教师信息技术2.0 B1技术支持的测验与练习.docx

文档说明：教师信息技术 2.0B1.技术支持的测验与练习针对教师信息技术 2.0 三个能力点要求，该文档分三部分：1. 工具介绍2. 实施方案（视频拍摄脚本）3. 学生体会（视频拍摄脚本）第一部分 工具介绍能力点要求：选择一种你常用的测验与练习工具，介绍其基本功能以及特点，同时结合你的教育教学实践分析其应用情境与使用策略建议结合图文进行呈现 若为文本，请以PDF 形式提交问卷星支持下的测试与练习工具介绍问卷星是一个专业的问卷调查、考试、测评、投票平台，专注于为用户提供功能强 大、人性化的设计问卷、采集数据、自定义报表、调查结果分析等系列服务与传统调查方式和其他调查网站或调查系统相比，问卷星具有快捷、易用、低成本的明显优势，已经 被大量企业和个人广泛使用，典型应用包括：企业：客户满意度调查、市场调查、员工满意度调查、企业内训、需求登记、人才测评、培训管理、员工考试；高校：学术调研、社会调查、报名、投票、信息采集、考试； 个人：讨论投票、公益调查、博客调查、趣味测试问卷星在语文（数学、英语、历史）课程教学中的主要作用可以体现在以下几个方面： 第一、学生学习现状、需求调查进行学情分析是教学设计必须考虑的环节。

课前，教师可以运用问卷星设置相关的题目了解学生基础、兴趣以及层次分布，进而分析学生的学习需求，完成完整的学情分析第二、课堂测验以及结果统计分析课堂教学中，随堂小测验是检验学生本节课学习情 况的重要手段传统的随堂小测验多是通过在纸上做练习题，教师无法及时批改和统计学习 情况通过问卷星平台，教师可以课前编制试卷，课中让学生扫描二维码进入试卷进行 作答在设置试卷时，教师还可以设置试卷开始的时间、结束的时间，确保学生在规定的时 间内完成测验；教师还可以打开试卷“红包”功能，给较好完成测验的学生发放红包，一定的物质奖励也能激发学生的学习兴趣测验完成后，教师可以立即登入自己的问卷星后台， 通过“统计与分析”功能看到测验的结果，包括每一道题目的答题情况、每位学生完成测验 所花费的时间长短以及每位学生的得分情况等，大大减轻了教师的工作量，节约了教师的宝 贵时间教师还可以下载问卷星统计出来的数据，运用Excel 快速算出每道题目的通过率、整体成绩的平均分、标准差等统计指标，生成一份成绩的统计分析报告，为今后的教学提供更详细的反馈信息可以说，问卷星是教师课堂测验的有力助手第二部分 实施方案（视频拍摄脚本）请描述测验/练习实施过程，包括实施时机、实施条件、教师准备、学生准备等。

以视频形式提交，需出现教师个人形象，原则上不超过 5 分钟问卷星支持下的测试拍摄脚本一、拍摄条件：电子白板、二、录制讲稿1、实施时机大家好，我们要介绍的是教师信息技术2.0 中 B1 能力点技术支持的测验与练习语文（数学、英语）课程内容多、课堂时间紧凑,因此课堂多媒体课件需要展示的知识 点内容较多，每一堂课不可能有足够的时间让学生做练习题问卷星有考试板块，可以根据 自己的需求创建随堂测试试卷在这个平台，可以自由的添加选择题、判断题和填空题，满足课前课后测验的需求屏幕播放图片 1）2、实施条件问卷星支持下的测试，需要登录问卷星网站： 也可以用或者 扫码登录屏幕播放图片 2）登陆后设置问卷，首先设置几个填空题为必答题:在进入考试试题前，可以加入若干考 生信息的题目，比如姓名、专业，班级，学号等，这样在生成EXCEL 数据后成为单独一-列， 方便确认考生的信息及成绩的统计分析我们还可以在 word.上编辑好试题的类型，如:单选 题、多选题、判断题、填空题等编辑好后选择批量增加，将相应的试题导入问卷中，然后在问卷中设置每一题相应的分值及正确答案生成问卷后设置文件信息:问卷名称、定时开 始及定时结束时间;安全及权限中要注意"防重复填写”，最后选择同意电脑或者限制， 这样学生再提交试卷后不能再次提交，避免同一学生出现不同的成绩。

屏幕播放图片 3）（屏幕播放图片 4）3、学生准备在这个过程中，问卷星实现无纸化考试，学生只需要用或移动终端扫一扫投影幕中 放出测试的二维码图片，这样就能开始答题答题结束后，学生们能马上看到自己的成绩， 已经题目对错的分析这样的测试可以安排在课前、课时或者课后，甚至是空余休闲的时间屏幕播放图片 5）第三部分 学生体会（视频拍摄脚本）两名学生对参与过程进行了回顾，说明他们在该活动中的体验与感受以音频或视频形式呈现，每个学生的回顾时间不超过 2 分钟问卷星支持下的测试学生感受拍摄脚本教师台词：大家好，我们要介绍的是教师信息技术 2.0 中 B1 能力点技术支持的测验与练习现在录制的是第三部分学生体会学生甲台词：老师借助问卷星考试功能，根据新课涉及到的旧知识点制作课前练习 题，同学们可以利用扫码或电脑链接的形式上线完成测试问卷星的后台数据分析帮助 老师及时了解我们对旧知识的掌握情况，灵活处理温故部分，为我们学习新知识做充分准备学生乙台词：老师用问卷星设计测验试卷，同学们在上完成并提交后，能马上知道分数，激发了同学们学习的兴趣同学们通过看考试报告中的题目解析知道哪道题做题时因为忽略了哪个知识点而导致错误，及时发现问题解决问题，巩固课堂所学知识，刺激了同学们学习的热情。