2022年陕西省渭南市考研心理学[属专业综合]真题(含答案).docx

2022年陕西省渭南市考研心理学[属专业综合]真题(含答案)学校:________ 班级:________ 姓名:________ 考号:________一、1. 单选题(30题)1.皮亚杰认为游戏是儿童对世界的探索，是认识新的复杂客体和事件的方法，是使思维和行动结合起来的方法下列关于皮亚杰对游戏中认知机能的看法描述正确的是A.游戏中既有同化，也有顺应 B.游戏中主要是同化 C.游戏中主要是顺应 D.游戏中既无同化也无顺应 2.两变量X，Y之间满足方程Y=a+bX，X对Y的回归系数为0．85，已知变量Y的变异中有64％可由X的变异解释，那么回归系数b的值为A.0．75 B.0．85 C.0．80 D.1．33 3.早晨起床后背诵外语单词效果好，重要的原因是没有( )A.超限抑制 B.倒摄抑制 C.延缓抑制 D.前摄抑制 4.假设检验的Ⅱ类错误是( )A.原假设为真而被接受 B.原假设为真而被拒绝 C.原假设为假而被接受 D.原假设为假而被拒绝 5.差别阈限法是以绝对阈限为起点，以( )为测量单位构成的量表A.神经量子 B.尺 C.韦伯比例 D.最小可觉差(jnd) 6.三四个月的婴儿可以把一名儿童或成人动着的嘴唇与对应的言语声音联系起来，这说明儿童具有的知觉形式是A.模式知觉 B.客体统一知觉 C.面孔知觉 D.联合知觉 7.一位研究者取了n=12的样本对其先后进行三种条件的处理，如果用方差分析分析此研究的结果，则F比率的自由度是( )A.(3，36) B.(2，35) C.(2，24) D.(2，22) 8.加涅提出的学习水平分类纳入到其提出的学习结果的类别是A.言语信息 B.认知策略 C.智慧技能 D.态度 9.意识可以被看成是( )状态下的觉知A.觉醒 B.朦胧 C.睡眠 D.激奋 10.学习的尝试错误说又叫“试误说”，提出该学习理论的是( )A.桑代克 B.麦克里兰德 C.班杜拉 D.默里 11.专家一新手比较研究范式关注的影响问题解决的因素是A.知识 B.动机与情绪 C.定势 D.人际关系 12.提出智力多元理论的心理学家是A.加德纳 B.斯腾伯格 C.瑟斯顿 D.吉尔福特 13.小张在看电影迟到被拒绝入场时，不作任何争辩，安然等待下一场，他的气质类型最有可能是A.多血质 B.胆汁质 C.抑郁质 D.黏液质 14.婴儿最早获得的言语能力是( )A.言语知觉 B.言语表达 C.言语反馈 D.言语书写 15.有时候人们在打牌等娱乐活动中引发冲突，不欢而散，这种情况下引起冲突的最有可能的原因是A.活动具有竞争的性质 B.参与者之间存在知觉偏差 C.参与者感受到不公 D.参与者受到威胁 16.虽然处于非注意状态，但与当前预期相一致的信息，容易突破布罗德本特最初假设的过滤器，这支持了( )A.过滤器理论 B.衰减理论 C.晚期选择理论 D.特征整合理论 17.运用概念和理论知识来解决问题是( )A.形象思维 B.动作思维 C.具体思维 D.抽象思维 18.前摄抑制和倒摄抑制现象可以作为证据支持某种遗忘理论，这一遗忘理论是A.衰退说 B.干扰说 C.压抑说 D.提取失败说 19.前摄抑制是指( )A.先后学习的材料互相干扰 B.先后学习的材料无关 C.后学习的材料对先学习材料干扰 D.先学习的材料对后学习材料干扰 20.在该实验设计中，存在的系统误差主要是A.各处理组被试之间的差异 B.顺序误差 C.练习与疲劳误差 D.组内被试之间的差异 21.调节交感神经和副交感神经的主要皮下中枢是A.丘脑 B.下丘脑 C.中脑 D.桥脑 22.要求幼儿对香蕉、苹果、皮球、口琴等进行分类，幼儿将苹果与香蕉归为一类，球与口琴归为一类。

