（赛课课件）五年级上册数学第一单元负数的初步认识 (共12张PPT).pptx

苏教版五年级上册第一单元 负数的初步认识 知识网络 复习驿习驿 站 容错展板 典型例题题分析 知识网络 复习驿习驿 站 1．正、负数的意义 像15、＋4这样的数叫作正数，像－2、－11这样的数叫作负数 例如：在温度计的刻度上，正数代表零上，负数代表零下0既不 是正数，也不是负数 注意：正数和负数是具有相反意义的量负数和正数一样，都有无 数个 复习驿习驿 站 2．负数的读法和写法 负数前面一定有负号“－”，－3读作“负三”，－12读作“负十二” 例如：在坐公交车时，＋1、＋9表示上车的人数，分别读作“正一”“ 正九”；－2表示下车的人数，读作“负二” 注意：书写时负数前面有“－”，而正数前面可以写“＋”，也可以不 写 复习驿习驿 站 3．正、负数的大小比较 按从大到小的顺序排列，正数＞0＞负数负数都比0小，正数都比 0大，正数一定比负数大 复习驿习驿 站 4．生活中的应用 正数和负数可以用来表示相反意义的量，如上升和下降、收入和支 出、增加和减少等 例如：亏损1000元，就记作－1000元；盈利1000元，记作＋ 1000元；而不亏也不赚，就记作0 人们通常把海平面的平均海拔高度规定为0米，高于海平面记为正 ，低于海平面记为负。

吐鲁番盆地的海拔就是－155米 注意：并不是上升一定要用正数表示，下降一定要用负数表示，要 看实际问题中的规定 典型例题题分析 爷爷正在果园里采摘苹果，阳阳也帮着爷爷采摘起来忙了一上午 ，摘了整整5筐苹果爷爷把5筐苹果放在地秤上一一过秤，分别是 215千克、198千克、208千克、192千克、204千克以200千克为 标准，用正数和负数表示每筐苹果的质量，算一算爷爷摘了多少千 克苹果 典型例题题分析 分析解答： 以200千克为标准，用正数和负数表示每筐的质量与200千克的差， 215千克记作＋15千克、198千克记作－2千克、208千克记作＋8千 克、192千克记作－8千克、204千克记作＋4千克5筐苹果都按200 千克计算，总质量是2005＝1000(千克)，5筐苹果的质量与1000 千克一共相差15－2＋8－8＋4＝17(千克)，所以5筐苹果的总质量 就是1000＋17＝1017(千克) 容错展板 错例1: 比较下列气温的高低：(1)3 ℃ (＜)－5 ℃ (2) －5 ℃ (＞) 0 ℃ 容错展板 正确解答：(1)＞ (2)＜ 容错展板 容错展板 正确解答：B 。