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东 南 大 学 2011 级 吴 健 雄 学 院 电 子 信 息 类 强 化 班本 科 专 业 培 养 方 案作者：admin 文章来源：吴健雄学院 点击数：1755 更新时间：2012-3-22门 类 ： 工 学 专 业 代 码 ： 授予 学 位 ： 工 学 士 学 制 ： 四 年 制 定 日 期 ： 2011 年 4 月 一 ． 培 养 目 标秉 承 卓 越 化 、 个 性 化 、 国 际 化 的 人 才 培 养 理 念 ， 培 养 具 有 远 大 的理 想 抱 负 、 强 烈 的 进 取 精 神 、 自 然 科 学 基 础 扎 实 、 工 程 科 学 基 础 宽 厚 、富 有 创 新 精 神 和 创 新 能 力 、 综 合 素 质 高 、 具 有 国 际 化 视 野 和 可 持 续 发展 潜 力 、 能 够 成 长 为 电 子 信 息 及 相 关 领 域 的 科 研 领 军 人 物 、 推 动 社 会进 步 的 的 拔 尖 创 新 人 才 二 ． 基 本 要 求知 识 、 能 力 、 素 质 协 调 发 展 ， 做 人 、 做 事 、 做 学 问 协 调 发 展 ， 具 有卓 越 化 、 个 性 化 、 国 际 化 的 基 本 特 质 。

三 ． 毕 业 生 应 具 有 的 知 识 、 能 力 、 素 质1、 具 有 扎 实 的 数 学 、 自 然 科 学 基 础 和 大 类 学 科 基 础 ；2、 具 有 较 强 的 获 取 知 识 及 应 用 知 识 的 能 力 ， 具 有 良 好 的 创 新 实践 能 力 ， 具 备 实 施 学 科 交 叉 的 跨 学 科 学 习 基 础 ， 具 有 个 性 化 发展 潜 力 ；3、 具 有 良 好 的 思 想 道 德 素 质 和 人 文 修 养 ， 具 有 良 好 的 团 结 协 作 和奉 献 精 神 ， 德 智 体 美 心 全 面 发 展 ；4、 具 有 宽 广 的 国 际 视 野 ， 具 有 跨 文 化 交 流 、 合 作 与 竞 争 能 力 四 ． 主 干 学 科 与 相 近 专 业 信 息 与 通 信 工 程 、 电 子 科 学 与 技 术 、 控 制 科 学 与 工 程 、 计 算 机 科 学与 技 术 、 生 物 医 学 工 程 、 电 气 工 程 、 仪 器 科 学 与 技 术 五 ． 主 要 课 程通 识 教 育 基 础 课 ：思 想 政 治 教 育 课 、 大 学 英 语 IV、 大 学 英 语 高 级 课 程 I、 II、 工科 数 学 分 析 、 几 何 与 代 数 、 概 率 统 计 与 随 机 过 程 、 双 语 物 理 导 论 、 基础 物 理 、 高 等 物 理 、 物 理 实 验 、 离 散 数 学 或 数 学 物 理 方 法 （ 二 选 一 ） 、算 法 语 言 与 程 序 设 计 、 军 事 理 论 、 全 英 文 工 程 专 题 系 列 研 讨 、 通 识类 选 修 课 （ 含 人 文 社 科 类 、 经 管 理 、 自 然 科 学 类 ） ；大 类 学 科 基 础 课 ：数 据 结 构 、 学 科 概 论 、 电 路 与 电 子 电 路 （ 含 实 验 ） 、 计 算 机 结构 与 逻 辑 设 计 、 数 字 系 统 课 程 设 计 、 信 号 与 线 性 系 统 、 微 机 系 统 与 接口 （ 含 实 验 ） ；专 业 主 干 、 专 业 方 向 课 ：参 照 专 业 教 学 计 划 。

六 ． 教 学 计 划 构 成1、 课 程 体 系 结 构学 分 比 例课 程 类 别 学 分 学 时必 修 选 修 备 注通识教育基础课 70 1336 70% 20%大类学科基础课 27 476 100%专业主干课专业及跨学科选修课（含所选专业实践环节）— — — — 参照专业教 学计划集中实践环节 11 80 36.4% 63.6%总 计 108 1860 — —2、 教 学 计 划 说 明① 本 计 划 针 对 吴 健 雄 学 院 的 人 才 培 养 目 标 ， 面 向 信 息 、 电 子 、 自 动化 、 计 算 机 、 生 医 、 电 气 、 测 控 等 电 类 专 业 ， 按 照 “2+2”的 模 式 ，实 施 厚 基 础 、 宽 口 径 基 础 上 的 专 业 培 养 ， 并 赋 予 学 生 个 性 化 选 择 专 业的 空 间 前 两 年 集 中 培 养 阶 段 ， 强 化 数 学 、 物 理 、 计 算 机 、 英 语 等 自然 科 学 与 通 识 教 育 基 础 以 及 大 类 学 科 基 础 ， 后 两 年 选 择 专 业 方 向 进 入专 业 培 养 ， 参 照 专 业 培 养 方 案 中 专 业 主 干 课 和 方 向 课 。

② 实 施 全 程 导 师 制 ， 强 化 研 究 性 学 习 和 实 践 能 力 训 练 一 、 二 年 级配 备 学 习 导 师 ， 三 、 四 年 级 配 备 专 业 导 师 二 年 级 下 学 期 选 择 专 业 方向 ， 并 通 过 师 生 双 向 选 择 确 定 专 业 导 师 ， 进 入 导 师 实 验 室 ， 在 导 师 及其 团 队 指 导 下 开 展 科 研 训 练 ， 完 成 本 教 学 计 划 集 中 实 践 环 节 中 的 科研 实 践 训 练 ③ 作 为 东 南 大 学 优 秀 人 才 培 养 基 地 ， 吴 健 雄 学 院 集 中 优 质 资 源 为 优秀 人 才 培 养 服 务 七 ． 主 要 实 践 环 节1、 课 程 配 套 的 实 验 、 实 验 课 、 综 合 课 程 设 计 ；2、 集 中 实 践 环 节 八 ． 全 英 文 课 程工 科 数 学 分 析 、 全 英 文 工 程 专 题 系 列 研 讨 课 、 各 学 科 专 业 教 学 计 划安 排 的 相 应 课 程 九 ． 双 语 教 学 的 课 程 双 语 物 理 导 论 、 各 学 科 专 业 教 学 计 划 安 排 的 相 应 课 程 。

九 . 研 究 型 课 程双 语 物 理 导 论 、 大 学 英 语 高 级 课 程 I、 II、 计 算 机 综 合 课 程 设 计 、数 字 系 统 课 程 设 计 、 各 学 科 专 业 教 学 计 划 安 排 的 相 应 课 程 十 . 毕 业 学 分 要 求 及 学 士 学 位 学 分 绩 点 要 求参 照 东 南 大 学 学 分 制 管 理 办 法 及 学 士 学 位 授 予 条 例 ， 第 一 、 二 学年 修 满 最 低 计 划 学 分 要 求 108 学 分 ， 第 三 、 四 学 年 参 照 专 业 院 系 要 求的 最 低 计 划 学 分 要 求 ， 即 可 毕 业 在 达 到 毕 业 要 求 的 条 件 下 ， 外 语 通过 国 家 四 级 、 平 均 学 分 绩 点 ≥ 2.0， 即 可 获 得 工 学 学 士 学 位 十 一 . 教 学 安 排 指 导 表 (见 指 导 性 教 学 计 划 及 集 中 实 践 教 学 环 节 指 导表 )。