由此表明他们所具有的概念种类是A.具体概念 B.抽象概念 C.合取概念 D.人工概念 23.新生儿适应内外环境主要依靠由皮下中枢实现的A.经典性条件发射 B.操作性条件反射 C.无条件反射 D.应答性条件发射 24.对知觉现象进行深人研究的心理学流派是A.机能主义 B.行为主义 C.格式塔心理学 D.精神分析学派 25.两列正态变量，其中一列是等距或等比数据，另一列被人为地划分为两类计算它们的相关系数应采用( )A.积差相关 B.多列相关 C.斯皮尔曼等级相关 D.二列相关 26.关于偏见和歧视表述正确的是A.偏见是负面态度，歧视是负面行为 B.偏见和歧视都是负面态度 C.偏见是负面行为，歧视是负面态度 D.偏见和歧视都是负面行为 27.心理学家通常用来测查婴幼儿自控能力的方法是A.延迟满足实验 B.访谈法 C.调查法 D.观察法 28.在信号检测实验中，如果击中概率为0．28，虚报概率为0．06，则该实验中的β值为A.小于0 B.等于1 C.大于1 D.大于0，小于1 29.采用经验标准法编制自陈量表的典范是( )A.卡特尔16种人格因素问卷 B.艾森克人格问卷 C.爱德华个人偏好量表 D.明尼苏达多项人格问卷 30.按照弗洛伊德的说法，“恋母情结”和“恋父情结”出现于( )A.肛门期 B.生殖期 C.性器期 D.潜伏期 二、2. 多选题(10题)31.属于内部一致性系数的计算方法是A.斯皮尔曼一布朗公式 B.卢龙公式 C.克隆巴赫系数 D.库德一理查森公式 32.一般来说，1岁的婴儿处在言语发展的( )A.理解言语发展的阶段 B.积极言语能力发展的阶段 C.单词句 D.双词句 33.现代心理学诞生和发展的重要历史渊源是A.近代哲学 B.实验生理学 C.物理学 D.化学 34.在信号检测实验中，反应偏向的指标有A.似然比β B.报告标准C C.辨别力d’ D.ROC曲线 35.在概化理论中，与经典测量理论中信度的概念最接近的是A.误差容忍度 B.概化系数 C.可靠性指数 D.信噪比 36.友谊的发展表现在( )A.亲密性 B.稳定性 C.沟通性 D.选择性 37.班杜拉认为强化的方式包括A.直接强化 B.自我强化 C.替代强化 D.社会强化 38.研究表明，在小学阶段，主导儿童学习动机的有( )A.为祖国前途、人民的利益 B.为了好分数，不落人后 C.为个人的前途 D.为了履行组织交给自己的任务或为集体争光 39.通常用于研究注意分配特性的仪器有A.警戒仪 B.眼动仪 C.双手协调器 D.复合器 40.情绪和情感的区别表现在( )A.情绪是感情反映的过程；情感代表的是感情的内容 B.情绪适用于动物和人；情感只适用于人 C.情感比情绪具有更大的稳定性、深刻性和持久性 D.情绪有外在表现；情感则没有外在表现 三、3. 简答题(3题)41.简述人本主义心理学的基本观点。

42.简述情绪和情感的区别和联系43.简述弗洛伊德的精神分析学说的基本观点四、4. 综合题(2题)44.阅读下列材料，回答问题 材料1：李明是初中二年级学生，其学习成绩一直不佳本次期末考试特别难，他感觉考得很糟糕但是他却不像往常那样担心父母会责怪他 材料2：马丽是初中一年级学生，她的学习成绩很好可是在学校自习时，她总是在做和学习无关的事情回家以后，则争分夺秒地复习功课可是到了学校，她又和同学说谎，说她在家里“看小说”、“看电影”…… 试用学习过的学习动机理论解释材料一和材料二中学生的表现45.在一个研究想考察身高和血压的关系，研究者测量了16个成年男性的身高(X，以cm为单位)和血压(Y，以mmHg为单位)根据下面的主要数据回答问题： ∑Xi=2 755．5，∑Yi=1 345， ∑Xi2=477 132，∑Yi2=113 735， ∑XiYi=232 215 (1)指出分析这些数据的适合的方法是什么，并解释 (2)请计算Pearson相关系数 (3)结合上一步所计算出的相关系数，并根据所附的相关系数临界值表，判断身高和血压是否有关系(α=0．05) 参考答案1.B皮亚杰认为游戏是儿童对世界的探索，是认识新的复杂客体和事件的方法，是使思维和行动结合起来的方法。

