中小学教师招聘考试历年真题特训卷及答案(2).doc

中小学教师招聘考试历年真题特训卷及答案(2)一、选择题：木大题共20个小题，每小题2分，共40分在每小题给出的四个选项中， 只冇一个是符合题FI要求的，把所选项前的字母填在括号内1. 狭义的教育制度是指OA. 国民教育制度B.社会教育制度C.高等教育制度D.学校教育制度2. 教育科学体系中的基础学科是()A.教育学B.教育哲学C.教育社会学D.教育经济学3. 1958年中共中央、国务院提出的教育工作方针是()A. 教育必须为无产阶级政治服务，必须与生产劳动相结合B. 教育必须为阶级斗争服务，必须与生产劳动相结合C. 教育必须为阶级斗争服务，必须与工农业生产和结合D. 教育必须为无产阶级政治服务，必须与社会实践相结合4. 我国当前全血发展教育的组成部分是徳育、智育、体育、()A.美育B.劳动教育C.爱国主义教育D.美冇、劳动教冇5. 决定教育永恒性的是教育的()A.目的B.内容C.方法D.功能6. 我国颁布的笫一个现代学制是()A.壬寅学制B.癸卯学制C.壬戌学制D.壬子癸丑学制7. 学生在教师指导下，运用一定的仪器设备获収知识的教学方法是()A.演示法B.练习法C.实验法D.实习作业法8. 教师是教育工作的组织者和领导者，在教育过程中起()A.桥梁作川B.关键作川C.主导作用D.决定作用9. 教育要适应人的身心发展个别差界性，应做到()A.循序渐进B.因材施教C.教学相长D.防微杜渐10. 〃学而时习之〃的主张说明教学应遵循的原则是()A.启发性原则B.因材施教原则C.巩固性原则D.量力性原则11. 〃足智多谋，随机应变〃是思维的（）A.广阔性B.独立性C.灵活性D.逻辑性12. 看书时，用红色笔划出重点，便于阅读是利用知觉的哪种特性？（）A.选择性B.整体性C.理解性D.恒常性13. 感受器在刺激物持续作用下，引起感受性起伏变化的现彖是（）A.感觉适应B.感觉对比C.感觉相互作用D.实践活动影响14. 脑神经属于下列哪一类神经？（）A.交感神经B.副交感神经C.中枢神经D.周围神经15. 有预定冃的，用专门方法的识记是（）A.有意识记B.无意识记C.意义识记D.机械识记16. 长系列的材料，中间部分记忆的效果差，两端效果好，这是由于中间部分耍受哪种 抑制干扰？（）A.前摄B.倒摄C.单一 D.双重17. 遗传素质是能力发展的（）A.动力系统B. 口然前提C.心理基础D.核心成分18. 年龄智商的公式是（）A. IQ=WCAX100% B. IQ=CA/MAX100%C・ IQ=WCAX100 D・ IQ=CA/MAX10019. 人的认识的倾向性是（）A.兴趣B.需要C.动机D・理想20. 情绪情感是卜-列哪种选项关系的反映？（）A.现实与人B.人与人C.现实与人的需要D.生理与心理需要二、填空题：本大题共18个小题，每空1分，共36分。

把答案填在题中横线上21. 实现我国教育冃的的根本途径是 与 相结合22. 我国封建社会的学校教育大体分为官学和 两种欧洲封建社会的两种教育思想是 教冇和骑士教育23. 两种对立的教学方法体系是 和 o24. 根据课程计划以纲要形式编定的有关课程教V内容的指导性文件是 教学的基本组织形式是 （或课堂教学）25. 课的类型大致分为 课和 课两人类26. 教学是 和 共同组成的传递和掌握社会经验的双边活动27. 在学校教育过程中，学牛是白我教育和发展的主体的主要表现是白觉性、 、 O28. 三结合教育一般是指学校、 和 的三结合教育29. 班主任工作的基本任务是带好班级， o班主任有效地进行工作的前提和基础是 o30. 人最原始（或基本）的情绪有快乐、 、 和恐惧31. 人的认识过程包括感知、 、 和想象32. 空间知觉包括•形状知觉、人小知觉、 和 o33. 马斯洛的需耍层次理论认为人的需耍主耍有生理、安全、社交、 、 等五个层次34 •意志行动的心理过程一般包括 和 两个阶段35. 直接兴趣与引起 注意有密切关系；间接兴趣与引起 注意有密切关系36. 成败归因的两个维度是 ,四个方面因素是能力、 、运气和 o37. 白由联想与 是 治疗的基本方法。

38•原型内化的教学要求之一是活动在言语水平上先 ,以后再 o三、简答题：本人题共4个小题，39〜46每小题6分，共48分39. 说明教冇与生产力的关系40. 教师如何备好课？41. 一个合格的人民教师应具有哪些知识素养？42. 徳育的任务有哪些？43. 人的思维分哪些种类？44. 学生良好兴趣品质应具备哪些特点？45. 15氏智力测验的言语分量表、操作分量表包括哪些项冃成分？46. 知觉有哪些基本特性？四、论述题：本大题共2个小题，每题13分，共26分47. 论述掌握知识与发展能力相统一的教学规律48. 怎样培养学生的良好性格一、 选择题：每小题2分，共40分1-5： DAADD6-10： ACCBC11-15： CMDA16-20： DBCAC二、 填空题：每空1分，共36分21.教育牛产劳动22.私学教会23.启发式注入式24.学科课程标准班级授课制25.单一综合26.教师教学生学27.独立性创造性28.家庭社会29.教好学牛了解和研究学牛30.悲哀愤怒31.记忆思维32.方位知觉深度知觉33.尊重白我实现34.采取决定（制定计划）采取行动（执行决定）35.无意有意36.稳定性与控制性（内外向）努力任务难度37.疏导宣泄精神分析38.展开压缩（或简缩）三、 简答题：39〜46每小题6分,共48分。

