进自信心3. 家长对孩子要充满信心无论孩子的表现如何，父母都不能对 孩子失去信心，孩子的自我概念积极与否在很大程度上取决于父母对 他的看法和评价。

如果父母放弃了孩子，看扁了孩子，认为孩子这辈 了没希望了，不可救药了，那么孩了极有可能形成消极自我，自暴自 弃人们祁喜欢听好听的话，何况是对自我还不怎么了解的孩子，孩 了不仅需要父母精心的呵护，更需要赏识现在许多父母对孩子在生 活上照料可以说是无微不至，可对孩子心理上的照顾却是一片空白， 有伤孩子口尊心的话脱口而出，会对孩子产生负面影响有好多孩子 缺乏自信心，其根源就在于此4. 家长要帮助孩子提高自我有些孩子之所以没有自信心，是 因为他在某方面的确不如别人，差距明显地摆在面前，不由得孩了不 承认，孩子心里已经自我感到自愧不如这个时候父母不仅耍鼓励孩 子，最重要的是要想尽办法帮助孩子提高,迎头赶上比如孩子说话 发音不好，经常受到别的同学耻笑，父母就应该帮助孩子发音锻炼， 用孩子发音水平的提高，来改变大家对他的看法，从而自然而然的提 高孩了自信心六、培养孩子计划做事情的能力，让孩子自己成长对于孩子来说，做事情有计划是非常重要的，有计划才可以使孩 子有条不紊的处理事情，而不至于手忙脚乱比如，许多孩子早上起 床找不到袜子、学习用品或者生活用品的现象，父母就在后面跟着找, 并且提醒这个提醒那个的，说多了孩子不爱听，不说乂不放心。

面对 这种情况就应该培养孩子养成良好的习惯，做事情要知道有计划1. 应该和孩子一起做计划父母可以把自己的生活和工作中制定 的计划示范给。