儿童在游戏时并不发展新的认知结构，而是努力使自己的经验适合于先前存在的结构，即同化因此本题选B2.A相关系数和回归系数存在如下关系，b=r(sY／sX)由题意可知，X对Y的回归系数为0．85，设其为b"，则b"=r(sX／sY)可知变量Y的变异中有64％是由X的变异引起，即r2=0．64，则r=0．8b"=r(sX／sY)，可求sX／sY=b"／r=0.85／0.8=1．06，代入前式得b=r(sY／sX)=3.D本题考查考生对前摄抑制和倒摄抑制的理解和掌握前摄抑制是指先学习的材料对后学习的材料发生干扰作用倒摄抑制是指后学习的材料对先学习的材料发生干扰作用早晨起床时，经过一晚的休息，没有昨天所学的东西的抑制所以记得好而随着学习的增加，之后学的就会对开始学的进行抑制，即会发生倒摄抑制因此B项错误开端的部分不受前摄抑制的影响学习的较多，末端的部分不受倒摄抑制的影响学习的较多，而中间的部分受到前摄和倒摄作用的双重影响因而记得少，这样就形成了系列位置效应4.C本题考查考生对Ⅱ类错误的正确理解和把握Ⅱ类错误是指在接受H0为真时所犯的错，这类错误也称为β错误也就是说，接受H0时并不等于说二者100％的没有差异，同样有犯错误的可能性。

故本题的正确答案是C5.D6.D模式知觉涉及的是对两维刺激的识别；面孔识别是模式识别的一种；客体统一知觉涉及的是对三维客体的识别；联合知觉则是个体结合来自一个以上通道或感觉系统的刺激因此本题选D7.D本题考查考生对完全随机设计的方差分析自由度确定情况的掌握完全随机设计方差分析总的自由度为nk-1，组间自由度为k-1，组内自由度为k(n-1)故本题的正确答案是D8.C加涅最初提出八种学习水平分类，后来他将八种学习水平分类进行概括纳入到智慧技能这一学习结果中故本题选C9.A本题考查考生对意识的概念的理解和掌握意识是一种知觉，在这个意义上，意识意味着“观察者”觉察到了某种“现象”或“事物”同样，人也能觉察到某些生理状态，如疲劳、焦虑、饥饿等此外，人还能觉察到时间的延续、空间布局等10.A11.A专家一新手比较研究表明，专家和新手在知识的数量上和知识的组织方式上不同，这可能是造成问题解决效率不同的主要原因因此本题选A12.A提出智力多元理论的是美国心理学家加德纳斯腾伯格提出的理论是智力三元论瑟斯顿提出的理论是智力的群因素论吉尔福特提出了智力的三维结构模型因此本题选A13.D胆汁质的人情绪体验强烈、爆发迅猛、平息快速、思维灵活但是粗枝大叶，精力旺盛、争强好胜、勇敢果断，为人热情直率、行动敏捷、生机勃勃而且刚毅顽强，但是这种人常遇事欠考虑，鲁莽冒失，易感情用事，刚愎自用。

多血质的人情感丰富、外露但不稳定，思维敏捷但不求甚解，活泼好动、热情大方、善于交往但交情浅薄，行动敏捷、适应性强，但是他们缺乏耐心和毅力，稳定性差黏液质的人情绪稳定、表情平淡，思维灵活性较差但是考虑问题细致而周到，安静稳重、踏踏实实、沉默寡言、喜欢沉思、自制力强，但是这种人主动性差，缺乏生气，行动迟缓抑郁质的人情绪体验深刻而持久、抑郁、多愁善感，思维敏捷、不善交际，踏实稳重、自制力强，但是这种人举止缓慢，软弱胆小，优柔寡断故本题选D。