39. 答案要点：（1） 生产力对教冇的制约作用（生产力的发展制约着教冇目的的确定、制约着课程设 置和教学内容、制约着教冇发展规模、速度以及学校结构、制约着教学方法、教学于段和教 学组织形式）2） 教育对生产力的促进作用（教育是劳动力再生产的必耍手段、是科学知识和技术 再生产的手段、是生产新的科学知识和技术的手段）正确冋答出两人点，给2分；每人点正确冋答出具体内容，各给2分40. 答案耍点：教师备好课应做好的三方而工作是：（1） 钻研教材包括钻研教学大纲和教科书，阅读有关参考书2） 了解学生包括了解学生原有知识、技能的质量，兴趣、需要和思想状况、学习 方法和习惯在此基础上进行研究和作出准确的预见3） 设计教法在钻研教材和了解学牛的基础上，考虑如何把教材传授给学牛，具中 包括如何组织教材，如何确定教法等问题在做好上述三项工作基础上，要编制出三个计划是：（1）学期（或学年）教学进度计划 （2）课题（单元）计划3）课时计划（教案）41. 答案要点:（1）比较系统的马列主义理论修养2）精深的专业知识3）广博的 文化基础知识4）必备的教育科学知识42. 答案耍点：（1）培养学牛初步树立坚定正确的政治方向。

2）引导学生逐步确立科 学的世界观和人生观3） 逐步使学生养成社会主义的基本道德、法纪观念和文明行为习惯4） 培养学牛具有一定的品徳能力和健康的品徳心理品质43. 答案要点：（1）根据凭借物或形态不同可分动作（或行动）思维、形象思维、抽彖 逻辑思维（2）根据是否遵循逻辑规律可分分析思维与直觉思维（3）根据思维过程指向性与 答题目标不同分集中（求同）思维与发散（求异）思维44. 答案耍点：良好兴趣品质应具备如下特点：（1）兴趣的指向性（或倾向性）（2）兴 趣的广博性与中心性（3）兴趣的稳定性与持久性（4）兴趣的效能性45. 答案要点：韦氏智力测验量表中的言语分量表包括的项H有：词语、常识、理解、 回忆、发现相似性和数学推理等（3分）操作分量表包括的项目有：完成图片、排列图片、 实物组合、拼凑译码等（3分）46. 答案要点：知觉的基本特性有：（1）选择性（2）整体性（3）理解性（4）恒常性四、论述题：本题2个小题，共26分47. 答案要点:（1）智力通常看做是人的综合认识方面的能力，即认识客观事物的基本能力，是认识 活动中表观岀来的那些稳定的心理特征2）关于掌握知识和发展智力问题，在近代教冇 史上，形式教冇论者和实质教冇论者曾有过长期争论。

形式教冇论者主张，教学的主要任务 在于训练练学生的思维形式，知识的传授则是无关紧要的；学校的课程设置应当偏重古代 语（拉丁文、希腊文）、数学、逻辑学等，认为这些学科对于训练学牛:的思维最有价值实 质教育论者主张，教学的主要任务在于传授对实际生活有用的知识，至于学牛的认识能力 则无须特别训练，学校的课程设置应当偏重口然学科、现代语言等，认为这些知识对学牛参 与实际纶活最有用 处这两派理论割裂了思维内容和思维形式的辩证统一性质，因而其主 张都是片而的（3）在教学过程中，学生智力的发展有赖于知识的掌握，因为知识是学生进行认识活 动的工具，他们只能根据已有的知识去认识世界，接受尚耒掌握的知识，解决面临的问题, 并在这个过程中发展口己的扫力但是，知识不等于和力学生知识的多少并不能标志他们 智力的高低知识转化为智力是有条件的教学中必须有明确的发展智力的H标，并有计 划地去加以实现；传授和学习的必须是系统的科学的规律性的知识；必须引导学生在掌握文 化科学知识的过程中口觉、积极、主动地进行认识活动，真正理解知识并将知识运用到实 际中去，解决问题，这样才能使他们的智力得到发展知识是发展智力的条件和基础，智力是掌握知识的前捉和结果。

在整个教洋过程中，掌 握知识与发展智力是统一的，教师必须同时完成两个方而的任务4）联系实际48. 答案要点：（1）加强政治思想教育，培养学主良好的性格；（2）在实践中培养与锻炼学牛的性格;（3）家长与教师应该给学生树立良好的榜样；（4）建立优良学生集体，形成良好班风 与校风，提进学生良好性格的形成；（5）注意个别指导、有针对性地进行性格培养更多内容敬请关注：安徽教师招考网安徽教师考编网。